學(xué)英語沒有什么捷徑只能靠堅(jiān)持和方法

很多學(xué)者都問聽力課堂，學(xué)英語有沒有捷徑和技巧，我告訴他們學(xué)英語必須踏踏實(shí)實(shí)的去做，去學(xué)。堅(jiān)持！學(xué)習(xí)英語沒有什么速成的路子。但是，學(xué)英語要注意方法，靠一天到晚背書，天下的書這么多，你背得了嗎？靠埋頭于題海探寶，泛濫成災(zāi)的習(xí)題書多如汙牛充棟，你做得完嗎？靠起早帶晚開著收音機(jī)聽國外英語廣播，而不讀報(bào)不看書不注意積累語音、語言知識(shí)，你能聽得懂嗎？有一位碩士研究生曾對我說：“我連續(xù)聽了九年之久的國外英語新聞廣播，現(xiàn)在還是上不了什么臺(tái)階，始終是那種樣子。”這種靠硬著頭皮練習(xí)聽力的精神確實(shí)可嘉，但是他沒有找到學(xué)習(xí)英語的方法。
學(xué)習(xí)英語要注意三點(diǎn)，那就是我所說的三點(diǎn)法： 　
　 第一，要密切注意某些單詞的特殊功能。 　　
第二，要不斷擴(kuò)大對詞組的識(shí)別能力和運(yùn)用能力。 　　
第三，要大量積累英語各種句型。 　　

猜你也喜歡：英語學(xué)習(xí)的七個(gè)好方法
學(xué)習(xí)英語的廣大青年，由于受到測評表達(dá)法的干擾，常常喜歡“對號(hào)入座”，即逐字理解英語，這是最常見的弊病之一。有的青年則過于注意單詞、認(rèn)為單詞量愈多，英語就愈能看得懂。其實(shí)，這些方法都不成其為方法。

有一篇關(guān)于蘇聯(lián)亞美尼亞大地震報(bào)導(dǎo)的文章，刊登在某一國外雜志上，其中有一句話是這樣的：“The horror can hardly be overstated." 有些研究生把這句話譯成：“恐懼幾乎不可能被人們夸大其詞。”言下之意，恐懼雖然有那么一些，但是不算是太大的恐懼。這種理解就是屬于“對號(hào)入座” 毛病。還有"You cannot eat too much." 等句子，相當(dāng)多的人譯為：“你不能吃得太多。”其實(shí)以上兩句是同一句型的不同表達(dá)法。前者應(yīng)理解為“地震帶來的慘狀再怎樣形容都不算過分”，等于the horror is beyond description; 后者意為“你盡量多吃一點(diǎn)。” 　

　 有一位名叫Sidney Shapiro 的外國朋友，曾對我國某一外文報(bào)刊的用詞有當(dāng)提出中肯的意見。這位朋友認(rèn)為，malpractice 不能一概用來指某些干部的濫用職權(quán)或違法亂紀(jì)。有關(guān)這種行為的用字，應(yīng)該使用 misfeasance 或者 malfeasance, 而malpractice 僅指玩忽職守、治療失當(dāng)?shù)龋儗僖话愎竦拿袷率д`而已。 　　某些單詞的概念性很強(qiáng)，有其習(xí)慣性。中央電視臺(tái)在播放《沙特林那計(jì)劃》的廣播節(jié)目中，告訴觀眾“破壞某人的計(jì)劃”的“破壞”常用“ruin, wreck, undermine等字，而根本不用destroy。我看，這樣教英語，方法甚為得當(dāng)。

至少，您可以從中看到，單詞絕不是孤立的語言建筑材料。 　

　1 .多記，尤其是多掌握單詞； 　　

2.多背，課文范例，背得越多越好，越熟越好； 　　

3.敢說，加入spiiker英語，天天說，大膽說，大聲說，不怕錯(cuò)，錯(cuò)了及時(shí)糾正； 　

　4.多寫，好記性不如爛筆頭，天天寫，熟能生巧； 　　

5.多聽，英語新聞CCTV9，英語廣播，還有錄音等； 　

　6.多看，尤其象國外經(jīng)典原文片(老友記)，反復(fù)看； 　　

7.再就是有機(jī)會(huì)與外國人接觸最好！不放過可說英語的機(jī)會(huì)