非謂語動詞綜合練習(xí)——參考答案與解析

非謂語動詞綜合練習(xí)

1. A. 　現(xiàn)在分詞作伴隨狀語，意為“許多救援人員沒日沒夜地工作著，向震后的青海玉樹運送物資?！?

2. B. 　remain stuck = be stuck意為“滯留某處”

3. A. 　此題是make the best use of time to do sth.的被動語態(tài)形式。此題句意為“在我看來，這才是對于能夠用來學(xué)好外語的時間的最好利用?！?

4. A. 　本題為approach的現(xiàn)在分詞作時間狀語，與主語we構(gòu)成主動關(guān)系。本題句意為“當(dāng)我們走進(jìn)市中心的時候，看到高度有大約10米的石雕?！?

5. B. 　此題為keep sb. informed of sth.結(jié)構(gòu)，意為“使某人被告知某事”。此題句意為“總裁承諾讓所有董事會成員都知道談判進(jìn)行得如何”。

6. D. 　空白處應(yīng)該是travel的非謂語動詞作伴隨狀語，與主語he構(gòu)成主動關(guān)系，因此用現(xiàn)在分詞形式。

7. A. 　hear sb. doing sth.意為“聽見某人正在做某事”。本題句意為“聽！你聽到有人在喊救命了嗎？”

8. C. 　本題是非謂語動詞作定語，由句中for months時間狀語可知分詞的動作發(fā)生在謂語動詞的動作之前，struggle與所修飾名詞Dina成主動關(guān)系，意為“為找工作而努力了幾個月的Dina”，因此選擇C。

9. A. 　discover的非謂語動詞形式作定語，與所修飾的名詞money構(gòu)成被動關(guān)系，而且表示完成，意為“在圖書館被發(fā)現(xiàn)的錢”，因此選擇A。

10. C. 　本題是非謂語動詞作伴隨狀語，與主語構(gòu)成主動關(guān)系，而且表示正在進(jìn)行，因此選擇C。keep an eye out意為“注視，警惕”。

11. B. 　wait后接不定式作目的狀語，不定式與主語構(gòu)成被動關(guān)系，意為“等待被發(fā)現(xiàn)”，因此選擇B。

12. B. 　本題是have sth. to do結(jié)構(gòu)，表示“有某事要做”，不定式作定語與所修飾的名詞構(gòu)成被動關(guān)系，不定式主動形式表示被動意義，因此選擇B。

13. C. 　本題為動詞cause的非謂語動詞形式作結(jié)果狀語表示自然而然的結(jié)果，而且與主語it構(gòu)成主動關(guān)系，意為“引發(fā)了嚴(yán)重的水災(zāi)”，因此選擇C。不定式表示意外的結(jié)果，having caused表示分詞的動作發(fā)生在謂語動作之前，不符合題意。

14. C. 　空白處是question的非謂語形式作定語，與被修飾的students構(gòu)成被動關(guān)系，表示被動和完成意義，意為“被調(diào)查的學(xué)生”，因此選擇C。

15. B. 　本題為非謂語動詞作伴隨狀語，與句子主語lawyer構(gòu)成主動關(guān)系，因此選擇B。本題句意為“律師神情專注地聽，盡力不漏掉任何點滴”。

16. C. 　動詞borrow的非謂語動詞形式作定語，與所修飾的名詞maps構(gòu)成被動關(guān)系，意為“從圖書館借來的一些老地圖”，因此選擇C。

17. B. 　本題是非謂語動詞形式作目的狀語，因此選擇不定式。本題句意為“隨著父親節(jié)的臨近，我已經(jīng)從銀行里取出了一點兒錢為父親買禮物?！?

18. A. 　本題是現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語，表示自然結(jié)果，意為“使得學(xué)生們重返教室”，因此選擇A；若用不定式作目的狀語一般不用逗號隔開。

