一.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一層次
把英語(yǔ)看作一個(gè)語(yǔ)言知識(shí)體系(knowledge)來(lái)加以研讀、理解和記憶,從而準(zhǔn)確掌握大量關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)言的知識(shí),這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一層次,也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最低層次,是其他層次的基礎(chǔ)。在這個(gè)層次上,英語(yǔ)被分解為語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇四大知識(shí)體系。語(yǔ)言學(xué)家通過(guò)深入研究,對(duì)英語(yǔ)這四方面進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致地描述,從而總結(jié)出一條又一條語(yǔ)言規(guī)則。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一層次就是通過(guò)大腦的認(rèn)知活動(dòng)和復(fù)用練習(xí),理解和記憶這些語(yǔ)言知識(shí)和規(guī)則。
?。?)語(yǔ)音知識(shí):包括音素的發(fā)音、音標(biāo)、音的組合、音在組合過(guò)程中發(fā)生的各種變體(如同化、濁化、連讀、失去爆破等),音和字母(字母組合)的關(guān)系,基本語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)調(diào)的表義功能、停頓、節(jié)奏、韻律等知識(shí)。
?。?)詞匯知識(shí):包括拼寫、發(fā)音、詞性、詞義(本義、引申、轉(zhuǎn)義等)、搭配(語(yǔ)義搭配和形式搭配)、文體色彩(如書面語(yǔ)、口語(yǔ)、俚語(yǔ)、專業(yè)用語(yǔ)、古語(yǔ)、描述、評(píng)價(jià)等)知識(shí)。
?。?)語(yǔ)法知識(shí):包括詞法和句法兩大部分。詞法知識(shí)包括詞的分類和構(gòu)詞法。詞的分類重點(diǎn)抓住名詞和動(dòng)詞的性質(zhì)特征和語(yǔ)法功能。名詞講究數(shù)、性、格,相關(guān)知識(shí)有限定詞、代詞、形容詞和介詞;動(dòng)詞講究時(shí)、體、態(tài)、氣、不定式、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞,相關(guān)知識(shí)有助動(dòng)詞、及物、不及物、副詞等概念。句法知識(shí)包括句子類型、句子成分、主句、從句、引語(yǔ)、一致、倒裝、省略等知識(shí)。
?。?)語(yǔ)篇知識(shí):它包括篇章結(jié)構(gòu)、前后照應(yīng)、連貫與銜接、修辭手段、鋪陳與突顯以及文體等知識(shí)。
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2、詢問該課程的教材以及老師相關(guān)情況
3、詢問相關(guān)輔導(dǎo)的收費(fèi)情況即價(jià)格、近期優(yōu)惠活動(dòng)及其它相關(guān)情況
4、詢問詳細(xì)的上課地點(diǎn),選擇交通方便的校區(qū)
5、帶孩子和最近的考卷去做免費(fèi)的咨詢和測(cè)試
(聽到“請(qǐng)輸入分機(jī)號(hào)碼”不要急,靜待3秒鐘,自動(dòng)轉(zhuǎn)接)
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