強(qiáng)化集訓(xùn) 14
I.
1. second; fifth 考查序數(shù)詞。句意:香港排在第三位,瑞士排在第二,新加坡和澳大利亞分列第五和第九。根據(jù)前后文判斷此處應(yīng)填入序數(shù)詞。
2. or/otherwise 考查連詞。句意:在課堂上要仔細(xì)聽老師講課,否則你聽不懂他說的內(nèi)容。此處為“祈使句+or/otherwise/and+一般將來時(shí)態(tài)”的句型。
3. beneficial 考查形容詞構(gòu)詞。句意:向自己信任的人傾訴感情是很有益處的。此處是It is beneficial to do sth.的句型。
4. has been phoning 考查現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)。句意:瑪西婭,打攪你一下,有名來自《中國日報(bào)》的記者一整天都在打電話來,你現(xiàn)在能接她的電話嗎?根據(jù)句中的時(shí)間狀語all day可知,句子應(yīng)使用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí),表示反復(fù)做某事。
5. Having graduated 考查現(xiàn)在分詞短語作狀語。句意:畢業(yè)于北京外國語大學(xué)的她現(xiàn)在是一名口譯員。graduate 的邏輯主語為she,兩者之間是主動(dòng)關(guān)系,由于畢業(yè)已經(jīng)完成,因此用現(xiàn)在分詞的完成式。
6. (should)make 考查虛擬語氣。句意:我們建議他向老師道歉。suggest表示“建議”時(shí),接that賓語從句要使用虛擬語氣,即從句謂語需用should+動(dòng)詞原形(should可以省略)。
7. whoever 考查名詞性從句。句意:我的叔父宅心仁厚,他從不拒絕向其求助的人。whoever作seek的主語,其引導(dǎo)的從句作介詞to 的賓語。
8. attacked 考查狀語從句的省略。句意:人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。此處為條件狀語從句的省略形式。
9. has 考查時(shí)態(tài)。句意:有問題要問的人,請今天下午到我辦公室來。定語從句中的動(dòng)詞在人稱和數(shù)方面應(yīng)該與它的先行詞保持一致,此處先行詞為anyone,故動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。
10. As; Only 考查定語從句和部分倒裝。句意:正如諺語所說,羅馬不是一日建成的。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),我們才能逐步取得進(jìn)步,直至成功。前者是as引導(dǎo)的定語從句,指代Rome was not built in a day;后者根據(jù)can we make progress部分倒裝判斷為“only+狀語”的結(jié)構(gòu)。
II.
1. 第一句中delighting改為delighted 考查分詞作形容詞。一般來說,現(xiàn)在分詞作形容詞修飾物,過去分詞作形容詞修飾人,句子的主語為I,故用過去分詞作形容詞。
2. 第二句中but改為so 考查連詞。此處前后分句為因果關(guān)系,不是轉(zhuǎn)折關(guān)系。
3. 第三句that改為what 考查賓語從句。此處是what引導(dǎo)的一個(gè)賓語從句,疑問代詞what在從句中作動(dòng)詞happens的主語。
4. 第五句中are改為is 考查主謂一致,主語One of my problems是單數(shù)形式,故謂語動(dòng)詞用is。
5. 第五句中nervously改為nervous 考查形容詞。這里feel用作系動(dòng)詞,后面跟形容詞形式作表語。
6. 第六句feel后加it 考查固定句型。it在句中作動(dòng)詞feel的形式賓語,真正的賓語是后面的不定式短語。
7. 第七句去掉with 考查動(dòng)詞。speak表示“講某種語言”時(shí)是及物動(dòng)詞,后面直接跟某種語言,故此處需把介詞with去掉。
8. 第八句But改為And 考查連詞。此處上下文是一種并列遞進(jìn)關(guān)系,而不是轉(zhuǎn)折,故用and。
9. 第八句advices改為advice 考查名詞。advice是不可數(shù)名詞,沒有復(fù)數(shù)形式。
10. 第九句many改為more 考查比較級。句中有比較連詞than,所以這里要用比較級形式more。
III.
A
語篇解讀:本文介紹了西安的歷史和文化。
1. that 考查定語從句。此處先行詞為place,定語從句中缺乏主語,又因?yàn)橄刃性~被形容詞最高級修飾,故用that引導(dǎo)。此處容易誤填where或者which。
2. enjoys 考查時(shí)態(tài)和主謂一致。此處敘述一般性情況,需使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),句子主語為Xi’an,故謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。
3. a 考查冠詞。此處為泛指,故用不定冠詞。unified發(fā)音以輔音開頭,故使用a。
4. making 考查非謂語動(dòng)詞。此處為現(xiàn)在分詞短語作后置定語。many emperors與make 之間是主動(dòng)關(guān)系。相當(dāng)于who made。此處容易誤填made。
5. completely 考查副詞。此處是副詞修飾形容詞preserved。
6. how 考查名詞性從句。此處為賓語從句,而賓從中缺少方式狀語,故用how。
7. tasty 考查形容詞構(gòu)詞。根據(jù)foods判斷此處為形容詞作定語。
8. cooked 考查非謂語動(dòng)詞。此處為過去分詞短語作后置定語。food與cook之間是被動(dòng)關(guān)系,相當(dāng)于which is cooked。
9. to hide 考查非謂語動(dòng)詞。此處是make no effort to do sth.的搭配。
10. impression 考查名詞構(gòu)詞。根據(jù)空前the判斷此處應(yīng)填入名詞。
B
語篇解讀:本文介紹了歐洲文藝復(fù)興的相關(guān)情況。
1. expresses 考查時(shí)態(tài)及主謂一致。此處應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),其主語為which,其先行詞one work為單數(shù)。
2. to be 考查非謂語動(dòng)詞。此處為動(dòng)詞不定式作主語補(bǔ)足語。
3. Painted 考查非謂語動(dòng)詞。paint與邏輯主語the Mona Lisa之間是被動(dòng)關(guān)系,故為過去分詞。by Leonardo da Vinci in the years 1503-1506進(jìn)一步確認(rèn)了答案。
4. and 考查連詞。前后為并列關(guān)系。
5. of/about 考查介詞。hear of與hear about的意義相近,這兩個(gè)詞組在英語中有時(shí)可以通用。它們含有“聽人說起;從書報(bào)上看到關(guān)于”等意義。
6. which/that 考查定語從句。修飾先行詞a French word。
7. the 考查冠詞。序數(shù)詞前面一般接定冠詞。
8. was used 考查時(shí)態(tài)和語態(tài)。根據(jù)前文可知此處為一般過去時(shí)態(tài)。The word與use之間是被動(dòng)關(guān)系。
9. beginning 考查名詞。根據(jù)空前the和空后of判斷此處應(yīng)填入名詞。
10. rapidly 考查副詞。此處為副詞修飾動(dòng)詞。
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