少兒英語口語教材推薦(二)

上一篇小編給大家推薦了牛津大學出版社的很多優(yōu)秀英語教材，今天就帶大家一起來看看同樣非常優(yōu)秀的劍橋大學出版社有什么令人過目不忘的好書呢?

劍橋大學出版社(Cambridge University Press)系列教材

劍橋大學出版社的系列教材也是相當權(quán)威，但是在最初，劍橋大學出版社更著重于對于成人英語教材的出版。比如我們耳熟能詳?shù)腃ambridge IELTS(劍橋雅思考試)系列。相比于牛津大學出版社而言，劍橋大學出版社更傾向于樹立衡量人們英文水平的考試標準，比如我們常常聽到的KET/PET/FCE/IELTS考試等。而后，鑒于全球范圍內(nèi)的英語學習熱潮持續(xù)上漲，劍橋大學出版社才開始著手推出針對幼兒的英語學習教材，但是相比于牛津大學出版社晚了許多。

1. Hippo and Friends 這套教材的目的是作為啟蒙，通過歌曲韻律和強烈的色彩反差，激發(fā)兒童的學習興趣。

通過聽力和發(fā)音練習培養(yǎng)兒童的聽和說的能力，激發(fā)兒童創(chuàng)造性地運用外語的欲望，從而自然地獲得語言規(guī)律。 結(jié)合歌謠和韻律識，培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感。通過唱歌，培養(yǎng)兒童的樂感。并利用角色表演和集體活動，培養(yǎng)兒童的合作精神。 再加上拼圖、貼畫、畫畫、涂色等活動，培養(yǎng)兒童精細動作的靈巧性。

2. Unlock與Unlimited系列

為配合劍橋大學的語言測試體系，劍橋大學出版社的教材也有意無意的會靠近這些應試標準。Unlock與Unlimited系列也是如此。 先來講講Unlock系列。 Unlock教材著重與培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫四項語言技能，并通過Discovery Education的紀錄片，幫助孩子建立國際化的視野。

整套教材的最終目的，是在樹立正確世界觀的同時，培養(yǎng)孩子批判性思維及邏輯思考能力。 與此同時，該教材著重于對接應試，所以非常適合有應試需求的孩子。 而Unlimited教材，是繼Unlock教材后，對于應試能力要求更高的教材。

通過這套教材，孩子們可以學習到C1難度的內(nèi)容，是很典型的歐標體系教材。但可能它的難度，已經(jīng)超出了少兒英語學習的范疇(當然也不排除有那種學習能力和英文基礎(chǔ)素養(yǎng)很強的孩子，這樣子水平的孩子，還是比較適合這套教材的)。

3. 《Super Minds 》是劍橋大學出版社教育專家Herbert Puchta(曾編寫暢銷ELT教材Playway to English和English in Mind)及其團隊精心雕琢的以開發(fā)智力、強化思維、師生互動為特色的系列英語教學課程。

于2013年編著，并獲得British Council ELTons Awards 2013年最佳課程改革提名。 Super Minds 是目前國際上最有影響的原版英語教材之一，也是劍橋大學出版社在全球銷量最大的教材。全球目前有60多個國家在使用這套教材，也是我國北上廣深以及沿海城市使用最廣的教材。 適合5-14歲的孩子，學完整個體系可達到初中畢業(yè)水平。 Super Minds 課程從start預備級和1-6級，全套共7個級別。

分三個階段，每個階段有既定的教學目標，同時，各階段內(nèi)部又有科學的循環(huán)復現(xiàn)。 知識點由淺入深，充分遵循孩子的認知規(guī)律，綜合提升孩子的語言、學科和思維能力。 同時該課程體系下對應劍橋體系的YLE測試，最后直接對接劍橋通用五級，雅思考試;為孩子出國學習打下堅實基礎(chǔ)。

這套教材有什么特殊

1、思維技能

Herbert Puchta 教授將神經(jīng)科學元素引入英語教學課堂，采用“培育聰明孩子的教學方法(the ‘becoming smart’ approach)”，通過每單元的“Think”活動重點培訓一系列對于促進學生大腦認知功能發(fā)展必不可少的技能，如推測、假設(shè)、比較、類比、排序、邏輯推理以及批判性思維等等。

2、創(chuàng)新

課堂上除了豐富多樣的小組項目和手工藝制作之外，Starter、Level 1、Level 2 采用了音樂引導觀想訓練(Guided Visualisations)和全身反應法(Total Physical Response)，為孩子的想象力做個拉伸。Level 3 和 Level 4 還加入“Act out”表演活動和“Find out”課堂小調(diào)查。在各種新穎有趣的活動中培養(yǎng)激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。

3、社會價值與道德觀念

每個單元通過3D的動畫故事探索不同的社會價值與道德觀念，比如：公平競爭、禮貌待人、慷慨大方、接納他人、樂于助人、承認失 敗、干凈整潔、誠信等。

4、跨學科學習

學科與語言整合學習的教學理念——CLIL，滲透于學生用書和練習冊的每一章節(jié)，它與跨學科綜合學習(Cross-curriculum learning)構(gòu)成歐美學校教學體系中必不可少的關(guān)鍵要素。

5、劍橋考級

該課程體系涵蓋劍橋體系的YLE考試所有大綱，可以對應考級，為以后留學打好基礎(chǔ)。

今天也是小編為大家推薦滿滿好書的一天呢!快讓孩子們贏在起跑線上吧!