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新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit 2教案及練習(xí)

所屬教程:初中英語(yǔ)說(shuō)課稿

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2018年03月12日

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新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit 2教案及練習(xí)

 

教學(xué)目標(biāo)與要求

一、串記口訣

學(xué)習(xí)用品名稱(chēng)詞

book書(shū)? pen鋼筆, bag書(shū)包裝文具。

pencil-case鉛筆盒,pencil譯鉛筆。

Eraser橡皮擦,ruler漢語(yǔ)譯直尺。

keyboard譯鍵盤(pán),computer計(jì)算機(jī)。

mouse漢語(yǔ)譯鼠標(biāo),map地圖找位置。

Sharpener鋼筆刀,box盒子裝東西。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

同學(xué)們應(yīng)能熟練運(yùn)用動(dòng)詞be的一般疑問(wèn)句及答語(yǔ),并了解動(dòng)詞be的否定形式;掌握不定冠詞a, an的用法;在指示遠(yuǎn)近上區(qū)分this和that。

三、能力目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)表達(dá)“歸誰(shuí)所有(Identifying possesions)”這一交際功能,在所學(xué)語(yǔ)言范圍內(nèi)對(duì)此進(jìn)行交際的能力。

2.培養(yǎng)看圖寫(xiě)話(huà)、看圖填空等筆頭運(yùn)用的能力。

3.逐步掌握聽(tīng)力技能。聽(tīng)力作為接受性技能(receptive skills)不容忽視。

核心知識(shí)

一、單詞導(dǎo)航臺(tái)

1.backpack

n. 雙肩背包

【記憶法】back(后背)+pack(背包)

2.baseball

n. 壘球

【記憶法】base(出發(fā)點(diǎn))+ball(球)

3.computer

n. 電子計(jì)算機(jī)

【記憶法】compute+r(后綴),compute譯為“計(jì)算,估計(jì)”。

【引申】PC個(gè)人電腦;mouse鼠標(biāo)。

4.dictionary

n. 詞典,字典

【引申】encyclopedia百科全書(shū);lexicon詞典。

5.game

n. 游戲,運(yùn)動(dòng):play game做游戲;sports competition運(yùn)動(dòng)會(huì)。

【考點(diǎn)】辨析game和sport的用法:game指戶(hù)內(nèi)或戶(hù)外的“游戲,比賽”,腦力的或體力的皆可,且有一定規(guī)則,要求參加者遵守;而sport只指“戶(hù)外運(yùn)動(dòng)”,是娛樂(lè)性的或競(jìng)賽性的體育活動(dòng)項(xiàng)目。

【引申】同義詞:amusement, competition, match。Game cock斗雞;(gambler)賭徒。

6.how/hau/

adv. ①怎樣,用何方法;②多么,何等

【考點(diǎn)】how far多遠(yuǎn):How far is it? 那有多遠(yuǎn)?how long多久:How long does the film last? 這場(chǎng)電影放映多久?how many多少:How many books do you have? 你有多少書(shū)?how much多少:How much does the skirt cost? 這條裙子多少錢(qián)?How old幾歲:How old are you? 你多大了?how soon多久之后:How soon can you be ready? How about…怎么樣,……行嗎(后接名詞或動(dòng)名詞):How about going for a walk?

7.key/ki:/

n. ①鑰匙;②答案;③關(guān)鍵:the key to success成功的秘訣

【引申】key money保證金;keyboard鍵盤(pán);keypunch打孔機(jī)。

8.notebook

n. 筆記本

9.ruler

n. ①統(tǒng)治者:a wise ruler英明的統(tǒng)治者;②尺,直尺:a 50-centimeter 50厘米長(zhǎng)的尺子。

【記憶法】rule(規(guī)則)+r。

10.spell/spel/

v. 拼寫(xiě):How do you spell your name? 你的名字怎樣拼寫(xiě)?

