聽力課堂：小學生學英語的比較好方法

對于小學生來說學英語是一項難點，接觸從沒有接觸的語言，不僅陌生，還覺得很難。下 面文章指出了小學生學英語的一些問題，并負有了解決方法。
一、小學學英語的現(xiàn)狀 在小學階段，我國教科書共安排500個單詞,根據(jù)調(diào)查,每個學生平均掌握的單詞數(shù)量也就 在300個左右,如此少得可憐的詞匯量又能解決什么問題。不識漢字是文盲，不識英文單詞 也會成為英語盲,其結(jié)果，什么都看不懂,什么都聽不懂.有人認為小學階段英語學習要培 養(yǎng)興趣,這并矛盾,然而,興趣是建立在看懂,聽懂的基礎(chǔ)上,如果什么都看不懂,什么都聽不 懂,孩子還有什么興趣可言?考試成績自然不理想。
二、解決問題的方法及對策 1、孩子背誦單詞的能力。英語學習完全可以借鑒孩子習得母語的經(jīng)驗，我們在小學階段 是怎樣學漢語的,這個問題每個人都清楚,小學生每堂課都有生字學,到三、四年級,每個孩子都能看書、讀報,具備看書、讀報能力至少需要認識3000個漢字左右,而此時孩子會多少英語單詞呢,恐怕連300個都不到。孩子在小學階段到底能學會多少單詞呢?我們計算一下 ： 每天學會一個，每年至少能掌握250個,那么六年下來,就能學會1500個單詞,小學畢業(yè) 時,詞匯量已經(jīng)達到了初中水平,孩子的聽.說.讀寫能力相應也會達到較高水平，考試成績 也會名列前茅。
2．學會音標，為背單詞掃清障礙。要想高效背誦單詞，學會音標很重要，會音標對背單 詞的好處：
（1）自己會拼讀單詞發(fā)音，通過以音領(lǐng)意，幫助孩子背單詞；
（2）學會音標 里的拼讀規(guī)則(如oo在一起發(fā)u,ea在一起發(fā)i 幫助孩子高效背單詞。
3．正確背誦單詞的方法。正確背誦單詞的方法可使孩子的學習事半功倍。筆者推薦以下 學習方法：
（1）首先學會單詞發(fā)音（跟老師或英語學習軟件、有聲詞典等讀）；
（2）每個單詞在紙上寫5-10遍（此步最重要）；
（3）用眼、口、耳、腦進行綜合記憶；
4、通過大量讀、背英語文章幫助孩子鞏固已經(jīng)學會的單詞。英語單詞會背后，特別容易 忘掉，這也是許多學生不能堅持背單詞的原因，大量讀、背英語文章，可鞏固已經(jīng)記住的 單詞，同時也能掌握相應的語法，提高英語的聽力，可以說是英語學習的法寶。
5、運用現(xiàn)代化工具,幫助孩子背單詞.。英語學習環(huán)境很重要，我國學生學習英語，缺少 語言環(huán)境，這是事實，然而可用其它手段進行補充，充分利用計算機多媒體技術(shù)，可極大豐富孩子的學習內(nèi)容，提高學習興趣。
6、打破現(xiàn)行英語教學框架，自己提前背單詞。打破現(xiàn)行教科書規(guī)定的500個單詞框架，充分發(fā)揮孩子記憶潛能，在小學階段，盡可能多背些英語單詞，為中學打下堅實基礎(chǔ)。
7、必要時還可以運用學習英語軟件來觀看一些英文動畫片或是進行英語游戲，來加強孩子對課外的學習。畢竟孩子還小，注意力始終是集中在玩和電 視上。家長朝著這方面走始終是不會錯的。 A fall into the pit, a gain in your wit. 吃一塹，長一智。希望通過解決這個問題 ，讓小學生學英語不再是一個難題。