謀略是智慧之光,是人類寶貴的文化遺產(chǎn)。自古以來,謀略故事集知識(shí)性、哲理性、趣味性于一體,對(duì)啟迪人類智慧,豐富思維能力,增長智力都起到了潛移默化的作用。下面是小編整理的關(guān)于國外智謀故事:男孩的特別禮物的資料,希望對(duì)你有所幫助!
一天,國王在大街上散步。一群小學(xué)生放學(xué)回家,嘻嘻哈哈地蹦著走路。
他們見著國王,都很禮貌地立正,鞠躬。其中有個(gè)小學(xué)生長著一只紅蘋果似的臉,一雙滴溜滾圓的黑眼珠。國王非常歡喜他,把他叫住,問長問短,小男孩對(duì)答如流,井井有條,國王大喜,便從袋里掏出一枚金幣,獎(jiǎng)賞給他。小男孩連連搖手不要。國王旁邊的大臣很是奇怪,問他為啥不要。男孩答道:“我擔(dān)心媽媽懷疑是我偷的!”
“噯,小傻瓜!你只管說是國王獎(jiǎng)給你的。”
男孩還是搖手,說:“不行。媽媽會(huì)說,如果是國王獎(jiǎng)賞,哪會(huì)只有一枚金幣呢?其余的你藏到哪里去了?”
國王聽罷哈哈大笑,認(rèn)為男孩說得有理,便示意大臣掏出一大把金幣,送給男孩;并約定日期叫他到王宮去玩。
到了約見的日子,小男孩到王宮去??墒菍m門衛(wèi)兵不放他進(jìn)去。他說了許多求情的話,衛(wèi)兵還是不放他進(jìn)去。不得已,男孩便把國王如何賞他金幣,如何約他晉見的事一古腦兒地倒了出來。
衛(wèi)兵聽到“金幣”,羨慕萬分,便對(duì)男孩笑嘻嘻地說:“好,我放你進(jìn)去。不過,國王要是再賞給你什么禮物,可別忘了我,也得分些給我呀!”
“好,無論國王給我什么禮物,我只拿百分之一,其余統(tǒng)統(tǒng)給你,總好了吧?”男孩說。
衛(wèi)兵頓時(shí)心花怒放,可又不放心,再三追問:“你小小年紀(jì)說話可要算數(shù)啊!”
“當(dāng)然算數(shù)!”男孩指天發(fā)誓道。衛(wèi)兵這才放他進(jìn)去。
小男孩拜見了國王。國王高興地拉著他的手,問了一些國家時(shí)事和史地知識(shí),誰知男孩竟有問必答,滴水不漏。國王大為驚喜,認(rèn)為遇到了神童,又要獎(jiǎng)賞他禮物,問他喜歡什么東西。
小男孩立即說:“請(qǐng)往我身上打100棍子?!?/p>
國王非常奇怪,要他收回這個(gè)要求。無奈男孩堅(jiān)持要打,只得吩咐侍衛(wèi)取來木棍。
男孩說:“國王陛下,請(qǐng)打我一棍,其余99棍都賞給那個(gè)宮門衛(wèi)兵?!?/p>
國王和大臣驚詫地問:“這是為什么?”
男孩便把自己如何在宮門受阻,后來答應(yīng)把國王禮物的百分之九十九送給他才得以進(jìn)宮的事一五一十地說了出來。
國王聽罷大怒,便傳令侍衛(wèi)將木棍輕輕地打了一下小男孩,喚進(jìn)宮門那個(gè)索賄的衛(wèi)兵,重重地打了99棍子。
從此,國王將小男孩留在宮里,專門請(qǐng)名流學(xué)者教給他各種知識(shí)。這個(gè)男孩長大后當(dāng)了王國的宰相。
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