寶貝英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 寶貝英語如何引導(dǎo)

　　不少寶媽用盡了各種資源，卻在英語啟蒙上沒有任何效果。課沒少聽，錢沒少花，專業(yè)的講師說的也都有道理，但用到自己寶貝身上就是不奏效，愁壞了一眾家長。那么到底寶貝英語如何引導(dǎo)呢?一些有成功案例的家長給我們總結(jié)了兩點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起來看這篇關(guān)于寶貝英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的資料，希望對你有所啟發(fā)。

　　1、小孩子是怎么學(xué)中文的，就如何學(xué)英語

　　中國父母自古以來比較重視孩子的家庭教育，甚至是胎教一說古已有之。在寶寶出生之后，媽媽都會選擇一些比較押韻的兒歌唱給孩子聽，寶寶聽了這種押韻的兒歌會比較興奮，甚至手舞足蹈。

　　英語啟蒙也是如此，在孩子還不會說話的時候，聽兒歌是非常有效的語感啟蒙方法。比較優(yōu)秀的英文兒歌有：Wee Sing系列、Mother Goose’s Nursery Rhymes(鵝媽媽童謠)、Super Simple Songs(簡稱SSS)清華語感啟蒙等。其中很多兒童都是可以和寶寶邊唱邊跳的，經(jīng)過肢體動作的參與，兒歌記得更牢固。

　　除了兒歌之外，寶寶學(xué)中文最常見的方法，就是聽看爸爸和媽媽說話。毫無疑問，如果只是純粹的語言輸入，即使是媽媽說的話，對孩子來說也猶如天書，雖然悅耳，但聽不懂。為了解決這個問題，媽媽會通過圖片或者實(shí)物，邊指邊說，幫助寶寶建立音形義的聯(lián)系。

　　小孩就是這樣通過圖片和實(shí)物，猜測父母的意思。還有很多時候，父母使用各種動作、手腳比劃，幫助寶寶理解自己所說的話。

　　以吃飯為例，媽媽在說了“喝奶(奶)”之后，就把奶瓶遞給寶寶，幾次重復(fù)之后，寶寶就明白“喝奶”的意思了。孩子聽了媽媽的語言、看到了媽媽的動作，在動作的幫助下，然后明白了語言傳遞的意思。這就是所謂的“可理解性輸入”( comprehensible input )。

　　2、寶寶是如何開始說話的?

　　第一，先是聽。在寶寶5個月左右的時候，媽媽天天對寶寶說，叫媽媽，叫媽媽。寶寶天天聽，聽了幾百次之后，就知道了媽媽的意思。

　　第二，再模仿。當(dāng)寶寶的發(fā)育器官逐漸成熟之后，就開始模仿爸爸和媽媽的話，對他來說，模仿父母說話是一種游戲，是一件有趣的事情，而并不是在學(xué)一門語言。

　　事實(shí)上，英語也是這么學(xué)的，先聽說，后讀寫。在一些實(shí)物、圖片或肢體動作的輔助之下，大量地聽媽媽或老師說，慢慢理解的語言背后的意思，然后再開始模仿父母說英語。

　　說到英語口語輸出，許多人存在一個誤區(qū)，認(rèn)為只有在大量地聽之后，積累上千聽力詞匯，才能開始輸出。其實(shí)，語言的輸出是需要正確的引導(dǎo)的。例如：媽媽在演示了幾遍Wash your hands(洗手)之后，就可以一邊洗手，一邊對寶寶說：Wash your… 連續(xù)幾遍之后，寶寶就會自己開始說hands，或是Wash your hands了。

　　在英語里，這種引導(dǎo)式教育方法，有一個專門的術(shù)語，叫做“TPR教學(xué)法”，其核心就是父母說英語，孩子做動作。我們的日常生活用語大概就一、兩百句，只要父母將這一、兩百個“英語啟蒙TPR閃卡”搞熟悉，寶寶的英語聽說就入門了。