職稱英語 全真模擬Ⅰ答案解析

全真模擬Ⅰ答案解析

1．A。［解析］本題大意：瑪麗已經混合了調料。畫線詞blended：混合。選項中mixed：混合，故答案為A。

2．B。［解析］本題大意：他們同意修改他們的政策。畫線詞modify：改動，修改。選項中change：改動，修改，故答案為B。

3．C。［解析］本題大意：九月份經濟繼續(xù)呈現衰退的跡象。畫線詞exhibit：呈現。選項中show：呈現，故答案為C。

4．C。［解析］本題大意：那人顯然是個矮個子，他每周都會和他的職員打幾次籃球。畫線詞notably：明顯地，容易被注意到地。選項中remarkably：明顯地，故答案為C。

5．A。［解析］本題大意：牙醫(yī)已經決定給她拔出那顆壞牙。畫線詞extract (a tooth)：拔（牙）。選項中take out：取出，故答案為A。

6．A。［解析］本題大意：預測明天太陽不升起了是荒謬的。畫線詞absurd：荒謬的。選項中ridiculous：荒謬的，故答案為A。

7．B。［解析］本題大意：飲用受污染的水，很多人會得病。畫線詞contaminated：受到污染的。選項中polluted：受到污染的，故答案為B。

8．C。［解析］本題大意：這個房間昏暗、安靜。畫線詞dim：暗的。選項中dark：昏暗的，故答案為C。

9．A。［解析］本題大意：該指數是政府衡量未來經濟活動的主要標準。畫線詞gauge：衡量標準。選項中measure：衡量，故答案為A。

10．B。［解析］本題大意：在實施任何訓練計劃之初，漸進地進行是謹慎的。prudent：謹慎的，合理的。選項中sensible：謹慎的，合理的，故答案為B。

11．D。［解析］本題大意：他以他的技能而出名。畫線詞renowned：知名的。選項中well-known：知名的，故答案為D。

12．A。［解析］本題大意：如果你想保住位子就得耐心。畫線詞sustain：維持。選項中maintain：維持，故答案為A。

13．D。［解析］本題大意：她站在那兒，嚇得直發(fā)抖。畫線詞trembling：發(fā)抖。選項中shaking：發(fā)抖，故答案為D。

14．C。［解析］本題大意：醫(yī)療設備正在升級。upgraded：提高、升級。improved：提高，改進，故答案為C。

15．D。［解析］本題大意：瑪麗面色蒼白，筋疲力盡。畫線詞weary：疲憊的。選項中exhausted：疲憊的，故答案為D。

16．A。［解析］題干大意：在英國歷史上，從來沒有人能保證不會發(fā)生侵略戰(zhàn)爭。相關信息在文章的第一段首句，選A。

17．B。［解析］題干大意：拿破侖和他的軍隊曾經跨越英吉利海峽并征服了英格蘭。相關信息在文章第一段第二句中，故答案為B。

18．A。［解析］題干大意：敵人會使用一切想到的方式來摧毀英國。相關信息在第一段，故答案為A。

19．C。［解析］題干大意：丘吉爾相信他會比希特勒活得更長。從上下文可以得知，本文的“I”代指丘吉爾本人，但是文中沒有任何表明其壽命長短的信息。故答案為C。

20．C。［解析］題干大意：皇家空軍將會對德國發(fā)動大規(guī)?？找u。相關信息在文中第三段：英國堅持海陸空戰(zhàn)爭，但并未提到英國皇家空軍方面的信息，故答案為C。

21．B。［解析］題干大意：大英帝國如此強大，沒有必要嚴肅對待希特勒的惡毒。由British Empire回到原文定位，相關信息在文章第二段：大英帝國與法國精誠合作、奮力抗爭，一定能取得對希特勒的勝利。故題干的信息與文章信息不一致，答案為B。

22．A。［解析］題干大意：盡管很多國家被德國人侵占，但是英國人將永遠不會屈服。相關信息在文章第二段最后一句：即使歐洲大片的土地和許多古老著名的國家已經陷入或可能陷入秘密警察和納粹統治的種種罪惡機關的魔掌，我們也毫不動搖，毫不氣餒。故答案為A。

23．A。［解析］第二段主題句是第一句：The effect of quality after-school programs on academic performance is clear. 高質量的課后培訓對學生學業(yè)的影響非常明顯。由此可推斷，培訓有助于提高學生的成績。選項A與其意思一致，故A為正確答案。

24．D。［解析］第三段主題句是第一句：After-school programs also influence high-risk teen behaviors. 課后培訓也能影響青少年的危險行動。由此可推斷D為正確答案。

25．C。［解析］第四段主題句為最后一句：Thus, one can safely say that after-school programming is an effective method to help young people become contributing members of society. 故我們可以確定課后培訓可以有效地培養(yǎng)青少年成為對社會有所貢獻的一員。其意思與選項C一致，故C為正確答案。

26．E。［解析］第五段主題句是最后一句：In short, although after-school programs have promising future, how they are designed and run matters. 簡而言之，盡管課后培訓前景光明，但它們的具體設計和經營也是至關重要的。這與選項E意思一致，故E為正確答案。

27．C。［解析］題干中participate in意為：參與，參加，其同義詞為take part in。根據此線索詞可將原文定位至第二段第二句：Studies show that students who take part in such programs show better work habits, higher rates of homework completion, improved grades, and higher scores on achievement tests. 由此可推斷，參加此培訓的學生的學業(yè)會取得很大的進步。這與選項C意思一致，故C為正確答案。

28．E。［解析］根據題干線索詞High-risk youth behaviors可定位原文至第三段，該段包含兩個句子，其中第一句中的high-risk teen behaviors即指第二句中的crime, drug use, and teen sex among youths，由此推斷選項E為正確答案。

