48個國際音標(biāo)正確讀法：舌邊音l的發(fā)音方法
學(xué)好音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，能夠輕松幫助我們認(rèn)識更多的單詞，那么，舌邊音l怎么發(fā)音?接下來小編就為大家?guī)?8個國際音標(biāo)正確讀法：舌邊音l的發(fā)音方法，感興趣的朋友可以看一下：
發(fā)音方法
現(xiàn)在來看看我們應(yīng)該如何正確的發(fā)出/l/這個音。
1)雙唇略張開，牙齒自然張開。
2)舌尖緊貼上齒齦，舌前部抬起靠近硬腭。
3)氣流從舌的兩側(cè)泄出，聲帶震動發(fā)音。
/l/發(fā)音有兩種情況，根據(jù)它所出現(xiàn)的位置不同發(fā)出兩種不太完全一樣的音。/l/+其它音節(jié)、/l/+元音、/l/+/j/稱它為清晰/l/，發(fā)清晰/l/音時，在下一個音即將出出時舌頭離開上齒齦，迅速下落;當(dāng)其它音節(jié)+/l/或/l/+輔音時舌頭不需要下落，稱它為含糊音。
注意：/l/是個濁輔音，聲音是由聲帶震動發(fā)出。這個音有一定的長度，和元音一樣可以延長。另外要注意清晰音和含糊音兩種情況的區(qū)別。
聽單詞發(fā)音
先來聽聽/l/在下面單詞中的發(fā)音，并跟讀練習(xí)。
line /la?n/ n. 路線like /la?k/ vt. 喜歡alive /?'la?v/ adj. 活著的meal /mi?l/ n. 一餐pool /pu?l/ n. 聯(lián)營all /??l/ adj. 全部的
單詞練習(xí)
下面列出發(fā)/l/音的字母或字母組合的單詞，多聽發(fā)音并練習(xí)。
a、字母和字母組合有l(wèi),ll發(fā)清晰/l/音,例詞：
look /l?k/ vt. 看light /la?t/ n. 光letter /'let?/ n. 信line /la?n/ n. 路線lion /'la??n/ n. 獅子library /?la?br?r?/ n. 圖書館allow /?'la?/ vt. 允許holly /'h?l?/ n. 冬青樹hello /h??l??/ int. 喂
b、字母和字母組合有l(wèi),ll發(fā)模糊/l/音,例詞：
wheel /wi?l/ n. 車輪apple /'?p?l/ n. 蘋果world /w??ld/ n. 世界milk /m?lk/ n. 牛奶fall /f??l/ vi. 落下wall /w??l/ n. 墻壁hill /h?l/ n. 小山tall /t??l/ adj. 高的well /wel/ adj. 良好的
b、這個音是一個"成音節(jié)輔音"，可與"爆破音"/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/和"摩擦音"/f/、/v/、/s/、/z/及"鼻輔音"/m/、/n/連起來構(gòu)成音節(jié)，稱為輔音連綴：/pl/、/bl/、/tl/、/dl/、/kl/、/gl/、/fl/、/vl/、/sl/、/zl/、/ml/、/nl/,例詞：
play /ple?/ vt. 游戲black /bl?k/ adj. 黑色的gentle /'d?entl/ adj. 溫和的middle /'m?d?l/ n. 中間kludge /kl?d?/ n.組裝機(jī)global /'gl??b(?)l/ adj. 全球的floor /fl??/ n. 地板
句子練習(xí)
閱讀下面的句子，注意紅色單詞的發(fā)音。
Are you free tomorrow? 你明天有空嗎?
Christine has a red car. 克里斯汀有一輛紅色的小汽車。
I ate bread for breakfast. 我早餐吃的面包。
Alfred watches movies on his computer. 艾爾弗雷德在電腦上看電影。
They painted their roof brown. 他們把屋頂漆成棕色。
He threw the rock in the river. 他把石頭扔到河里。
節(jié)選練習(xí)
Tutor: Do you want me to make you a fruit salad?
Student: Yes, please. I want apples in it.
Tutor: Okay. I will also put lemons.
Student: Please add melons, too.
Tutor: Sure. Would you like me to add cream?
Student: Yes, lots of cream, please.
Tutor: Let’s also put some sweet milk.
Student: Yes, sweet milk will be perfect.
導(dǎo)師：你要我給你做水果沙拉嗎?
學(xué)生：是的，請。我想要蘋果。
導(dǎo)師：好的。我也會放檸檬。
學(xué)生：請加瓜。
導(dǎo)師：當(dāng)然可以。要我加奶油嗎?
學(xué)生：是的，請給我很多奶油。
導(dǎo)師：我們還要放些甜牛奶。
學(xué)生：是的，甜牛奶將是完美的。
繞口令練習(xí)
Utilize the fertilizer to keep the land fertile.
利用化肥保持土地肥沃。
A little pill may well cure a great ill.
一粒小藥丸可能治愈大疾病。
There are few leaves left on the low willow.