19. A. 　本題是非謂語動詞形式作條件狀語，與句子的主語構(gòu)成被動關(guān)系，意為“從塔頂上看”，因此用過去分詞。

20. B. 　由名詞前有序數(shù)詞first修飾可知，必須用不定式作定語，而publish與book構(gòu)成被動關(guān)系，意為“即將被出版的第一本書”，因此選擇B。

21. C. 　本題是讓步狀語從句的省略形式，原句為though he was surprised，省略了he was，因此選擇C。

22. B. 　be astonished to do sth.意為“吃驚地做某事”。本題句意為“我們吃驚地發(fā)現(xiàn)廟宇仍然處于原先的狀況”。

23. D. 　本題是get sth. done結(jié)構(gòu)，意為“使某事被做，請人做某事”，因此選D。本題意為“亞歷山大試圖使他的著作在醫(yī)療圈內(nèi)被認(rèn)可”。

24. A. 　空白處是非謂語動詞作伴隨狀語，與句子主語構(gòu)成主動關(guān)系，因此用現(xiàn)在分詞形式。本題意為“看著同學(xué)們的臉色，我看出了他們眼中同樣的激動目光”。

25. A. 　空白處是非謂語動詞作定語，與所修飾的名詞position構(gòu)成被動關(guān)系，由yesterday可知是表示完成，因此用過去分詞形式，意為“昨天在《中國日報》上刊登的職位招聘廣告”。

26. C. 　本題是lead的非謂語動詞形式作結(jié)果狀語，表示自然的結(jié)果，因此選擇C。

27. D. 　不定式的被動式作定語表示與所修飾的名詞構(gòu)成被動關(guān)系，且表示將來，意為“首先需要修繕”，因此選擇D。

28. D. 　本題是非謂語動詞作定語，與所修飾的名詞children構(gòu)成主動關(guān)系，因此用現(xiàn)在分詞形式，意為“體重不足40磅的孩子”。

29. C. 　本題是非謂語動詞作定語表示與所修飾的名詞構(gòu)成被動關(guān)系，且時態(tài)上表示將來，因此用不定式的被動式，意為“即將演出的戲劇”。

30. A. 　本題是動詞grow的非謂語動詞形式作定語，與所修飾的名詞構(gòu)成被動關(guān)系，且表示完成，意為“在他的農(nóng)場種植的新鮮水果”，因此選擇A。

31. B. 　were treated是定語從句the guests were treated的謂語動詞形式，定語從句修飾the way。本題句意為“在賓館里客人被接待的方式影響著服務(wù)的評價”。

32. D. 　空白處是非謂語動詞形式作目的狀語，因此用不定式形式。本題意為“他們所有人都盡力用工作站的性能以更有效地方式提供信息”。

33. B. 　空白處是非謂語動詞作原因狀語，與句子的主語the manager構(gòu)成被動關(guān)系，因此用過去分詞形式。本題句意為“由于被提醒不要誤了15:20的航班，經(jīng)理匆忙動身去機場了。”

34. A. 　本題是非謂語動詞作伴隨狀語，與主語構(gòu)成主動關(guān)系，因此用現(xiàn)在分詞形式。本題句意為“2009年4月，胡主席在青島視察了軍艦，慶祝人民海軍成立60周年?！?

35. D. 　本題句意為“當(dāng)他正要開門時，發(fā)現(xiàn)哪里也找不到鑰匙了。”be to do sth.意為“正要做某事”。因此選擇D。

36. A. 　本題是并列的非謂語動詞作非限制性的定語，與所修飾的名詞worker構(gòu)成主動關(guān)系，因此選擇A。本題句意為“29歲時大衛(wèi)是個工人，住在波士頓的一個小公寓里為他的未來怎么辦發(fā)愁?！?

37. D. 　本題句意為“如今人們有時候為了更便于回收利用而分裝垃圾”。第一個it作動詞make的形式賓語，真正的賓語是不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)for it to be reused。

38. C. 　本題的破折號前面是祈使句，后面是對前面的解釋，因此也用祈使句形式，故選C。

39. D. 　本題是非謂語動詞作條件狀語，與主語players構(gòu)成被動關(guān)系，因此選擇D。本題句意為“如果經(jīng)過正確的培訓(xùn)，這些十幾歲的足球運動員終有一天會成為國際明星的。”

40. B. 　本題句意為“政府計劃引進(jìn)新法律，迫使父母為孩子的教育多承擔(dān)責(zé)任?！笨瞻滋幨欠侵^語動詞作定語，與所修飾的名詞構(gòu)成主動關(guān)系，因此用現(xiàn)在分詞形式，故選擇B。

41. B. 　本題句意為“當(dāng)著名的女演員進(jìn)入教室時，孩子們都扭頭看她。”turn to look at sth.意為“扭頭看”，不定式作目的狀語，是固定搭配。

42. C. 　本題句意為“既然我們都已經(jīng)討論了我們的問題，人們對所做的決定滿意嗎？”空白處是非謂語動詞作定語，與所修飾的名詞decision構(gòu)成被動關(guān)系，且表示完成，因此用過去分詞形式。

43. A. 　本題句意為“我們應(yīng)邀參加下周五在俱樂部舉行的晚會”?？瞻滋幨欠侵^語動詞作定語，與所修飾的名詞構(gòu)成被動關(guān)系，且表示將來，因此選A。

44. D. 　本題句意為“我仍然記得曾經(jīng)被帶到佛門寺以及親眼所見的一切?！眗emember being taken to意為“記得曾被帶去”，remember to be taken意為“記著要被帶去”，take的非謂語動詞與主語構(gòu)成被動關(guān)系，根據(jù)題意選擇D。

