我曾在理科班的學(xué)生中做過(guò)一個(gè)調(diào)查,問(wèn)他們?yōu)槭裁丛谖睦矸挚茣r(shí),選擇了理科而不是文科。被調(diào)查對(duì)象的答案可謂多種多樣,但有一點(diǎn)是共通的,即因?yàn)槲目埔洃浀膬?nèi)容實(shí)在太多,他們不愿意記也記不住,由此“棄文從理”。
這部分同學(xué)的理由確實(shí)有一定的道理。文科學(xué)習(xí),記憶是取得優(yōu)異成績(jī)必不可少的一個(gè)重要方面。
就拿歷史這一學(xué)科來(lái)說(shuō),中學(xué)歷史課的內(nèi)容,囊括古今中外,涉及經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化和科學(xué)技術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展和演變。它豐富的內(nèi)容,常常使人產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣;它紛繁的頭緒,又往往給人帶來(lái)記憶的困難。有不少學(xué)生曾向我反映:“歷史學(xué)起來(lái)挺有趣,記起來(lái)真困難。”因此,“愛(ài)上課,怕考試”成為絕大數(shù)同學(xué)的真實(shí)寫照。
那么,你是否也有這方面的困擾呢?
其實(shí),在我看來(lái),同學(xué)們之所以覺(jué)得記憶知識(shí)非常困難,很重要的一個(gè)原因就是沒(méi)有采用適當(dāng)?shù)挠洃浄ā?br /> 同樣是記憶歷史知識(shí),我曾教過(guò)的一位學(xué)生就記得很輕松。讓我們來(lái)看看他是怎么記憶的:
“我記憶歷史知識(shí)的方法很簡(jiǎn)單,就是把諸多的知識(shí)點(diǎn)用朗朗上口的順口溜進(jìn)行簡(jiǎn)化,這樣就使得記憶不再困難,而且變得十分有趣。比如,清朝皇帝的順序,我自己編了這樣一個(gè)歌訣:努皇順(努爾哈赤、皇太極、順治帝),康雍乾(康熙、雍正、乾隆),嘉道咸(嘉慶、道光、咸豐),同光宣(同治、光緒、宣統(tǒng))。把這個(gè)歌訣念上幾遍,很快就記住了。”
這位同學(xué)就是運(yùn)用了歌訣法來(lái)進(jìn)行記憶的。歌訣記憶法是利用諧音漢字,把識(shí)記材料編成“順口溜”,或合轍押韻的句子,通過(guò)歌訣形式來(lái)加以記憶的方法。它是一種最古老、用途最廣泛的記憶法。
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)表明:有80個(gè)單詞的歌謠,讀8遍即可背誦;而同樣數(shù)目的意義不連貫的單詞,讀80遍才能記住。
為什么呢?因?yàn)楦柙E有韻律,借助于音韻的節(jié)奏,朗朗上口,易于背誦。
事實(shí)上,不管是文科學(xué)習(xí),還是理科學(xué)習(xí),我們都可以利用歌訣來(lái)進(jìn)行記憶。例如:
1.記憶生物課程中植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn)。 可編成歌訣:兩消(核膜、核仁消失)兩現(xiàn)(染色體、紡錘體出現(xiàn))一散亂(染色體散亂排列),絲牽點(diǎn)排赤道板(紡錘絲牽引使每個(gè)染色體的著絲點(diǎn)整齊地排列在細(xì)胞中央的赤道板上),點(diǎn)裂姐妹分開嫁(每個(gè)染色體的著絲點(diǎn)一分為二,兩個(gè)姐妹染色單體分開向細(xì)胞兩極移動(dòng)),兩現(xiàn)(新的核膜、核仁出現(xiàn))兩消(染色體變成染色質(zhì)、紡錘體消失)新壁現(xiàn)(新的細(xì)胞壁出現(xiàn))。這樣就不難記住有絲分裂的前、中、后、末4個(gè)時(shí)期的變化特點(diǎn)。
2.記憶化學(xué)化合價(jià)。 不妨用這樣的口訣:一價(jià)鉀鈉氯氫銀;二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅;三鋁四硅五價(jià)磷;二三鐵,二四碳,二四六價(jià)硫齊全。
3.記憶二十四節(jié)氣。 可這樣記憶:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬大小寒。
4.記憶英語(yǔ)時(shí)間名詞前所用介詞。 可編成速記歌:年月周前要用in,日子前面卻不行。遇到幾號(hào)要用on,上午下午又是in。要說(shuō)某日上下午,用on換in才能行。午夜黃昏須at,黎明用它也不錯(cuò)。at也在時(shí)分前,說(shuō)“差”可要用上to,說(shuō)“過(guò)”只可用past。多說(shuō)多練牢牢記,莫讓歲月空蹉跎。
5.記憶世界主要礦產(chǎn)資源。 可以編寫為:世界重要三礦產(chǎn),煤鐵石油是重點(diǎn)。俄巴中澳印加,七國(guó)家鐵礦儲(chǔ)量大。亞洲大陸和北美,煤礦分布也不差。石油分布很集中,一半以上在中東。
6.記憶語(yǔ)文九種復(fù)句、十二種修辭方法。 九種復(fù)句可利用歌訣加以記憶:因選解說(shuō)員,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),請(qǐng)君遞假條,承情一并傳。要一口氣將九種復(fù)句列舉出來(lái)并不容易,但借助歌訣則易如反掌。第一句指因果、選擇、解說(shuō),第二句指轉(zhuǎn)折,第三句指遞進(jìn)、假設(shè)、條件,第四句指承接和并列。
十二種修辭方法也可變成歌訣:三比三反偶設(shè)引,借代擬人愛(ài)夸張。“三比”指比喻、對(duì)比、排比,“三反”指反問(wèn)、反復(fù)。反語(yǔ),“偶設(shè)引”指對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、引用。
7.記憶歷史朝代。 編成歌訣:一堯二舜夏商周,春秋戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)不休,秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一,南朝北朝是對(duì)頭,隋唐五代又十國(guó),宋元明清帝王休。
8.記憶因式分解的常用方法。用口訣記憶為:首先提取公因式,其次考慮用公式,十字相乘排第三,分組分解行不通,幾法若都行不通,拆項(xiàng)添項(xiàng)試一試。
9.記憶托盤天平的使用操作順序。 可以編成口訣:先將游碼撥零,在調(diào)螺旋找平衡;左盤物,右盤碼,取放砝碼用攝夾;先放大,后放小,最后平衡游碼找。
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