聽力課堂：學習英語環(huán)境很重要

陳女士告訴記者，她從去年開始就將3歲的兒子送去某少兒英語培訓班學英語，兒子在課堂上的表現(xiàn)很好，英語也學得很快，但每次一回到家沒多久，就把學到的英語忘光了，叫他說幾個單詞也說得支支吾吾。一年下來，陳女士花費了將近一萬多元，但兒子的英語單詞卻沒學到幾個，更別說什么英語水平的提高了。 　　
環(huán)境影響很重要 　　
“孩子學好英語首要就是學習興趣的培養(yǎng)，另外就是要為孩子創(chuàng)造融入式的學習環(huán)境。只有在一個純正的英文環(huán)境里，讓孩子通過眼耳鼻舌身心全方位的感受英語，才能幫助孩子有效地學習。”暨南大學外國語學院段維軍教授在分享少兒英語學習經(jīng)驗時說。 　
在他看來，3~6歲的幼兒以培養(yǎng)興趣為主， 7~18歲的孩子主要以提高口語表達能力及應試技巧，18歲以上的人，則要注重掌握英語的實用能力。所以，家長如果想要孩子學好英語，一定要在不同時期，搞清對孩子的培養(yǎng)目標，為孩子作好學習規(guī)劃，這樣才不至于走彎路。 　　
在少兒英語學習的教育方法上，段教授也總結(jié)了三種不同的方法，分別是：浸入法、興趣法和親子法。 　　“所謂浸入法，就是要為孩子創(chuàng)造一個純正英語學習環(huán)境，小孩的模仿能力很強，在平時的生活中，家長可以營造英語氛圍，比如播放英語動畫片和英文歌曲來培養(yǎng)兒童的語感，小孩在這樣一個環(huán)境中，自然會受到潛移默化的影響。” 　　
至于興趣法，段教授解釋說，興趣是最好的老師。特別是在幼兒的生活和學習中，直覺行動思維占主導地位，無論做什么總想親自去看一看，聽一聽，摸一摸，試一試。在少兒英語學習的過程中，應該順應這種成長規(guī)律，如通過游戲和玩具等介入，才能激發(fā)起孩子對英語學習的興趣，使孩子樂學好學。 　　不過以上這兩種方法都不如親子法有效，在孩子學習英語的過程中，家長應該扮演最主要的角色，陪著孩子一起學習，引導孩子感受學習英語的樂趣。