45. B. 　本題句意為“在會議上很多老師都受到表揚，包括周先生?！北绢}是獨立主格結(jié)構(gòu)作狀語，名詞與非謂語動詞構(gòu)成被動關(guān)系，因此用過去分詞形式。

46. C. 　本題句意為“在政府的幫助下，受到地震影響的那些人都已經(jīng)搬到新的安置處?！笨瞻滋幨欠侵^語動詞作定語，與所修飾的名詞構(gòu)成被動關(guān)系，且表示完成，因此選擇C。

47. C. 　本題句意為“由于嚇得發(fā)抖，饑餓的狐貍把自己藏在小洞里，把尾巴暴露在雨中?！眛remble的非謂語形式作原因狀語，expose的非謂語形式作伴隨狀語，都與主語構(gòu)成主動關(guān)系，因此選擇C。

48. C. 　be to blame意為“因為應(yīng)該受到譴責(zé)”，是固定句型，分詞短語作原因狀語。

49. A. 　由for years可知道，suffer的非謂語動詞所表示的動作發(fā)生在謂語動詞動作之前，而且與句子主語構(gòu)成主動關(guān)系，意為“在遭受多年心臟病的折磨后”，因此選擇A。

50. A. 　本題句意為“他告訴我是否野餐仍然在討論中”。whether to have a picnic是帶疑問詞的不定式作主語。

51. D. 　本題句意為“由于被告知了很多次，他最后終于明白了?！笨瞻滋幨欠侵^語動詞作原因狀語與句子的主語he構(gòu)成被動關(guān)系，由many times可知，非謂語動詞的動作發(fā)生在謂語動詞所表示的動作之前，因此選擇D。

52. D. 　本題句意為“為了按時完成任務(wù)，員工們周末也在工作?！笨瞻滋帪榉侵^語動詞作目的狀語，因此選擇動詞不定式。

53. C. 　本題空白處是非謂語動詞作原因狀語，與句子的主語farmers構(gòu)成被動關(guān)系，因此選擇C。本句意為“受科技進(jìn)步的鼓舞，許多農(nóng)民在他們的土地上建立了風(fēng)力田?！?

54. B. 　本題句意為“安迪和盧比是第一批到達(dá)泰山頂?shù)模掷塾稚蠚獠唤酉職??！毙稳菰~化的過去分詞作方式狀語，因此選擇B。

55. B. 　本題句意為“有大量的證據(jù)顯示音樂活動對大腦的不同部分有刺激作用”。空白處為非謂語動詞作定語，與所修飾的名詞構(gòu)成主動關(guān)系，因此選擇B。

56. D. 　本題句意為“比起她的舊房子來，米切爾的新房子就像一個大宮殿?！眂ompared to/with ... 意為“與……比較起來”，此處為獨立分詞作狀語。

57. C. 　本題句意為“隨著世界快速的變化，我們每天都有一些新事物要靠自己應(yīng)付?！笨瞻滋幨遣欢ㄊ阶鞫ㄕZ與所修飾的名詞構(gòu)成被動關(guān)系，用主動式表示被動，因此選擇C。

58. D. 　本題句意為“他們用電腦使交通保持順暢”。keep sb./sth. doing sth.意為“使某人/某物一直做某事”?？瞻滋帪楝F(xiàn)在分詞作賓語補足語。

59. C. 　本題句意為“為了幫助降低非就業(yè)的壓力，全中國的學(xué)校今年被要求雇傭50000名大學(xué)畢業(yè)生作為短期教師，這幾乎是去年雇用數(shù)量的三倍。”空白處為非謂語動詞作目的狀語，意為“為了……”，因此選擇C。

60. C. 　本題后半部分句意為“來自國內(nèi)外的校友出席了今天上午的50周年紀(jì)念儀式”。本句的結(jié)構(gòu)是倒裝句，現(xiàn)在分詞放在了句首，將句子的重要信息即出席紀(jì)念儀式的來賓置于句尾，以示強調(diào)。

61. B. 　本題是“be +形容詞+ to do”結(jié)構(gòu)，不定式與主語構(gòu)成被動關(guān)系，但是主動表示被動，因此選擇B。

62. A. 　本題后句句意為“但是為了找到它，我不得不把全書通讀一遍。”此處是非謂語動詞作目的狀語，因此選擇不定式。

63. C. 　本題句意為“我很榮幸受到歡迎進(jìn)入他們的社團”。feel honored to do sth.意為“為某事感到很榮幸”，此結(jié)構(gòu)中的不定式作原因狀語，且與主語構(gòu)成被動關(guān)系，因此選擇C。

