"學(xué)大教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo),視教學(xué)質(zhì)量為生命,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可,口口相傳,成就了全國(guó)大規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。"人之蓄蘊(yùn),由學(xué)而大","學(xué)大教育"秉承愛(ài)的教育理念,致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。
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如果你背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后面的22位數(shù)字,你能做到嗎?你可能會(huì)說(shuō)辦不到。其實(shí),只要我們動(dòng)一動(dòng)腦筋,這個(gè)難題還是能迎刃而解的。
據(jù)說(shuō),一天有位老師上山與山頂寺廟里的和尚對(duì)飲,臨走時(shí),布置學(xué)生背圓周率,要求他們背到小數(shù)點(diǎn)后22位(3.1415926535897932384626)。大多數(shù)同學(xué)都背不出來(lái),十分苦惱。有一個(gè)學(xué)生把老師上山喝酒的事結(jié)合圓周率數(shù)字的諧音編成了一句順口溜:“山巔一寺一壺酒,爾樂(lè)苦煞吾,把酒吃,酒殺爾,殺不死,樂(lè)而樂(lè)。”待老師喝酒回來(lái),個(gè)個(gè)背的滾瓜爛熟。
這個(gè)學(xué)生是如何記住如此冗長(zhǎng)數(shù)字的呢?聰明的他,用了一種非常有趣的記憶方法——諧音記憶法。
所謂諧音記憶法?諧音記憶,是通過(guò)讀音的相近或相同把所記內(nèi)容與已經(jīng)掌握的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)記憶。無(wú)論是記文字,還是記數(shù)字,無(wú)論是記文科知識(shí),還是記理科知識(shí),諧音都可以發(fā)揮作用。它就像是你所要記憶對(duì)象的親密伙伴,會(huì)把那些晦澀難記、拗口難言的知識(shí)輕輕松松地呈現(xiàn)給你,讓你快快樂(lè)樂(lè)地享受便捷快餐。
例如:
1.用諧音法記憶歷史知識(shí)。《南京條約》開(kāi)放的五個(gè)通商口岸,可以諧音記憶為“光(廣州)下(廈門(mén))不(福州)能(寧波)上(上海)”。
當(dāng)年入侵中國(guó)的“八國(guó)聯(lián)軍”是哪幾個(gè)國(guó)家?答案是:俄國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、日本、奧地利、意大利、英國(guó),我們把每個(gè)國(guó)家的頭一個(gè)字提取出來(lái),用諧音記憶就是:餓的話,每日熬一鷹。
2.用諧音法記憶物理公式。電功的公式W=UIt,可用諧音法記作“大不了,又挨踢”。同樣道理,電流強(qiáng)度公式I=Q/t,可記作“愛(ài)神丘比特”。
3.用諧音法記憶地理數(shù)據(jù)。長(zhǎng)江的長(zhǎng)度6300km可用諧音法記作“溜山洞洞”。同理,地球的表面積為51億km²,可記作“地球穿著有污點(diǎn)的衣服”。
4.用諧音法記憶化學(xué)內(nèi)容。 地殼中各元素的百分含量前三位是“氧、硅、鋁”,可諧北方音為“養(yǎng)閨女”。
金屬活動(dòng)順序?yàn)椋衡?、鈣、鈉、鎂、鋁、錳、鋅、鐵、錫、鉛、銅、汞、銀、鉑、金,可諧音為“加個(gè)那美麗的新的錫鉛統(tǒng)共一百斤”。
5.用諧音記憶政治課程中的當(dāng)代國(guó)家政體類型和結(jié)構(gòu)形式。議會(huì)制的代表國(guó)家有新加坡、奧地利、印度、意大利、德國(guó)、芬蘭,可諧音為“新奧運(yùn)易得分”;總統(tǒng)制的代表國(guó)家有美國(guó)、墨西哥、巴西、埃及、印度尼西亞,可諧音為“美眉阿爸唉印尼”;聯(lián)邦制代表國(guó)家有美國(guó)、德國(guó)、瑞士、俄羅斯、印度、巴西、緬甸,可諧音為“美國(guó)得罪俄羅斯,還了一斗印巴面”。