【引申】spelling n. 拼寫(xiě)。

二、句子破譯站

1. “Is this your pencil?”和“Is that your backpack?”“這是你的鋼筆嗎?”和“那是你的背包嗎?”

這兩個(gè)句型都是一般疑問(wèn)句,Is this…?指問(wèn)話(huà)人問(wèn)較近的人或物,Is that…?指問(wèn)話(huà)人問(wèn)較遠(yuǎn)的人或物,回答都是用it來(lái)代替this和that,以避免重復(fù)使用this和that。如:

Is this an apple? 這是蘋(píng)果嗎?

Yes, it is. 是的,它是。

Is that an orange? 那是桔子嗎?

No, it isn’t. It’s an apple. 不,它不是桔子。它是蘋(píng)果。

2. What’s this in English? 這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)?

這是一個(gè)含有特殊疑問(wèn)詞“What(什么)”的特殊疑問(wèn)句。in English 可作“在英語(yǔ)中”或“用英語(yǔ)”解。“in+某種語(yǔ)言”表示“用……語(yǔ)言說(shuō)”的意思。如:

What’s this in English? 這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)?

It’s a keyboard. 這是鍵盤(pán)。

3. How do you spell pencil? 你怎樣拼“pencil”這個(gè)詞?

(1)此句為特殊疑問(wèn)句,do是助動(dòng)詞用來(lái)幫助構(gòu)成疑問(wèn)句或否定句的。一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)為:do+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+?,其肯定回答為Yes,I do. ,否定回答為No,I don’t. 。don’t是do not的縮寫(xiě)形式。特殊疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)為:疑問(wèn)詞+do+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+?,否定句結(jié)構(gòu)為:主語(yǔ)+do+not+動(dòng)詞原形。第三人稱(chēng)單數(shù)作主語(yǔ)時(shí)應(yīng)將do改為does。如:

①Do you know him? 你認(rèn)識(shí)他嗎?

Yes, I do. 是的,我認(rèn)識(shí)他。

②Do you know it? 你知道那件事嗎?

No, I don’t. 不,我不知道。

③I don’t know English. 我不懂英語(yǔ)。

④He doesn’t know English. 他不懂英語(yǔ)。

⑤What do you read? 你常讀什么書(shū)?

⑥D(zhuǎn)oes he know her? 他認(rèn)識(shí)她嗎?

Yes, he does. 是的,他認(rèn)識(shí)她。(肯定回答)

或No,he doesn’t. 不,他不認(rèn)識(shí)她。(否定回答)

(2)how疑問(wèn)副詞,在本句中是對(duì)某種方式、方法的提問(wèn),意思是“怎么樣”。how還可用來(lái)表示對(duì)健康情況、程度、數(shù)量以及價(jià)錢(qián)等的提問(wèn)。如:

—How is your sister? 你的妹妹身體好嗎?

—She’s very well. 她很好。(well在這里是形容詞,表示“身體好”)

How do you like this new film? 你覺(jué)得這部新電影怎么樣?

How much is your backpack? 你的背包多少錢(qián)?

三、工具箱

1. this,that和it

(1)this和that是指示代詞,it是人稱(chēng)代詞。

(2)距離說(shuō)話(huà)人近的人或物用this, 距離說(shuō)話(huà)人遠(yuǎn)的人或物用that。如:

This is a flower. 這是一朵花。(近處)

That is a tree. 那是一棵樹(shù)。(遠(yuǎn)處)

(3)放在一起的兩樣?xùn)|西,先說(shuō)this, 后說(shuō)that。如:

This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。

(4)向別人介紹某人時(shí)說(shuō)This is…, 不說(shuō)That is…。如:

This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫,海倫,這是湯姆。

(5)This is 不能縮寫(xiě), 而That is可以縮寫(xiě)。如:

This is a bike. That’s a car. 這是一輛自行車(chē)。那是一輛轎車(chē)。

(6)打電話(huà)時(shí),介紹自己用this, 詢(xún)問(wèn)對(duì)方用that。如:

—Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐嗎?

—Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是誰(shuí)?

注意:雖然漢語(yǔ)中使用“我”和“你”,但英語(yǔ)中打電話(huà)時(shí)絕不可以說(shuō):I am…, Are you…?/Who are you?

(7)在回答this或that作主語(yǔ)的疑問(wèn)句時(shí), 要用it代替this或that。如:

①—Is this a notebook? 這是筆記本嗎?

—Yes, it is. 是的,它是。

②—What’s that? 那是什么?

—It’s a kite. 是只風(fēng)箏。

(8)it可以指天氣、時(shí)間、距離或人,也常用來(lái)代替前文中所提到的東西。如:

①I(mǎi)t’s a fine day today. 今天是個(gè)好天。

②What’s the time? It’s six. 幾點(diǎn)了?六點(diǎn)。

③It’s not far from here. 離這兒不遠(yuǎn)。

④—Who is it? 誰(shuí)呀?

—It’s me. 是我。

⑤This is a pen. It’s Lily’s. 這是一支鋼筆。它是莉莉的。

2.不定冠詞a和an

a和an都是不定冠詞,表示一(個(gè),支,本,塊……)的意思,但不強(qiáng)調(diào)數(shù)量概念,而是強(qiáng)調(diào)類(lèi)別,用來(lái)限定名詞。a用在輔音素開(kāi)頭的單數(shù)名詞前,如:a pencil(一支鉛筆),a book(一本書(shū));an用在元音音素開(kāi)頭的名詞前,如an eraser(一塊橡皮)。如果名詞前有修飾語(yǔ),用a還是用an,則以該修飾語(yǔ)的第一音素決定用a還是用an。如:

a clock 一座鐘 an old clock 一座舊鐘

a book 一本書(shū) an English book 一本英語(yǔ)書(shū)

a nice apple 一個(gè)可愛(ài)的蘋(píng)果 an apple 一個(gè)蘋(píng)果

四、重難點(diǎn)密室

一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句

(1)一般疑問(wèn)句有兩種,一種是由be動(dòng)詞引導(dǎo)的疑問(wèn)句,另一種是由助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞引導(dǎo)的疑問(wèn)句,本單元主要講前一種。

動(dòng)詞be的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成是在肯定句的基礎(chǔ)上,將動(dòng)詞be(am, is, are)移至主語(yǔ)之前,這時(shí)動(dòng)詞be已在句首,第一字母應(yīng)變?yōu)榇髮?xiě),句末用問(wèn)號(hào)。

肯定句變疑問(wèn)句的方法可以用口訣“一調(diào)二變?nèi)龁?wèn)號(hào)”來(lái)幫助同學(xué)們記憶,“一調(diào)”是把be提至主語(yǔ)前;“二變”是原主語(yǔ)的大寫(xiě)改小寫(xiě)和人稱(chēng)的改變,1變2、2變1、3自身,即:第一人稱(chēng)變?yōu)榈诙朔Q(chēng),第二人稱(chēng)變?yōu)榈谝蝗朔Q(chēng),第三人稱(chēng)不變;“三問(wèn)號(hào)”是句末用問(wèn)號(hào),用升調(diào)讀。對(duì)一般疑問(wèn)句的回答分為肯定和否定回答:作肯定回答先說(shuō)Yes, 再作簡(jiǎn)單敘述,作否定回答先說(shuō)No, 再作簡(jiǎn)單的補(bǔ)充回答。如:

①I(mǎi)’m Li Ming. 我是李明。

Are you Li Ming? 你是李明嗎?

Yes, I am. 是的,我是。

②You are twelve. 你12歲。

Are you twelve? 你是12歲嗎?

No, I’m not twelve. I’m eleven. 不,我不是12歲,我11歲。

③It’s Polly. 它是波利。

Is it Polly? 它是波利嗎?

④She is an English teacher. 她是英語(yǔ)老師。

Is she an English teacher? 她是英語(yǔ)老師嗎?