64. C. 　本題句意為“什么使方便食品如此受歡迎值得考慮，你們自己更好的食品也值得介紹一下”。此題and后省略了it is worth, introducing與considering并列。

65. C. 　本題句意為“把帽子扔向空中，得勝隊的粉絲們發(fā)出勝利的歡呼。”空白處是非謂語動詞作伴隨狀語與句子主語構(gòu)成主動關(guān)系，因此選擇C。

66. B. 　本題句意為“我聽說他們提升了湯姆，但是我們在電話上交談時他并沒有提及已經(jīng)升遷?！笨瞻滋帪榉侵^語動詞作賓語，與主語構(gòu)成被動關(guān)系，而且發(fā)生在謂語mention之前，因此選擇B。

67. C. 　本題句意為“我們在不到一半的規(guī)定時間內(nèi)就跑完了”?？瞻滋幨欠侵^語動詞作定語與所修飾的名詞time構(gòu)成被動關(guān)系，因此選擇C。

68. B. 　本題句意為“暴風(fēng)雨中被刮倒的樹木已經(jīng)被搬離了道路”。非謂語動詞作定語，與所修飾的名詞trees構(gòu)成被動關(guān)系，因此選擇B。

69. D. 　本題句意為“為了按計劃完成工程，我們將不得不每天多工作兩小時”。非謂語動詞作目的狀語，因此選擇D。

70. A. 　本題句意為“蘇珊想獨立于她的父母。她嘗試著獨自生活，但是又不喜歡那樣，就又搬回了家”。try doing sth.意為“嘗試著做某事”。

71. C. 　本題句意為“被領(lǐng)著參觀了水立方之后，我們被帶去參觀用于舉辦2008年奧運會的鳥巢”?？瞻滋帪榉侵^語動詞作時間狀語，強調(diào)被動的動作完成之后，謂語動詞所表示的動作才發(fā)生，因此選擇C。

72. D. 　本題句意為“我們經(jīng)歷了令人焦急的幾周，等待實驗結(jié)果”。本題中have some time doing sth.是固定結(jié)構(gòu)，意為“經(jīng)歷……時間做某事”。

73. D. 　本題句意為“因為在電話上未能聯(lián)系上他們，我們就發(fā)了電子郵件?！笨瞻滋帪榉侵^語動詞作原因狀語，分詞的動作發(fā)生在謂語動詞動作之前，而且與主語構(gòu)成主動關(guān)系，因此選擇D。

74. C. 　本題句意為“由于沒有意識到自己處于危險中，Eric向森林更深處走去”。此題是非謂語動詞的否定式作原因狀語，與句子主語構(gòu)成主動關(guān)系，因此選擇C。

75. D. 　本題句意為“這是今年網(wǎng)絡(luò)上目前發(fā)現(xiàn)的最有趣的事情之一”。非謂語動詞作定語，與被修飾的名詞things構(gòu)成被動關(guān)系，而且表示完成，因此選擇D。

76. C. 　本題句意為“排隊等了半個小時，老人突然意識到自己把支票忘在車?yán)锩媪恕?。本題是非謂語動詞作時間狀語，其動作在謂語動詞動作發(fā)生之前已經(jīng)延續(xù)了一段時間，因此選擇C。

77. C. 　本題是seat的非謂語動詞形式作后置定語。seat是及物動詞意為“使……就座”，無論作定語還是作補足語都要用seated這種形式，因此選擇C。

78. B. 　本題句意為“他在忙著寫一個故事，僅僅偶爾停下來抽支煙”。此題是非謂語動詞作伴隨狀語，與句子主語構(gòu)成主動關(guān)系，因此選擇B。若使用不定式，則表示目的或結(jié)果，不符合題意。

79. B. 　此題是seat作表語，參見第77題，seat無論作表語、補足語或者定語都用seated這種形式，因此選擇B。

80. C. 　本題中hear sth. done是固定結(jié)構(gòu)，意為“聽到某事被做”，此處意為“盡量多找機會聽別人說英語?！笨瞻滋幨沁^去分詞作補足語，與賓語構(gòu)成被動關(guān)系。

81. A. 　本題句意為“Lucy新工作的報酬是她原來在飯店工作時掙的報酬的兩倍”?？瞻滋幨欠侵^語動詞作時間狀語，與句子主語構(gòu)成主動關(guān)系，因此選擇A。

82. A. 　本題句意為“看到她打算去睡覺了，我問她是否喜歡床上那個小洋娃娃”?？瞻滋帪榉侵^語動詞作時間狀語，與句子主語構(gòu)成主動關(guān)系，因此選A。

83. C. 　此處是非謂語動詞作定語，被修飾的代詞one前有序數(shù)詞the last修飾，因此用不定式作后置定語，意為“最后一個到達(dá)的人”。

84. C. 　空白處是非謂語動詞作定語，與被修飾的名詞desks構(gòu)成被動關(guān)系，而且表示正在進(jìn)行，因此用現(xiàn)在分詞的被動式作定語，意為“書桌開開合合的聲音”。

85. D. 　本題句意為“我沒有別的方法來說服你留下來，因此只能祝愿你好運”。先行詞nothing在定語從句中作try的賓語，后接非謂語動詞作目的狀語，因此選用不定式形式。

86. D. 　本題句意為“我多么經(jīng)常后悔沒有聽從他的忠告??！”regret doing sth.是固定結(jié)構(gòu)意為“后悔做了某事”。

87. D. 　本題句意為“當(dāng)被問起為什么去那里的時候，他說他被派到那里是為了太空飛行受訓(xùn)”。空白處是非謂語動詞作目的狀語，與句子主語構(gòu)成被動關(guān)系，因此選擇不定式的被動形式。

88. A. 　本題句意為“失去的東西永遠(yuǎn)也不會再來”?？瞻滋幨欠侵^語動詞作定語，與所修飾的名詞things構(gòu)成被動關(guān)系，而且表示完成，因此選擇A。

89. B. 　此處為動詞say的非謂語動詞作讓步狀語，與句子的主語構(gòu)成主動關(guān)系，而且發(fā)生在謂語動詞表示的動作之前，因此選擇having said。本句意為“盡管我說過她沒有做好工作，我還是認(rèn)為我沒有她有能力”。

