英語修辭與寫作·22.2　論文的寫作過程

22.2　論文的寫作過程

22.2A　論文的寫作準備

1） 在論文的醞釀過程中，要抓住3個基本問題：

a. Who will be my readers?

b. What do I want to accomplish?

c. What shall I write about?

論文的對象、目的和主題是三個密切相關的方面。一個人的腦子里一旦有了這樣幾個問題，思維活動就會自動進行，并會及時迸發(fā)出思想火花，使思維活動向縱深發(fā)展。

2） 在考慮上述問題過程中，會使自己的寫作目標逐漸明朗化，是要說明問題，分析情況，開展辯論，還是為了勸說？此刻，可從下述4個方面審題：

a. It should be narrow enough to be developed fully.

如果說，我若想在一篇論文里論述我國教育制度的歷史、現(xiàn)狀和改革設想，而篇幅只有5000字左右，時間一個星期，那顯然是寫不好的，為此，就宜集中論述自己的設想，只需在開頭部分對現(xiàn)狀加以簡要描述，作為提出設想的依據(jù)。

b. It should be a topic that you can research and consider objectively.

有的題目范圍過窄，如My Father's Hobbies，通常找不到文字資料去證實自己的觀點，不宜去寫；有的問題是人們爭論的熱門話題，如Is Tyson's Sentence Fair Enough？大家各執(zhí)一詞，難以說個清楚明白，弄不好囿于某種偏見，還易提出誤論，為此，對這類論題也不應輕易去寫。

c. It should be a topic that you are curious about but not thoroughly familiar with.

通過寫一篇論文，你應能進入一個新的知識園地或研究領域，在查閱和收集資料的過程中，你應有一種新鮮感，為新的發(fā)現(xiàn)感到興奮，對新發(fā)現(xiàn)的問題感到好奇，更有興趣鉆研下去。這個過程通常是苦樂相伴，先苦后甜。如果是圖方便，把以前在某門課中寫過的東西再寫一遍，不是為了更進一步鉆研，而是拿熟材料應付新作業(yè)，那是不會有什么收獲的；如果是抄別人的東西，就更是大錯特錯了。

d. It should be within your scope.

一個論文題目是否太?；蛱y，取決于寫作者的知識面和興趣大小。例如對非理工科的學生來說，就不適宜寫Free Electron Lasers，而缺少語言學知識的學生，就不宜論The Great Vowel Shift。這就是說，注意不要鉆到與自己知識領域不相干的題目里去。

22.2B　收集和整理資料

1） 閱讀。首先根據(jù)可得到的圖書資料——包括館際借閱和從私人處借閱的書籍、雜志、報紙等各種文字或有關資料，制訂閱讀書目和進度表。接著是分批瀏覽圖書資料，確定重點和非重點閱讀的書目，作出簡要的瀏覽筆記。第三步是閱讀重點書目，并做筆記或卡片。由于從圖書館借書的數(shù)目和時間有限，應有計劃地分批借閱，能借到的盡量多借幾本，抓緊時間快速閱讀，盡快把不需要的書歸還，對重點書則續(xù)借；如有別人急需和圖書館催還時，設法協(xié)商，爭取把重點書再借到手，或最好在還之前抓緊讀完或復印部分內(nèi)容。

2） 寫讀書筆記或電腦儲存。首先，對重點書目要記錄好作者姓名、書的標題、出版時間、地點、版本等?？蓪χ攸c書目加以編號，以后另外做內(nèi)容卡或電腦儲存時，則只需記上編號和頁碼。每張內(nèi)容卡或軟盤段落前面可加上幾個字說明內(nèi)容要點，以便歸類整理。還應注意，電腦資料盤應備一式二份，以防壞了時失掉資料。

3） 安排好必要的調(diào)查訪問。這項活動可穿插進行。Questionnaire和電話訪談的形式也可考慮，有時安排Research Project還需得到有關部門和人員的允許和幫助，更應盡早著手。從這類活動中常?？梢垣@得書本上得不到的知識和啟發(fā)，對寫好論文大有好處。對所獲的資料和心得體會，也要做好記錄。

4） 整理資料和列出提綱。在整理資料過程中，一方面可以加深印象，使觀點更明確、更系統(tǒng)，另一方面也可以看到哪些資料最重要，哪些不一定需要，哪些有待補充，并設法通過查閱或?qū)ＴL加以彌補。同時，在整理、分析的基礎上可列出初步論文提綱，為起草做好準備。

22.2C　論文的起草與修改

1） 關于論文的提綱、起草、修改等全過程，都和第三章討論的文章寫作的基本步驟和要求一致。

2） 論文要求使用較為正式的文體，在擇語和句式上應注意力求簡練、直接、準確，例如：

a. 不要多余的字。既然有never, after, when, because, probably, despite, approximately, locally, before等單詞，就不要去用表示同樣意義的介詞短語at no time, at the conclusion of, at the time that, due to the fact that （或for the reason that）, in all likelihood, in spite of, on or about, on the local level, prior to the time that等。

b. 避免用帶歧視或偏見的詞語。如用chairperson, representative, letter carrier, humanity, artificial, a demanding job, reporter, police officer, sales clerk （或salesperson）, forecaster （或meteorologist） 等代替chairman, congressman, mailman, mankind, manmade, a man-sized job, newsman, policeman, salesman, weatherman等。又如盡量在句中用she/he, all, each或復數(shù)形式代替第三人稱代詞單數(shù)：

A broker must keep all customers informed of investment opportunities. （用all, 不用his）

A kindergarten teacher must know each pupil by name. （用each，不用her）

A student pilot is always terrified on the first solo flight.

或：

A student pilot is always terrified when she/he solos for the first time. （避免用“... when he ...”句式）

Serious scholars should keep accurate records of their sources in case they need to consult them again. （避免用第三人稱單數(shù)代詞）

c. 避免使用行業(yè)性的術語，如charisma, continuum, optimize, ergonomic, interface, undelete，等。像下面這樣一種專門術語和縮略語過于集中的句式也不適當：

Referring to his paper on T. E. F. L. presented at the 93 N. C. O. T. E. at Pitts., PA, USA, he ...

d. 被動結(jié)構(gòu)能給人一種“客觀”（敘述）的印象，但用詞較多，而且有時顯得轉(zhuǎn)彎抹角，甚至影響句式連貫，故應盡量避免。例如下面的被動句都不及主動句，試比較：

（1a） It has been indicated by higher gold prices that inflation was imminent.

（1b） Higher gold prices indicated that inflation was imminent.

（2a） Innocents Abroad was written by Mark Twain after returning from an excursion to Europe and the Holy Land.

（2b） Mark Twain wrote Innocent Abroad after he returned from an excursion to Europe and the Holy Land.