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少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)兩大誤區(qū)整理分享

所屬教程:少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

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2021年03月01日

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  英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言,其重要性想來(lái)也無(wú)需多說(shuō),很多聰明的家長(zhǎng)也意識(shí)到了這一點(diǎn),早早地就開始讓孩子接觸英語(yǔ),從小學(xué)習(xí)英語(yǔ),但是在孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中也存在一些誤區(qū),導(dǎo)致一些孩子在英語(yǔ)上花了大量的時(shí)間,卻沒有取得理想的效果的原因。聽力課堂小編給大家總結(jié)了少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的兩大誤區(qū),值得家長(zhǎng)們?nèi)リP(guān)注。

  誤區(qū)一、英語(yǔ)教師首選老外

  事實(shí):外國(guó)人并不等于外教

  通常來(lái)說(shuō),外教的語(yǔ)音更純正、更規(guī)范。但家長(zhǎng)們必須認(rèn)識(shí)到,會(huì)說(shuō)英語(yǔ)并不意味著能教孩子,在國(guó)外,從事教育必須通過(guò)嚴(yán)格的資質(zhì)認(rèn)證。目前,國(guó)內(nèi)的某些外教實(shí)際上并不懂得孩子的語(yǔ)言認(rèn)知規(guī)律和教育心理學(xué),反而是資質(zhì)好的中教在與孩子的交流上更占優(yōu)勢(shì),也更容易理解孩子在進(jìn)行兩種語(yǔ)言轉(zhuǎn)換時(shí)會(huì)遇到哪些困難。另外,盲目追求全外教,容易使孩子因詞匯量不足無(wú)法順暢表達(dá)自我意識(shí),在和外教進(jìn)行溝通時(shí)受到打擊,影響學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心。

  誤區(qū)二、單詞量是效果的體現(xiàn)

  事實(shí):培養(yǎng)興趣和習(xí)慣最重要

  在幼兒階段,培養(yǎng)興趣,獲取語(yǔ)感,形成規(guī)范的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),養(yǎng)成大膽開口講英語(yǔ)的習(xí)慣最重要。因此,英語(yǔ)學(xué)習(xí)要以聽說(shuō)為主,即通常所說(shuō)的把耳朵“打通”、讓舌頭“靈活”,培養(yǎng)基礎(chǔ)的英語(yǔ)交際能力。

  以上就是聽力課堂小編為大家整理的少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的兩大誤區(qū),希望對(duì)大家有所幫助哦~


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