90. C. 　本題句意為“彼得剛才收到一封信，信上說他祖母不久要來看他。”空白處為非謂語動詞作定語與所修飾的名詞letter構(gòu)成主動關(guān)系，意為“上面寫道”，因此選擇C。

91. B. 　本題是固定結(jié)構(gòu)allow sb. to do sth.的被動語態(tài)形式be allowed to do sth.。

92. A. 　本題是固定結(jié)構(gòu)have trouble (in) doing sth.，用動名詞形式，此處意為“難以想出合適的要說的事情”。

93. A. 　空白處是非謂語動詞作定語，與所修飾的名詞club構(gòu)成被動關(guān)系，既表示被動又表示完成，因此選擇A。此處意為“成立于25年前的俱樂部”。

94. B. 　及物動詞involve的非謂語形式作定語，與所修飾的名詞concept構(gòu)成主動關(guān)系，因此選擇現(xiàn)在分詞形式，而不定式作定語表示將來。本句意為“‘天才’是一個復(fù)雜的概念，涉及許多不同的因素”。

95. C. 　空白處是非謂語動詞作目的狀語，因此只能用不定式。本題句意為“人們已經(jīng)了解到為了滿足營養(yǎng)需求而保持飲食平衡的重要性”。

96. D. 　本題是時間狀語從句once she was married的省略形式。本題句意為“一旦結(jié)了婚，羅斯就一生致力于照料孩子并成為全職的家庭主婦”。

97. A. 　此空白處是動名詞作主語，表示一般情況下的行為，因此用動名詞的一般式，其完成時表示動名詞的動作發(fā)生在謂語動詞所表示的動作之前。

98. C. 　非謂語動詞作定語，operate意為“運營”，與所修飾的名詞branch offices構(gòu)成主動關(guān)系。本題句意為“大公司通常在世界各地都有很多分公司在運作”。

99. A. 　逗號前為原因狀語，空白處與句子的主語為邏輯上的動賓關(guān)系，由此可排除表示主動關(guān)系的B和C選項，D選項常作目的和結(jié)果狀語，不作原因狀語，也可排除。而A選項為現(xiàn)在分詞完成式的被動形式，可作時間狀語、原因狀語、結(jié)果狀語、伴隨狀語等。因此，正確答案為A選項。本題意為“我被告知那晚要加班，因此錯過了一部精彩的電影”。

100. D. 　在句型“主語+be+形容詞+ to do”中，如果這個主語是動詞不定式to do的邏輯賓語，應(yīng)用主動形式表示被動意義，所以選D。

101. B. 　with的賓語后面可加形容詞、副詞、分詞、不定式、名詞等作賓補，此句中pet dog與follow構(gòu)成主謂關(guān)系，所以用following。

102. B. 　本題句意為“湯姆乘的士趕到機場，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)他要乘坐的飛機已經(jīng)飛入高空了”。此處only后接動詞不定式to do表示意想不到的結(jié)果。因此選B。

103. C. 　本題考查現(xiàn)在分詞作賓語補足語。winding its way與賓語snake之間為主動關(guān)系且此動作正在進(jìn)行，故選C。

104. A. 　本題考查過去分詞作賓語補足語。此題中使役動詞get后接的賓語car與作賓語補足語的動詞wash之間為被動關(guān)系，構(gòu)成短語get sth. done。故答案選A。句意為“在驅(qū)車進(jìn)城之前，你必須將你的車洗了”。

105. C. 　本題句意為“完成了工程之后，她應(yīng)學(xué)校邀請給新生講話”。由題可知空白處是表示目的，當(dāng)表示目的時只能用不定式。若是選D，是不定式的完成時，表示不定式的動作發(fā)生在謂語動詞所表示的動作之前，與題意不符合，所以選擇C。

106. B. 　offer的邏輯主語為空格前的名詞letter，根據(jù)句意“遞交給他的正式聘書”，兩者語態(tài)為主動關(guān)系，且表伴隨，故選B。

107. A. 　根據(jù)last night可知start已經(jīng)發(fā)生，故排除C和D（不定式常表示將來），B（being done）一般表示被動的動作正在進(jìn)行，也排除。

108. B. 　因為本句已有謂語動詞is，且沒有連詞或引導(dǎo)詞，故排除謂語形式D；而time與use為被動關(guān)系，所以選B，此處是過去分詞作條件狀語或時間狀語表示被動。

109. C. 　因為work與do為被動關(guān)系，而need后用-ing的主動形式表被動含義，或用不定式的被動形式，故選C。

110. A. 　結(jié)合選項來分析句子結(jié)構(gòu)，逗號前為時間狀語從句，后面實際上是一個祈使句。由此可知，A選項符合題意，本題句意為“在你辭去工作之前，考慮一下你的家人會對你的決定怎樣想”。因此，正確答案為A選項。

111. A. 　分析句子結(jié)構(gòu)可知，空白處為后置定語，與被修飾的名詞是邏輯上的被動關(guān)系，而且是將要發(fā)生的動作。由此可知，表示被動和將來的A選項符合題意。B表示被動進(jìn)行；C表示被動完成；D表示被動完成，但是不作定語。因此，正確答案為A選項。

