京翰教育重慶大渡口區(qū)校區(qū)高三理綜|高考沖刺輔導班有沒有|具體位置在哪聯(lián)系電話多少

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2021年07月30日

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    教學過程中，我有這樣一個習慣：每當一學期結束將要進入復習階段時，我會專門騰出一兩節(jié)課的時間，把班上的學生以3`5人為一組分成若干個小組，讓他們針對某些疑難問題展開談論，各抒己見。
    這種復習法叫做“談論復習法”。它的好處在于：當幾個人在討論時，一般會對資料作一個總結，然后按自己的理解來闡述觀點。而這個過程，則會加深大家對知識的印象，及時糾正錯誤。通過交談或爭論，能夠擴大視野，集思廣益，增長知識，加強認識。
    如果條件允許，也可以以討論的方式進行復習。不過，討論復習要注意這樣幾點：第一，參加討論的人數(shù)以3`5人為宜，且要知識水平相當、學習能力相近，這樣才有展開討論的基礎；第二，討論復習要在個人復習得較為充分的前提下進行；第三，討論時不要盲目從眾，要獨立思考。當大多數(shù)人的答案或解題方法比較一致時，可以問問自己還有沒有更好的方法。

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