如何訓練高二英語聽力?讓你得高分

描述：如何訓練高二英語聽力?對于這個問題，想必很多的朋友們都非常的關(guān)注，既然大家都想要自己的聽力得更多的分的話，自然就需要搞清楚這個問題，下面一起看看聽力課堂分享的內(nèi)容。

如何訓練高二英語聽力?對于這個問題，想必很多的朋友們都非常的關(guān)注，既然大家都想要自己的聽力得更多的分的話，自然就需要搞清楚這個問題，下面一起看看聽力課堂分享的內(nèi)容。

1、聽力應(yīng)試策略

話題廣泛：購物、就餐、打電話、問路、看病、邀請、詢問時間、談?wù)撎鞖?、假日活動、買票等，其內(nèi)容包含新聞報道、社會生活、教育文化、風土人情、歷史地理、科普知識、人物故事等。高考英語聽力一般從以下幾方面考查考生對口頭語言的理解能力：

1.領(lǐng)略主旨大意，概括話題內(nèi)容

這類試題在高考聽力試題中約占2小題，它要求我們對聽到的內(nèi)容有一個整體的把握和全面的領(lǐng)會，抓住說話者究竟在說什么。任何一段對話或獨白都是圍繞一個中心展開的，有時主旨大意較明顯，有時則需要歸納、概括。常見的提問方式有：

What’s the passage mainly about?

What’s the topic of the passage?What are the two speakers doing?

What are the two speakers talking about?

What is the dialogue/conversation about?

如何訓練高二英語聽力?讓你得高分

2.捕捉主要細節(jié)，確認具體事實

這類試題在高考聽力試題中約占8小題。它要求我們聽清、聽懂與話題中心相關(guān)的具體信息，準確理解具體細節(jié)，如時間、地點、人物、價錢、數(shù)量、目的、原因、結(jié)果等。同時，還要求我們對所聽到的信息進行簡單的處理，比如數(shù)字運算、時間順序、比較篩選、同義轉(zhuǎn)換、因果關(guān)系等。理解具體信息有助于把握話題內(nèi)容，領(lǐng)會說話者意圖，這是聽力考查的重點內(nèi)容。常見的提問方式有：

Where is the woman going?

How does the man pay for the tickets?

What’s wrong with the girl?

When does the woman plan to arrive?

What’s the man’s house number?

How many hours does Tom sleep a day?

Why does the man thank the woman?

Which of the following is true?

3.推測談話背景，辨認角色關(guān)系

這類試題在高考聽力試題中約占5小題，要求我們從談話或說話的話題和語氣來推斷出對話雙方(或說話人)的職業(yè)身份，彼此之間(或與他人)的關(guān)系，對話發(fā)生的時間、地點或場合等。常見的提問方式有：

Where does this conversation take place?

Where is the woman speaking?

Where did the conversation most likely happen?

When does the dialogue take place?

掃碼在手機中繼Who do you think the woman probably is?

What’s the probable relationship between the speakers?

4.領(lǐng)會弦外之音，揣摩觀點意圖

這類試題在高考聽力試題中約占5小題，它要求我們從話語中聽出其中可能有的“弦外之音”，也就是揣摩說話人的意圖、觀點或態(tài)度等，常見的提問方式有：

What can we learn from the conversation/speakers?

掃碼在手機中繼

What can we know /learn about the woman?

What does the man mean?

What does the speakers want to tell us?

What is the probable result of the conversation?

如何訓練高二英語聽力?讓你得高分

2、如何訓練高二英語聽力

(一) 聽前(pre-listening)

聽力考試前必須穩(wěn)定情緒，做好聽音的準備工作。在放音之前，抓緊時間速讀書面選擇項，對可能設(shè)計的內(nèi)容作出粗略的猜測和推斷，同時也需進行聯(lián)想，即可能會出現(xiàn)的內(nèi)容與自己具有的相關(guān)知識聯(lián)系起來，思想介入到要聽的內(nèi)容中去。如若選擇項中出現(xiàn)不同的人名、地名、數(shù)字、時間或年代以及不同的動詞時，必須做好強記的準備。

(二) 聽時(while-listening)

聽音時思想要集中，但情緒不可過度緊張。在聽音中要利用預(yù)測時得到的潛在信息把握聽音的重點，也可利用符號、圖示等方法迅速記錄要點以促進有效記憶。在聽音過程中，必須眼耳并用，也就是一邊用耳聽，一邊用眼瀏覽選擇項進行分析和歸納，做到聽與瀏覽相結(jié)合、聽與思考及記憶相結(jié)合。這一過程必須在短暫的時間內(nèi)完成。

(三) 聽后(post-listening)

聽完錄音后要迅速意念和整理所聽懂的內(nèi)容，并根據(jù)書面問題選擇或檢驗答案。要嚴格控制答題時間，正確答案與聽力原文之間的統(tǒng)一性是解題的基本方法。考生要善于根據(jù)提問的形式，采用不同的解題方法。

如何訓練高二英語聽力?以上就是聽力課堂在上文為大家整理的內(nèi)容，大家都掌握的怎么樣了呢?最后祝愿大家取得高分。