112. D. 　此處是固定短語“that +形容詞（+ a/an +名詞）”，副詞that表示“那么……”修飾形容詞，相當(dāng)于so及how的用法，即that (so/how) big a difference意為“那么（如此/多么）大的一個區(qū)別（影響）”。故選D。

113. A. 　非謂語動詞短語后有逗號，說明非謂語動詞作題干的狀語，邏輯主語是句子的主語we，非謂語動詞與邏輯主語是主動關(guān)系，且其動作與謂語動詞wait的動作同時進(jìn)行，用動詞-ing的一般式，選A。本題句意為“我們排了很長的隊，等待商店開門去買新的iPad”。

114. D. 　所填詞與前文構(gòu)成固定句型have no choice but to do sth.，意為“沒有別的選擇，只能……”，故選D。

115. D. 　并列結(jié)構(gòu)，making與correcting并列, 作介詞by的賓語。

116. C. 　非謂語動詞考點。tin和use是被動關(guān)系，故用過去分詞形式。

117. A. 　此處happy to watch anything that happened to be on作sat的目的狀語。句意為“那位老人每天晚上坐在電視機前，高興地看要上演的任何節(jié)目”。

118. A. 　此處現(xiàn)在分詞短語hoping that I'd do as much for him作伴隨狀語。句意為“Tony借給我了錢，希望我同樣回報他”。

119. A. 　此處only to do/be done表示意料之外的結(jié)果；現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語則表示自然的結(jié)果。這里George和tell之間是被動關(guān)系，因此用to be told。句意為“喬治在戰(zhàn)爭結(jié)束后回到家，卻被告知妻子已經(jīng)離開了”。

120. C. 　be worthy + to be done = be worthy of being done意為“某事是值得被做的”是固定句型，故選擇C。

121. C. 　prevent sb. from doing sth.意為“阻止某人做某事”，本句中的fishing boats和attack是被動關(guān)系，所以選擇C項，句意為“中國最近加緊黃巖島的水域控制來阻止中國漁船在中國南海被襲擊”。

122. A. 　首先要弄清楚本句中的and連接的成分是非謂語動詞作狀語，主語與press是被動關(guān)系，但是與realize是主動關(guān)系，“受到父母壓力同時自己也意識到他已經(jīng)浪費了太多時間，這個男孩決定停止玩電腦游戲”。本題考查非謂語動詞的難度比較大，主要是很多學(xué)生看到pressed后就不知道realize在句中作什么成分，所以本題關(guān)鍵有兩個，一個是and并列的成分是什么，然后就是realize與主語the boy的關(guān)系。

123. D. 　reserve和謂語動詞sat之間沒有連詞，故用其非謂語形式，且和其邏輯主語the table邏輯上構(gòu)成被動關(guān)系，故用過去分詞表示被動、完成的概念，在句子中作后置定語，意為“為客人留的座位”。

124. D. 　“either ... or +并列結(jié)構(gòu)”，前后形式上要保持一致，由此與study相呼應(yīng)，故答案選D，用動詞原形。本句意為“我認(rèn)為Tom作為大部門的領(lǐng)導(dǎo)，要么不斷學(xué)習(xí)，要么放棄工作”。

125. D. 　it作形式主語，真正的主語是后面的不定式：to remain silent.本題可歸結(jié)為句型“it is +形容詞/名詞+to do/that ...”。此處意為“有時最好還是保持沉默”。

126. B. 　動詞base與邏輯主語you之間構(gòu)成主謂關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作狀語，意為“將一個重要決策基于情感而非理智”。故選B項。

127. C. 　本題意為“游客們圍在火堆旁，與當(dāng)?shù)厝艘黄鹛琛?。句子主語the tourists是動詞gather的執(zhí)行者，二者是主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作狀語。

128. B. 　非謂語動詞的邏輯主語是Philip,還原的句子為When Philip was asked for his views about his teaching job。用過去分詞作狀語，表被動和完成。

129. A. 　remember后面既可以接不定式，也可以接動名詞，如果選擇B，則與后面的before I left the office是相矛盾的，故只能選擇答案A。此處意為“我記得離開辦公室前鎖過門了”。

130. B. 　本句意為“接下來我們看到的是煙霧從房子的后面冒出來”。rise意為“升起來”和see“看到”這兩個動作是同時發(fā)生的，因此選擇現(xiàn)在進(jìn)行的形式表示非謂語動詞動作和謂語動詞動作同時發(fā)生。

131. C. 　本句意為“因為有一座橋與大陸連接，那個島嶼很容易去”。join是及物動詞，但空格后沒有賓語，故使用join的過去分詞形式，充當(dāng)表示狀態(tài)或性質(zhì)的形容詞，選項A，　B，　D都是主動式，需要后接賓語，因此排除。

