學(xué)大·杭州彩虹城校區(qū)初二怎么輔導(dǎo)

　　學(xué)大教育的愿景：

　　學(xué)大教育的愿景是在個(gè)性化教育理念的指導(dǎo)下，通過(guò)持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。學(xué)大教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學(xué)，通過(guò)強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)管理平臺(tái)，整合社會(huì)更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源，配置個(gè)性化的學(xué)習(xí)幫助計(jì)劃和最適合的教學(xué)方案，最大程度地釋放每個(gè)學(xué)生的潛能，讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育。

　　學(xué)大·杭州彩虹城校區(qū)地址

　　杭州市濱江區(qū)濱盛路4281號(hào)。

　　【課程預(yù)約試聽(tīng)電話】

　　400-616-1015轉(zhuǎn)分機(jī)4313#

　　(溫馨提示:400課程咨詢電話,先撥打前十位,聽(tīng)到語(yǔ)音提示“請(qǐng)輸入分機(jī)號(hào)碼”后,按“轉(zhuǎn)分機(jī)”后的幾位分機(jī)號(hào)即可。)

　　【電話接聽(tīng)時(shí)間】

　　周一至周日08:30至20:00

　　【咨詢指南】建議您電話咨詢了解清楚以下問(wèn)題：

　　1、向老師說(shuō)明孩子自身學(xué)習(xí)情況，咨詢是否適合輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供的課程

　　2、詢問(wèn)該課程的教材以及老師相關(guān)情況

　　3、詢問(wèn)相關(guān)輔導(dǎo)的收費(fèi)情況即價(jià)格、近期優(yōu)惠活動(dòng)及其它相關(guān)情況

　　4、詢問(wèn)詳細(xì)的上課地點(diǎn)，選擇交通方便的校區(qū)

　　5、帶孩子和最近的考卷去做免費(fèi)的咨詢和測(cè)試

　　近日，國(guó)內(nèi)某知名網(wǎng)站文庫(kù)舉辦的一個(gè)“高考狀元聯(lián)手分享手寫(xiě)筆記”活動(dòng)，引起了廣泛關(guān)注。各地高考狀元把學(xué)習(xí)筆記上傳到線上分享，讓更多的學(xué)生和家長(zhǎng)看到，這些優(yōu)秀學(xué)霸的狀元之路是如何煉成的。

　　筆者在該文庫(kù)上看到，狀元們的手寫(xiě)筆記整理得十分詳細(xì)，但面對(duì)如此詳盡的學(xué)習(xí)方法，依舊有同學(xué)和家長(zhǎng)提出疑問(wèn)：“我們照著這些方法做了，為什么學(xué)習(xí)就是一直上不去呢？”

　　吉林省今年的理科狀元?jiǎng)?mèng)非說(shuō)：“其實(shí)，成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)只能借鑒，并不能完全復(fù)制，最好的學(xué)習(xí)方法就是自己的方法，堅(jiān)持才是最重要的。”

　　刷題與總結(jié)不是一朝一夕

　　“對(duì)我來(lái)說(shuō)，刷題（重新看題）是最好的方法，我很注重總結(jié)，也很喜歡整理筆記。”劉夢(mèng)非說(shuō)。

　　理科生劉夢(mèng)非高中3年刷了不少物理和數(shù)學(xué)題。她說(shuō)很難計(jì)算到底刷了多少，但是每天在刷題之后，劉夢(mèng)非都會(huì)對(duì)錯(cuò)題和大題進(jìn)行整理總結(jié)。

　　數(shù)學(xué)大題是她的最愛(ài)，每次刷題后她把留下的錯(cuò)題和問(wèn)題都抄在本子上，然后用彩筆把問(wèn)題勾畫(huà)出來(lái)，在旁邊批注答案和公式，定期復(fù)習(xí)。這個(gè)習(xí)慣持續(xù)了3年，高中畢業(yè)時(shí)，她整理的筆記有厚厚一摞。

　　除了刷數(shù)學(xué)題，她對(duì)語(yǔ)文的復(fù)習(xí)也沒(méi)落下。復(fù)習(xí)文言文時(shí)，她對(duì)著譯文，查看古漢語(yǔ)詞典，除了掌握教學(xué)提綱內(nèi)的詞語(yǔ)外，她還會(huì)把不會(huì)和不懂的詞都記下。在閱讀題上，分類總結(jié)人物、特征和思想感情。“每一張卷子上的類型題，我認(rèn)為需要掌握的，就把題抄一遍，再把答案抄一遍，按答題要素分解抄，慢慢積累就熟能生巧了。”

　　堅(jiān)持刷題和總結(jié)的狀元不止劉夢(mèng)非，黑龍江省今年的文科狀元井源也是一名“刷題狂魔”。

　　井源學(xué)習(xí)的“獨(dú)門秘籍”很簡(jiǎn)單，在她成為狀元之后，反復(fù)跟很多人提起過(guò)，就是“做專題，總結(jié)歸納”七字。

　　作為一名文科狀元，井源在高三一年的時(shí)間里，擁有六本文綜卷和兩本數(shù)學(xué)卷，每本都有20多張卷子的刷題戰(zhàn)績(jī)。她在卷子上找到自己比較薄弱的題目，按題目分類進(jìn)行練習(xí)，這樣的習(xí)慣，從初二至今，井源已經(jīng)堅(jiān)持了5年。

