學(xué)大教育師資:
學(xué)大教育近4021名專職教師,授課老師只是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的一環(huán),學(xué)大教育對(duì)教師的要求就是能夠充分理解個(gè)性化的教學(xué)理念和教學(xué)方法,能夠按照學(xué)大教育的個(gè)性化教學(xué)體系來(lái)執(zhí)行。即通過(guò)個(gè)性化教育輔導(dǎo)平臺(tái)來(lái)幫助學(xué)生解決問(wèn)題、科學(xué)管理學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)管理師全程跟進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量的管理。選擇最合適的教師,是學(xué)生進(jìn)步的重要秘訣。
學(xué)大·太原府西街校區(qū)地址
太原市杏花嶺區(qū),府西街魚池街口 ,師愛(ài)中學(xué)西側(cè)質(zhì)監(jiān)局樓上。
【課程預(yù)約試聽電話】
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【電話接聽時(shí)間】
周一至周日08:30至20:00
【咨詢指南】建議您電話咨詢了解清楚以下問(wèn)題:
1、向老師說(shuō)明孩子自身學(xué)習(xí)情況,咨詢是否適合輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供的課程
2、詢問(wèn)該課程的教材以及老師相關(guān)情況
3、詢問(wèn)相關(guān)輔導(dǎo)的收費(fèi)情況即價(jià)格、近期優(yōu)惠活動(dòng)及其它相關(guān)情況
4、詢問(wèn)詳細(xì)的上課地點(diǎn),選擇交通方便的校區(qū)
5、帶孩子和最近的考卷去做免費(fèi)的咨詢和測(cè)試
如果我們問(wèn)那些高考佼佼者午自習(xí)如何學(xué)習(xí)效率最佳,他們的回答可能會(huì)驚人的相似:做題(這里的題指理科題)
其中一位同學(xué)是這樣說(shuō)的:
“我認(rèn)為,要想把理科學(xué)好,必須多做題,題做少了,就無(wú)法做到真正的掌握。之所以在午自習(xí)時(shí)做題,是因?yàn)槔砜频膶W(xué)習(xí)重在思路,講究連貫性,需要集中注意力認(rèn)真思考,而自習(xí)課正是學(xué)習(xí)理科的最佳環(huán)境,這有助于我集中精力,不容易開小差,也不會(huì)被別人打擾。”
要我說(shuō),午自習(xí)課做題確實(shí)是一個(gè)能提高學(xué)習(xí)效率的方法。但在這里,我還要再補(bǔ)充一點(diǎn):在做題的時(shí)候要先進(jìn)行篩選。之所以提這個(gè)要求,是因?yàn)槲覀冃枰龅念}太多了,倘若每一道題都做,是永遠(yuǎn)也做不完的。
那么,這個(gè)試題篩選工作該怎么做呢?我大致歸納了一下,只要你從以下三個(gè)方向用功即可:
第一,做錯(cuò)的題目 反復(fù)做自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題被視為是做題的最高境界。一次錯(cuò)了,馬上記錄下做錯(cuò)的原因及正確的解答,在下次出現(xiàn)同類型題目的時(shí)候,避免犯類似的錯(cuò)誤,成績(jī)自然也就提升了。
第二,新的題目,即以前你從未見過(guò)的題目 多做新題的好處有很多,首先多做新題能夠增強(qiáng)你遭遇新題時(shí)的信心,當(dāng)你再次遇到?jīng)]有見過(guò)的題目時(shí),就不會(huì)慌張,并產(chǎn)生沮喪的心理。與此同時(shí),新的題目還能鍛煉和強(qiáng)化你的思維能力。
第三,有新方法的題目 對(duì)于任何一個(gè)科目的任何一道題來(lái)說(shuō),解題方法都不會(huì)只有一種,有的復(fù)雜,有的簡(jiǎn)單,運(yùn)用的是不同的思維方法。這個(gè)時(shí)候,你就需要注意了,當(dāng)老師或同學(xué)使用一種你沒(méi)想到的而又非常巧妙的方法解答一道題時(shí),你應(yīng)該記下這道題和方法,通過(guò)課后自習(xí)的獨(dú)立思考時(shí)間真正理解這種做法,將其消化吸收變成自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這樣的方法累積多了,什么樣的題目在你面前都將成為小菜一碟。
此外,午自習(xí)除了做題外,還非常適合做這樣一項(xiàng)工作——自我省察。有一位同學(xué)是這樣說(shuō)的:
“自習(xí)課是一個(gè)很好的自我省察的時(shí)間段。比如我常常在心里默默地問(wèn)自己,今天一共上了幾門課,每門課程學(xué)了什么,有哪些地方還未弄懂等等。這樣做了以后,我就對(duì)自己一天的學(xué)習(xí)情況有了大致的了解。”
每日自我省察對(duì)我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),具有重大的意義。只有通過(guò)反思,同學(xué)們才能知道自己的不足在哪里,從而加以改正。改正意味著進(jìn)步,進(jìn)步則意味著成績(jī)提升。