132. D. 　本句意為“Sarah假裝開心，對那次爭論什么也沒說”。A和B項是謂語動詞形式，句中沒有連詞連接前后句，故排除；C項是作目的狀語，而句中是伴隨狀態(tài)，故選D。

133. A. 　本句意為“經(jīng)常更新這些數(shù)據(jù)很重要”。B和D項表示該動作發(fā)生在過去，但句尾的regularly表示經(jīng)常發(fā)生，故用一般現(xiàn)在時。for引出的邏輯主語the figures與update存在著被動關(guān)系，故選A。

134. B. 　本句意為“Emma，你坐下吧。老這么站著你會累的。”A項to keep是表示將來。C項having kept和D項to have kept表示該動作先發(fā)生。make yourself more tired與keeping on your feet是同時進(jìn)行的，故選B。

135. A. 　動詞不定式作目的狀語，本句意為“鳥兒的鳴唱有時是一種警告，讓其他鳥兒遠(yuǎn)離”。

136. C. 　非謂語動詞做伴隨狀語，與邏輯主語即句子的主語構(gòu)成主動關(guān)系，且與謂語動詞表示的動作同時進(jìn)行。

137. D. 　此處是被省略的時間狀語從句，其相當(dāng)于when film is compared to such art forms as music and painting。這里film和compare之間是被動關(guān)系，故用過去分詞。又因為主語一致，所以film被省略。本句意為“電影的歷史短得多，尤其是當(dāng)它和像音樂和繪畫這樣的藝術(shù)形式相比時”。

138. A. 　此處主句的主語party和weather不一致，所以weather保留，作permitting的邏輯主語，構(gòu)成獨立主格結(jié)構(gòu)。另外，weather與permit之間是主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞。本句意為“如果天氣允許，聚會將在花園舉行”。

139. B. 　此處動詞provide與其邏輯主語envelope之間是被動關(guān)系，在句中作定語，相當(dāng)于which is provided。本句意為“填完并簽名后，請把表格放入我們提供的信封內(nèi)送回”。

140. A. 　本句意為“旅客只可以隨身攜帶一件行李登機”。permit sb. to do sth.意為“允許某人做某事”，句中是被動語態(tài)，passengers是carry的邏輯主語，用主動式，故選A。

141. B. 　本句意為“翻譯成英語后，發(fā)現(xiàn)這個句子的詞序全變了”。the sentence與translate之間存在著被動關(guān)系，故用過去分詞，答案為B。

142. C. 　本句意為“Mike在他屋子外的大街上發(fā)現(xiàn)了他丟失的汽車，看上去剛擦得干干凈凈，還打過蠟”。A項looked是謂語形式，但句中沒有連詞連接前后句，因而不正確；B項不定式to look和D項to be looking如果都表示結(jié)果，那只能由Mike執(zhí)行這個動作，與題意不符；C項looking表明車子的狀態(tài)，作伴隨狀語，故選C。

143. A. 　句意為“很多人認(rèn)為1955年開業(yè)的加利福尼亞迪斯尼樂園是游樂園的雛形”。open意為“開業(yè)”，與Disneyland之間存在著被動關(guān)系；D項Being opened表示正在進(jìn)行，但開業(yè)的事實已經(jīng)發(fā)生，與題意不符，故選A。

144. C. 　本句意為“Harrison Ford被認(rèn)為是為數(shù)不多的曾經(jīng)做過木匠的電影明星之一”?！白鲞^木匠”這事發(fā)生在過去，不定式應(yīng)當(dāng)用完成式，表示發(fā)生過，排除A、B項。to have been working強調(diào)過去一直持續(xù)的動作，與句意不符，故排除D項，選C。

145. A. 　本句意為“看那兒，有一條長長的蜿蜒小路一直延伸到那座房子”。leading作為path的后置定語，相當(dāng)于which leads。故選A。

146. B. 　本句意為“最近一項調(diào)查引起了市民們的激烈討論，該調(diào)查是比較在兩個不同超市里的相同商品的價格”。句子的主語是a survey，謂語動詞是has caused，賓語是heated debate。由此可見，原句不缺主干成分，comparing prices of the same goods in two different supermarkets修飾survey，作后置定語。由于prices作compare的賓語，是主動形式，所以選B。

147. C. 　本句意為“建于1911年的清華大學(xué)培養(yǎng)了一大批杰出的人士”。Tsinghua University與found之間存在著被動關(guān)系，to be founded不定式表示將來，不符合題意。founded過去分詞表示被動，也表示動作已完成，故選C。

148. D. 　本句意為“iPad 2與其早期的型號在厚度和重量上不同，拿在手里很舒服”。在用easy, difficult, hard, comfortable等形容詞構(gòu)成的復(fù)合賓語時，用不定式作狀語。hold與前面的the iPad 2有邏輯上的動賓關(guān)系，故用主動式的不定式。因此，選D。