Yes, she is. 是的,她是。

No, she isn’t. 不,她不是。

(2)特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成及其回答:特殊疑問(wèn)句是由疑問(wèn)詞what, where, how, how old來(lái)引導(dǎo)的。其結(jié)構(gòu)是疑問(wèn)詞+be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ),回答時(shí)要根據(jù)所問(wèn)的情況回答,不能用Yes或No。如:

①What’s this? 這是什么?

It’s a computer. 這是一臺(tái)計(jì)算機(jī)。

②What’s that? 那是什么?

It’s a TV. 那是一臺(tái)電視。

口語(yǔ)交際

在日常生活中,當(dāng)你碰到一些東西時(shí),你可能會(huì)問(wèn):“這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)”?其實(shí),學(xué)好英語(yǔ),擁有這樣的好奇心是大有必要的。下面就來(lái)學(xué)學(xué)用英語(yǔ)辨認(rèn)物品吧。

一、語(yǔ)言話(huà)題

1.—What’s this/that in English?

—It’s a…

2.—What’s the English for“電腦”“電腦”用英語(yǔ)怎么說(shuō)?

—It’s “computer”.

3.—Is this/that a…?

—Yes, it is. /No, it isn’t.

二、注意事項(xiàng)

學(xué)習(xí)了上述句型,我們就可以用英語(yǔ)來(lái)詢(xún)問(wèn)周?chē)奈锲?,做到隨時(shí)隨地學(xué)英語(yǔ)。如在上學(xué)或放學(xué)的路上,你可以和你的同伴進(jìn)行如下練習(xí):

—What’s this in English?

—It’s a car.

—Is this an English car?

—No, it’s a Chinese car.

當(dāng)然,要注意交通安全啊!

相關(guān)資料檢索

含Be的陳述句變一般疑問(wèn)句技巧

將一個(gè)陳述句變成一般疑問(wèn)句通常遵循三變一換原則,那么三變一換原則又指什么呢?

一換:將陳述句中的主語(yǔ)與be位置交換,也就是說(shuō)把be(am, is, are)提到句首。

三變:

1.將am,is,are的第一個(gè)字母由小寫(xiě)變?yōu)榇髮?xiě)形式。

2.將陳述句中第一個(gè)單詞的字母由大寫(xiě)變?yōu)樾?xiě)形式。

3.將句號(hào)變成問(wèn)號(hào)。

例如:The girls are students.

變成一般疑問(wèn)句為:Are the girls students?

(注意:若含有第一人稱(chēng)的陳述句變一般疑問(wèn)句,在按照三變一換原則做題的同時(shí),一般把第一人稱(chēng)改為第二人稱(chēng)。例如:This is my coat. →Is this your coat? Iam in Class Three. →Are you in Class Three?)

我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了有關(guān)Be動(dòng)詞的陳述句變一般疑問(wèn)句的用法。那么一般疑問(wèn)句的答語(yǔ)又如何呢?

告訴你幾條規(guī)律:

1.要用Yes或No來(lái)回答。

2.Yes或No其后緊跟主語(yǔ),若主語(yǔ)是一些名詞(如their friends, his sister等),要把它們變成相應(yīng)代詞(如將their friends變?yōu)閠hey, his sister變?yōu)閟he)。

3.最后加上與這些代詞相對(duì)應(yīng)的Be動(dòng)詞。若為否定形式,則還需在Be動(dòng)詞后加not。

例如:Is she a student?

肯定回答為:Yes, she is.

否定回答為:No, she isn’t.

Is her mather a nurse?

肯定回答為:Yes, she is.

否定回答為:No, she isn’t.

注意:若一般疑問(wèn)句的主語(yǔ)為第二人稱(chēng),答語(yǔ)中的主語(yǔ)要改為第一人稱(chēng)。

例如:Are you a worker? 肯定回答為:Yes, I am. 否定回答為:No, I am not.


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