學大教育師資:
學大教育近4011名專職教師,授課老師只是整個教學環(huán)節(jié)中的一環(huán),學大教育對教師的要求就是能夠充分理解個性化的教學理念和教學方法,能夠按照學大教育的個性化教學體系來執(zhí)行。即通過個性化教育輔導平臺來幫助學生解決問題、科學管理學習,學習管理師全程跟進教學和學習質(zhì)量的管理。選擇最合適的教師,是學生進步的重要秘訣。
學大·武漢鐘家村校區(qū)地址
武漢市漢陽區(qū),漢陽大道閩東國際商務(wù)寫字樓。
【課程預約試聽電話】
(溫馨提示:400課程咨詢電話,先撥打前十位,聽到語音提示“請輸入分機號碼”后,按“轉(zhuǎn)分機”后的幾位分機號即可。)
【電話接聽時間】
周一至周日08:30至20:00
【咨詢指南】建議您電話咨詢了解清楚以下問題:
1、向老師說明孩子自身學習情況,咨詢是否適合輔導機構(gòu)提供的課程
2、詢問該課程的教材以及老師相關(guān)情況
3、詢問相關(guān)輔導的收費情況即價格、近期優(yōu)惠活動及其它相關(guān)情況
4、詢問詳細的上課地點,選擇交通方便的校區(qū)
5、帶孩子和最近的考卷去做免費的咨詢和測試
四種類型學生支撐學習時間:
趙艷軍
人的體溫升高,大腦記憶思維的最佳狀態(tài),分為:早上生理最佳狀態(tài)、下午生理最佳狀態(tài)、前半夜生理最佳狀態(tài)、后半夜生理最佳狀態(tài),四種類型人。
四種類型學生就像4種不同屬性的“電池”。每天,第一種類型早上生理最佳狀態(tài)的學生“電池”,能夠支撐12小時學習;第二種類型下午生理最佳狀態(tài)的學生“電池”,能夠支撐8小時學習;第三種類型前半夜生理最佳狀態(tài)的學生“電池”,能夠支撐4小時學習;第四種類型后半夜生理最佳狀態(tài)的學生“電池”,能夠支撐1小時學習。
進一步闡釋:第一種類型學生“電池”,每學習1分鐘,靜候1分鐘就能自然補充、充足“電量”;每學習12小時,靜候12小時就能自然補充、充足“電量”,對比度為1﹕1。
第二種類型學生“電池”,每學習1分鐘,靜候2分鐘就能自然補充、充足“電量”;每學習8小時,靜候16小時就能自然補充、充足“電量”,對比度為1﹕2。
第三種類型學生“電池”,每學習1分鐘,靜候5分鐘就能自然補充、充足“電量”;每學習4小時,靜候20小時就能自然補充、充足“電量”,對比度為1﹕5。
第四種類型學生“電池”,每學習1分鐘,靜候23分鐘就能自然補充、充足“電量”;每學習1小時,靜候23小時就能自然補充、充足“電量”,對比度為1﹕23。
規(guī)律:第三種類型學生“電池”,星期日4小時“電量”的自然補充,星期一堅持學習時間最長,感到舒坦。星期五“電量”透支,上課疲勞、著急,想盡快放學、回家放松;
第四種類型學生“電池”,每8天才能自然補充、充足“電量”,白天極乏,學習不好責任完全在父母,生的不好、嗜睡癥。
中國一、二、三、四種類型人,人口比例或許為5﹕1﹕4﹕0.01。北大、清華學生能夠支撐12小時學習,都是第一種類型學生,是從一定人口比例中選拔的。