149. D. 　本句意為“Tom問糖果制造商能否把巧克力做得更容易扳成小塊”。在用easy, difficult, hard, comfortable等形容詞構(gòu)成的復(fù)合賓語時，用不定式作狀語。to break與the chocolate存在著動賓關(guān)系，故用主動式的不定式，選D。

150. A. 　本句意為“令人驚訝的是，蝙蝠是長壽的動物，有些能活20年左右”。had和have是謂語動詞形式，題中沒有連詞，無法并存兩個句子。to have表示將來；having表示伴隨，因此選A。

151. B. 　本句意為“甚至最優(yōu)秀的作家有時也會發(fā)現(xiàn)他們難以用文字表達(dá)自己”。lose是及物動詞，A，C，D項都是主動式，空格后沒有l(wèi)ose的賓語，故用過去分詞lost當(dāng)形容詞用，作find themselves的賓語補足語。

152. C. 　本句意為“如果他們贏了今晚的決賽，隊員們將會巡游全城，接受熱情支持者的歡呼?！盇項being cheered表示正在進(jìn)行；B項be cheered是謂語原形；D項were cheered也是謂語，但句中已有謂語are going to，因此B和D都不對；C項to be cheered表示將來，同時也表示被動。根據(jù)語境，選C。

153. B. 　本句意為“Ladex不愿意去國外留學(xué)，因為她的父母年紀(jì)大了”。feel like doing sth.意為“想要做某事”，是習(xí)慣表達(dá)法。因此選B。

154. D. 　本句意為“Simon制作了一個大竹盒來養(yǎng)這只生病的小鳥，直到它能飛起來”。make a big bamboo box的目的是為了keep the little sick bird，因此選D表示目的狀語。A項構(gòu)成使役用法，大竹盒無生命力，不能執(zhí)行這個動作；B項是謂語詞，與句中已有謂語made沖突；C項是伴隨狀語，表示made與keep同時進(jìn)行。根據(jù)句意選D。

155. C. 　本句意為“Andy在一部新影片中扮演重要角色，這就有了成名的機會”。offer sb. sth.意為“（主動）提供某人某物”。句中Andy與offer之間存在著被動關(guān)系，故選C。

156. A. 　本句意為“據(jù)政府官員說，為了喚起人們對食品安全的關(guān)注，將制作更多的電視節(jié)目”。raising表示伴隨；to have raised表示動作已發(fā)生；having raised表示該動作先發(fā)生；to raise表示目的狀語，事情還沒有發(fā)生，是前面“將制作更多的電視節(jié)目”的目的，因此，選A。

157. C. 　本句意為“Michael在他的床頭貼了姚明的照片提醒自己不要忘了自己的夢想”?？崭袂暗膆imself與動詞remind之間存在著被動關(guān)系。故選C。

158. D. 　本句意為“Claire在登機前一小時將攜帶的行李接受了檢查”。have sth. Done意為“讓……被做”。邏輯主語是her luggage，和check構(gòu)成被動關(guān)系，所以選擇D。

159. A. 　本句意為“中國修建了越來越多的高速公路，人們從一個地點到另外一個地點更加方便”?？崭窈竺媸莍t，說明是主動關(guān)系，排除B；不能選擇C的原因是to do作目的狀語，前面不能有逗號；答案選擇A，表示結(jié)果。

160. C. 　本句意為“想法重要，提出想法的能力也同樣重要”。express修飾的是ability, 為主動關(guān)系，排除B和D表示被動的選項；ability作為一個抽象名詞，通常使用動詞不定式作定語，聯(lián)系到短語be able to do sth.，不難推斷正確選項為C。

161. C. 　本句意為“人們期待著從全國各地挑選出來的運動員能在今年夏季的賽事中給我們帶來榮譽”。select修飾players，為被動關(guān)系，只有C選項表被動。故選C。

162. C. 　本句意為“每天早上醒來后，你是否感到精力充沛，并為新的一天作好了準(zhǔn)備？”wake up作句子的謂語，句中沒有連詞連接前后句，故排除謂語動詞feel。to feel表示將來，與wake up組成一先一后的動作關(guān)系，felt作為過去分詞表示被動，與you這個邏輯主語矛盾，故選C項feeling作伴隨狀語。

163. C. 　本句意為“游客們圍繞在火堆旁邊，與當(dāng)?shù)厝艘黄鹛琛！眊ather的動作由the tourists執(zhí)行，用主動形式，并與dance同時進(jìn)行，故選C，表示伴隨情況。

164. C. 　本句意為“在接到妻子的電話說她摔倒后，Gorden先生立刻從辦公室沖回家”。非謂語動詞修飾phone call，前后動詞的動作在同一時間發(fā)生，表示主動進(jìn)行用現(xiàn)在分詞的形式。選C。

165. C. 　這是“疑問副詞+ to do”的用法。句意為“有二十名學(xué)生想聽旨在提高閱讀速度的課程”。fast提示了方式，how to read fast等同于名詞，作teach的賓語。故選C。