如何準(zhǔn)備學(xué)習(xí)英語(yǔ)

首先是先確定你的英語(yǔ)水平，因?yàn)楸救擞⒄Z(yǔ)水平不是很好，除去小學(xué)英語(yǔ)成績(jī)還算不錯(cuò)之外呢，從初中開(kāi)始進(jìn)入下坡期，走下坡的原因就是因?yàn)楦⒄Z(yǔ)老師鬧了點(diǎn)小矛盾，搞得又是叫家長(zhǎng)又是挨打的，所以就帶著偏激的想法不去學(xué)英語(yǔ)了，自以為是的報(bào)復(fù)心理，殊不知坑了自己，奉勸如果有小朋友看到這篇，千萬(wàn)別學(xué)我。知識(shí)是為自己學(xué)的，真的不是為了老師?。?！再然后就到了高中，用腳丫想我的成績(jī)都不可能在荒廢了初中三年后能夠考及格，所以，不負(fù)眾望的我英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)定的不及格了兩年，但是向往大學(xué)生活的我，不能被英語(yǔ)拖了后腿！

所以我從高二下學(xué)期開(kāi)始決定好好學(xué)英語(yǔ)，在這里也感謝我高二的英語(yǔ)老師，是個(gè)德高望重的小老頭，特別的儒雅，在我們小縣城來(lái)說(shuō)，真的算得上翩翩君子。感謝他沒(méi)有放棄我，每天早上都讓我罰站（因?yàn)樵缱x我特別容易睡著，這得益于神經(jīng)衰弱的我分到了打呼嚕愛(ài)好者最多的宿舍），每次上課提問(wèn)必有我，默寫(xiě)句子都有我，從來(lái)沒(méi)有寬容過(guò)我。

直到我來(lái)到了高三，改變我命運(yùn)的英語(yǔ)老師。如若不是她每天對(duì)我的猶如監(jiān)控一樣的監(jiān)視，每次上課一走神或者犯困，隨之而來(lái)的的就是一記佛山無(wú)影jio！即使你只是做題太過(guò)認(rèn)真像是定住了一樣，也是毫不留情的一jio！我一直都懷疑從小習(xí)武的絕對(duì)不止我們數(shù)學(xué)老師一個(gè)人，英語(yǔ)老師應(yīng)該也得過(guò)某位大師真?zhèn)?！不過(guò)，感謝英語(yǔ)老師的監(jiān)視以及虐待，我成功的突破不及格，在高考數(shù)學(xué)失利的情況下，憑借英語(yǔ)超長(zhǎng)發(fā)揮126分補(bǔ)上數(shù)學(xué)漏洞上了一本線。

從此之后，我終于知道自己是可以學(xué)好英語(yǔ)的?。?！

但是因?yàn)橐呀?jīng)很久不學(xué)英語(yǔ)，再加上應(yīng)試教育的英語(yǔ)都有一些套路可言，為了真的提高英語(yǔ)技能（為了升職加薪），我就按照成績(jī)特別差的方法來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從最基礎(chǔ)的補(bǔ)起。如果你的英語(yǔ)已經(jīng)超過(guò)我很多，那么建議你跳過(guò)一些比較基礎(chǔ)的步驟然后進(jìn)階學(xué)習(xí)。

接下來(lái)我要分享的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，是總結(jié)的英語(yǔ)教育大咖奶爸的方法，信，就努力學(xué)。不信，我也沒(méi)辦法。就是這么佛系的一只鬼。

對(duì)于母語(yǔ)不是英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)發(fā)音基礎(chǔ)和語(yǔ)法

發(fā)音基礎(chǔ)和語(yǔ)法不僅是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，而且如果你的英語(yǔ)應(yīng)付考試已經(jīng)夠用，但是口語(yǔ)不好的話，也需要注重這方面的學(xué)習(xí)。

1. 如果你的英語(yǔ)跟我一樣差，那么推薦買一套賴世雄老師的美語(yǔ)，從發(fā)音到入門，然后進(jìn)階中級(jí)，然后語(yǔ)法。按照掌握程度，按部就班的學(xué)習(xí)。

2. 如果你的英語(yǔ)已經(jīng)不用從最基礎(chǔ)學(xué)起，但也請(qǐng)注意將自己的發(fā)音好好的整理一下，因?yàn)榘l(fā)音基礎(chǔ)分兩個(gè)部分，一個(gè)是40多個(gè)單獨(dú)音標(biāo)的口型舌位和發(fā)音訣竅，以期將陌生音標(biāo)讀對(duì)讀通，把錯(cuò)誤的發(fā)音糾正。再一個(gè)就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的連讀和弱讀，雖然搞定發(fā)音可以讓你讀通句子，但是不能使你說(shuō)出流利的英文，甚至別人講的英語(yǔ)稍微快速點(diǎn)就很難搞懂。

所謂的連讀和弱讀，類似于中文里的吃字現(xiàn)象，吃字最嚴(yán)重的是北京人說(shuō)話，在英語(yǔ)里往往就是一些小連接詞被弱化之后帶入到其他單詞的連讀，一帶而過(guò)，不太容易聽(tīng)懂。還有就是如果不懂連讀和弱讀，同樣不能把英語(yǔ)說(shuō)的特別流利。

練習(xí)口語(yǔ)最重要的不是開(kāi)口說(shuō)，而是提高聽(tīng)力

如果你的發(fā)音基礎(chǔ)和語(yǔ)法已經(jīng)能掌握的比較好了，那么能夠助力你流暢的說(shuō)出英語(yǔ)的就是提高聽(tīng)力了。

也許有人會(huì)問(wèn)：為啥呢？不是應(yīng)該勇敢大聲說(shuō)英語(yǔ)才能說(shuō)的更流利嗎？

想象剛剛呱呱墜地的你，嗷嗷哭，是惱人的嚎叫，那不叫說(shuō)話。

有幾個(gè)人不是聽(tīng)你爸叫了幾百次“爸爸”才學(xué)會(huì)了沖他喊一句“粑粑”。

所以要做到流利的說(shuō)，首先要清晰的聽(tīng)。去培養(yǎng)自己的聽(tīng)感和口腔的流利度。不只是對(duì)大量生詞的發(fā)音要熟悉，更重要的是把單詞正確的讀音爛熟于心，以讓自己聽(tīng)到這個(gè)發(fā)音的時(shí)候能夠迅速的反映出這個(gè)單詞的寫(xiě)法以及詞意。