29．B。［解析］根據“題目順序與段落順序基本保持一致”的測試規(guī)律可定位原文至第四段，進而定位至第一句：Besides, after-school programs play an important role in supporting the following fields of development. mental development and social development. 這里play an important role in意思同affect，由此推知B為正確答案。

30．F。［解析］根據題干線索詞assess（評定）可定位原文至最后一段，瀏覽該段會發(fā)現其中的銜接詞first, next和finally，即對課后培訓的評定主要根據這三個方面，由此推斷F為正確答案。

31．A。［解析］細節(jié)考查題。答案參見文章第二段第二句：The car owner is directed to a park, told where to find a bird cage and how to attach money to the neck of the pigeon inside. 選項A符合題意。

32．D。［解析］猜詞題。返回原位定位，根據上下文意思，可以確定正確答案為D。

33．B。［解析］觀點題。第三、四段的內容：Police officer Chen says that the criminal probably has played a double trick... The theory is supported by the fact that, so far, none of the stolen cars have been returned. 由此可以看出這一事實是為了證明警官Chen的想法是正確的，故答案為B。

34．D。［解析］猜詞題。返回原文定位，they指的是demands for pigeon-delivered money，故答案為D。

35．A。［解析］推理題。答案參見文章第三段。

36．D。［解析］細節(jié)考查題。答案參見文章第二段最后一句，在美國的大學宿舍里，小冰箱、微波爐和筆記本電腦都是必需品，并未提及電視，故正確答案為D。

37．C。［解析］細節(jié)考查題。答案參見文章第四段最后一句，美國的大學在盡量滿足學生對于飲食更加靈活和個性化的要求。

38．A。［解析］細節(jié)考查題。答案參見文章第四段。

39．B。［解析］細節(jié)考查題。答案參見倒數第二段，Angelo Berti教授廚藝的地點并非烹飪學校，而是大學學生寢室的廚房。

40．C。［解析］猜詞題。根據上下文可知，該句表達的是做飯是自由表達自我的一個很好的方式。

41．C。［解析］細節(jié)考查題。答案參見第一段，關于攝影有兩個直接對立的觀念：第一種觀念認為攝影是反映世界的，而攝影師只是一個無足輕重的觀察者；但第二種觀念則主張攝影師決定一切。由此可見，兩種觀念的區(qū)別就在于對攝影師所起作用的認定不同。故答案為C。

42．B。［解析］推理題。答案參見第二段，有關照相的這一觀念或那一觀念總是被重新發(fā)現并受到支持?？梢姡瑪z影師有時對一種觀念感興趣，有時又對另一種觀念感興趣，即這種興趣是周期性反復出現的。故答案為B。

43．D。［解析］細節(jié)考查題。選項A、B和C都可以在原文中找到，只有D沒有提到，故答案為D。

44．A。［解析］觀點題。答案參見第三段第三句的表述，作者提到Harold Edgerton的作品是為了提供一個攝影藝術的獨創(chuàng)性和技術發(fā)展之間關系的例子。故答案為A。

45．C。［解析］主旨題。本文第一段提出對攝影的兩種不同觀念。第二、三、四段分別闡述了這兩種觀念的由來、共存的結果以及攝影手段的矛盾心理決定審美品位的發(fā)展趨向。由此可見，本文作者主要分析了兩種攝影觀念對攝影的影響。故答案為C。

46．D。［解析］前面提到了rights and responsibilities，而空格后對responsibilities進行了說明，可以推斷此處是對rights的解釋說明。故答案為D。

47．E。［解析］前面為總說，故此處可以推斷出是對前面陳述的舉例。故答案為E。

48．B。［解析］前半句為If引導的條件句，故根據句意應該選擇B項，即政府需要作出相應的調整。

49．A。［解析］空格前為逗號，說明空格處所填的句子應與前句形成并列或從句關系，故答案為A。

50．F。［解析］前句提到了World Bank，選項中只有F選項是對World Bank的解釋說明，故答案為F。

51．B。［解析］根據下文，用well known最為合適。

52．A。［解析］hold：抱住；拿住。run into和bump into都有“撞上”的意思，這是不以人的主觀意志所能控制的。

53．D。［解析］根據下一段It came as a complete surprise，可推出答案為shocked。

54．C。［解析］like作“喜歡”解時是動詞，而此處需要的是一個名詞。devotion后面跟to, attraction：吸引，填入后意思不太合適。故只有l(wèi)ove是正確答案。

55．A。［解析］despite引導的是一個反義轉折，主句中有一個easy，那么它的反義詞就是difficult。

56．B。［解析］make a breakthrough＝to break through，是固定搭配。

57．C。［解析］to take one's place：處于某位子，是固定用法。

58．C。［解析］這里需要填入的是一個不及物動詞，received, obtained, had都是及物動詞，只有won既可作及物動詞，又可作不及物動詞。

59．A。［解析］在這四個動詞中，只有deal可跟with搭配。

60．D。［解析］from within是固定搭配，意為“從里面”，此處意為“可以從書中獲得……”。

61．D。［解析］casts its shadow：給……帶來影響，是固定的搭配。

62．B。［解析］think twice相當于漢語中的“三思而后行”，是固定的表達。

63．C。［解析］該句子的意思：他作品中的純潔性反映到了他的個人生活中。mirror：反映。

64．A。［解析］從下文far greater than the things he has given up（比起他放棄的東西要多得多）來看，選擇contributed是對的。全句提到：但是他對文學、文化、南非人民所作出的貢獻比起他放棄的東西要多得多。

65．D。［解析］其他三個動詞填入后生成的都是不合格的句子。