少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻的作用，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的誤區(qū)

少兒英語(yǔ)的重要性一定都不比成人的少，現(xiàn)在的英語(yǔ)教程都是從娃娃抓起，今日小編要說(shuō)的就是少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻的作用，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的誤區(qū)有哪些?詳細(xì)情況請(qǐng)看聽力課堂的精彩解答吧!

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻的作用

1、可以形成4102一種語(yǔ)言環(huán)境，鍛煉你的口語(yǔ)。

2、可以形成一種語(yǔ)感，一些句子不用背語(yǔ)法，聽英文就能夠脫口而出，這是攻破英語(yǔ)上一些難點(diǎn)的竅門。

3、可以積累詞匯短語(yǔ)的數(shù)量?？梢宰屍湓诤茌p松的狀態(tài)下記住盡可能多的有用的短語(yǔ)、詞匯，而且這些在課堂上可能會(huì)學(xué)不到哦。想讓老師同學(xué)大吃一驚,對(duì)其刮目相看的話不如多試試這個(gè)方法吧!

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的誤區(qū)

1、少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)年齡問(wèn)題

很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子太小學(xué)習(xí)英語(yǔ)，會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言混亂，都說(shuō)要等孩子6，7歲，上小學(xué)才開始學(xué)英語(yǔ)。

實(shí)際上孩子3-6歲是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)期，即所謂的語(yǔ)言敏感期，此時(shí)抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)事半功倍，而錯(cuò)過(guò)這一時(shí)期則不會(huì)再來(lái)。

2、外教老師并非萬(wàn)能

很多家長(zhǎng)咨詢課程第一個(gè)問(wèn)題就是：“咱們的老師是外教嗎?”

很多家長(zhǎng)覺得只有把孩子送到由外國(guó)人擔(dān)任教師的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這樣孩子才能學(xué)到純正的英語(yǔ)。

3、選少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，高價(jià)格才是好的

很多家長(zhǎng)憑著“便宜沒(méi)好貨”的想法，在選擇機(jī)構(gòu)或者課程的時(shí)候，更關(guān)注高價(jià)格定位的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻

少兒英語(yǔ)

1、對(duì)于年齡小基礎(chǔ)薄弱的孩子，建議中外教集合搭配，結(jié)合市面上流行的“雙師”模式，選擇外教上要了解外教是否有專門的教學(xué)資格證，發(fā)音等是否會(huì)影響孩子。

2、學(xué)習(xí)早期不要過(guò)度注意詞匯量的疊加，建議給孩子復(fù)習(xí)單詞結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)境中使用。

3、切勿對(duì)孩子的學(xué)習(xí)急于求成，前期減少高頻率強(qiáng)化輸出，以輸入為主，建議孩子具備了聽覺記憶后，再引導(dǎo)輸出練習(xí)。

4、不要養(yǎng)成中英互翻的習(xí)慣，一開始孩子聽不懂可以通過(guò)各種道具、肢體動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)甚至表情都可以進(jìn)行引導(dǎo)。讓孩子自己去感受故事所想表達(dá)的事情，之后隨著孩子英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)的逐漸建立，再把字詞、句子帶入到閱讀中去。

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻的作用，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的誤區(qū)，這些都是學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要注意的內(nèi)容，希望聽力課堂小編分享內(nèi)容可以幫助大家哦!