矮矮的柳樹上沒剩下幾片樹葉了。
以上就是“48個國際音標(biāo)正確讀法：舌邊音l的發(fā)音方法”的介紹了，希望能對你學(xué)習(xí)音標(biāo)有所幫助!
發(fā)音方法
現(xiàn)在來看看我們應(yīng)該如何正確的發(fā)出/l/這個音。
1)雙唇略張開，牙齒自然張開。
2)舌尖緊貼上齒齦，舌前部抬起靠近硬腭。
3)氣流從舌的兩側(cè)泄出，聲帶震動發(fā)音。
/l/發(fā)音有兩種情況，根據(jù)它所出現(xiàn)的位置不同發(fā)出兩種不太完全一樣的音。/l/+其它音節(jié)、/l/+元音、/l/+/j/稱它為清晰/l/，發(fā)清晰/l/音時，在下一個音即將出出時舌頭離開上齒齦，迅速下落;當(dāng)其它音節(jié)+/l/或/l/+輔音時舌頭不需要下落，稱它為含糊音。
注意：/l/是個濁輔音，聲音是由聲帶震動發(fā)出。這個音有一定的長度，和元音一樣可以延長。另外要注意清晰音和含糊音兩種情況的區(qū)別。
聽單詞發(fā)音
先來聽聽/l/在下面單詞中的發(fā)音，并跟讀練習(xí)。
line /la?n/ n. 路線like /la?k/ vt. 喜歡alive /?'la?v/ adj. 活著的meal /mi?l/ n. 一餐pool /pu?l/ n. 聯(lián)營all /??l/ adj. 全部的
單詞練習(xí)
下面列出發(fā)/l/音的字母或字母組合的單詞，多聽發(fā)音并練習(xí)。
a、字母和字母組合有l(wèi),ll發(fā)清晰/l/音,例詞：
look /l?k/ vt. 看light /la?t/ n. 光letter /'let?/ n. 信line /la?n/ n. 路線lion /'la??n/ n. 獅子library /?la?br?r?/ n. 圖書館allow /?'la?/ vt. 允許holly /'h?l?/ n. 冬青樹hello /h??l??/ int. 喂
b、字母和字母組合有l(wèi),ll發(fā)模糊/l/音,例詞：
wheel /wi?l/ n. 車輪apple /'?p?l/ n. 蘋果world /w??ld/ n. 世界milk /m?lk/ n. 牛奶fall /f??l/ vi. 落下wall /w??l/ n. 墻壁hill /h?l/ n. 小山tall /t??l/ adj. 高的well /wel/ adj. 良好的
b、這個音是一個"成音節(jié)輔音"，可與"爆破音"/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/和"摩擦音"/f/、/v/、/s/、/z/及"鼻輔音"/m/、/n/連起來構(gòu)成音節(jié)，稱為輔音連綴：/pl/、/bl/、/tl/、/dl/、/kl/、/gl/、/fl/、/vl/、/sl/、/zl/、/ml/、/nl/,例詞：
play /ple?/ vt. 游戲black /bl?k/ adj. 黑色的gentle /'d?entl/ adj. 溫和的middle /'m?d?l/ n. 中間kludge /kl?d?/ n.組裝機(jī)global /'gl??b(?)l/ adj. 全球的floor /fl??/ n. 地板
句子練習(xí)
閱讀下面的句子，注意紅色單詞的發(fā)音。
Are you free tomorrow? 你明天有空嗎?
Christine has a red car. 克里斯汀有一輛紅色的小汽車。
I ate bread for breakfast. 我早餐吃的面包。
Alfred watches movies on his computer. 艾爾弗雷德在電腦上看電影。
They painted their roof brown. 他們把屋頂漆成棕色。
He threw the rock in the river. 他把石頭扔到河里。
節(jié)選練習(xí)
Tutor: Do you want me to make you a fruit salad?
Student: Yes, please. I want apples in it.
Tutor: Okay. I will also put lemons.
Student: Please add melons, too.
Tutor: Sure. Would you like me to add cream?
Student: Yes, lots of cream, please.
Tutor: Let’s also put some sweet milk.
Student: Yes, sweet milk will be perfect.
導(dǎo)師：你要我給你做水果沙拉嗎?
學(xué)生：是的，請。我想要蘋果。
導(dǎo)師：好的。我也會放檸檬。
學(xué)生：請加瓜。
導(dǎo)師：當(dāng)然可以。要我加奶油嗎?
學(xué)生：是的，請給我很多奶油。
導(dǎo)師：我們還要放些甜牛奶。
學(xué)生：是的，甜牛奶將是完美的。
繞口令練習(xí)
Utilize the fertilizer to keep the land fertile.
利用化肥保持土地肥沃。
A little pill may well cure a great ill.
一粒小藥丸可能治愈大疾病。
There are few leaves left on the low willow.
矮矮的柳樹上沒剩下幾片樹葉了。
以上就是“48個國際音標(biāo)正確讀法：舌邊音l的發(fā)音方法”的介紹了，希望能對你學(xué)習(xí)音標(biāo)有所幫助!