　　她的數(shù)學(xué)成績(jī)也一直十分優(yōu)秀，高考時(shí)獲得了147分的優(yōu)異成績(jī)，這都得益于井源在做題上的持之以恒。“考試前，我把近5年的高考題做了一遍，總結(jié)命題人的思路，讓學(xué)習(xí)效果事半功倍。”井源說(shuō)，“考前的連續(xù)復(fù)習(xí)很重要，考前30天的前10天你做了很多題，但如果后20天不做題了，那么就找不到應(yīng)試的感覺(jué)和狀態(tài)，不利于考場(chǎng)發(fā)揮。”
　　從小目標(biāo)到大進(jìn)步

　　從年級(jí)200多名，到年級(jí)前10名。因?yàn)閰⒓訃?guó)家化學(xué)競(jìng)賽而耽擱了學(xué)習(xí)成績(jī)的內(nèi)蒙古自治區(qū)今年的理科狀元閆凱旋，就是在“從小目標(biāo)到大進(jìn)步”的計(jì)劃中，實(shí)現(xiàn)了自己的清華夢(mèng)想。

　　一進(jìn)入高三，閆凱旋正為國(guó)家級(jí)化學(xué)競(jìng)賽的“攻堅(jiān)期”作準(zhǔn)備時(shí)，身邊同學(xué)也開(kāi)始了最為重要、也最具基礎(chǔ)性的第一輪復(fù)習(xí)。由于兩邊時(shí)間沖突，閆凱旋只得放棄了學(xué)校的復(fù)習(xí)，參加清華大學(xué)舉辦的化學(xué)營(yíng)、南開(kāi)大學(xué)舉辦的華北地區(qū)化學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)班。閆凱旋說(shuō)：“當(dāng)時(shí)是已經(jīng)完全把高考復(fù)習(xí)放在了一邊，全身心地投入到化學(xué)競(jìng)賽中。”

　　果不其然，閆凱旋在回到學(xué)校的第一場(chǎng)月考中就遭遇了重大失利，成績(jī)從穩(wěn)定在前20名一下子滑到年級(jí)200多名，這也是他高中考過(guò)最差的成績(jī)。

　　“不讓自己受負(fù)面情緒的影響，制訂計(jì)劃盡快趕上學(xué)校復(fù)習(xí)的進(jìn)度。”隨后，他在第一輪復(fù)習(xí)還剩余不到兩個(gè)月的時(shí)間里，給每一天、每一個(gè)周末都制訂了詳細(xì)的任務(wù)安排。

　　為了趕上復(fù)習(xí)進(jìn)度，閆凱旋舍棄了一些簡(jiǎn)單部分的復(fù)習(xí)，把重點(diǎn)放在自己不懂的地方，不斷練習(xí)。到今年1月學(xué)校第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，閆凱旋已經(jīng)趕上了老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度。

　　閆凱旋的高三備考，有一樣制勝法寶——小本。小本記憶是他從化學(xué)競(jìng)賽時(shí)就延續(xù)下來(lái)的習(xí)慣，他在上面記滿語(yǔ)文成語(yǔ)、英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)公式和理綜二級(jí)結(jié)論。在上學(xué)和放學(xué)的路上，在課間別人打鬧時(shí)，甚至在做操的間隙，他都隨時(shí)用小本記憶考試內(nèi)容。

　　嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)地做好每天的復(fù)習(xí)，閆凱旋終于趕在一輪復(fù)習(xí)結(jié)束之前考進(jìn)了年級(jí)前10。

　　堅(jiān)持適合自己的學(xué)習(xí)方法

　　各省高考狀元都有自己的特點(diǎn)，也總有一些自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，貴州省今年的文科裸分狀元何千雨就是一位名副其實(shí)的“睡美人”，出了名的愛(ài)睡覺(jué)。上課注意力不集中或太過(guò)于集中，都會(huì)讓這位成績(jī)優(yōu)異的女孩莫名其妙地睡著。為了防止她睡覺(jué)，班主任把她的座位挪到了講臺(tái)上，和老師同一水平線上的位置，何千雨笑稱：“一睡覺(jué)，全班同學(xué)都在下面看著我。”

　　剛剛升入高三時(shí)，因?yàn)榘滋鞇?ài)睡覺(jué)的毛病，她總是在老師上課的時(shí)候睡著，曾經(jīng)還因?yàn)閼岩勺约旱膶W(xué)習(xí)方法和別的同學(xué)都不一樣，陷入過(guò)高考復(fù)習(xí)階段的“灰色地帶”，成績(jī)從年級(jí)前幾名滑到了幾十名，并且?guī)锥葤暝?，都沒(méi)有效果。

　　“我也試圖像很多人那樣每天堅(jiān)持看書(shū)到兩點(diǎn)，第二天五六點(diǎn)就起床，但是不適合我。”因?yàn)榘嘀魅蔚亩酱?，她上課睡覺(jué)的情況變少了。她會(huì)在晚自習(xí)或者休息時(shí)間，把落下的功課全部補(bǔ)起來(lái)。

　　河北省衡水中學(xué)一位老師從事教育工作20年，見(jiàn)過(guò)很多狀元，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和性格都不一樣，但是這些同學(xué)身上都有一個(gè)共性，就是堅(jiān)持。這位老師總結(jié)，優(yōu)秀的同學(xué)能夠考出優(yōu)異的成績(jī)就在于他們能夠根據(jù)自己的情況，制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且能夠按計(jì)劃執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)自己的承諾，最終一定有所收獲。