聽力課堂：以聽寫為核心的逆向?qū)W習(xí)法

靈活運用逆向法 我運用逆向法學(xué)習(xí)英語已經(jīng)快三年了。有許多感受想同網(wǎng)友交流一下。
第一， 選擇聽力材料要符合個人實際水平。太難或太容易都不好。(你可以聽懂百分之六十以上的材料，我選擇的是西安外語學(xué)院的英語新聞聽力，上海 海文出版社的標(biāo)準(zhǔn)美語聽力，北京外語學(xué)院的中級聽力和高級聽力。另外還從網(wǎng)上下載了BBC/VOA等時事新聞節(jié)目。)
第二，反復(fù)聽十遍還聽不清楚，就要查對原文，以便搞清問題出在那里。有針對性地學(xué)習(xí)。(材料最好要有標(biāo)準(zhǔn)文字說明，以便對照,免得胡亂猜測，起步 階段一定要結(jié)合教材和文字說明學(xué)習(xí)。不要機械地模仿鐘教授，如果你感覺仍然太難，就需要重新選擇聽力材料，減少難度，增加自信心。這個階段會遇 到許多困難，隨時可能失去信心。)
第三，練習(xí)完整地聽懂一句話之后再默寫。
第四，大聲跟讀?？梢赃吙粗涗浉?，邊跟播音員朗讀。并把自己的聲音錄下來，糾正語音。（很多人在這點上犯錯誤，太懶?；蛘咝哂陂_口）
第五，練習(xí)精聽的同時，加大泛聽練習(xí)。選擇完全新的材料，只聽一到三遍，掌握大意即可。同時養(yǎng)成每天堅持聽英語廣播的習(xí)慣。（泛聽材料是海文出 版社的標(biāo)準(zhǔn)美語入門，VOA的慢速英語；北京人民大學(xué)的英語綠地，美國ABC電視新聞，以及各種有興趣的聽力材料。我對于泛聽比較重視。先選一些比較 容易的材料，練習(xí)一遍全部聽懂的能力；再堅持聽比較難的廣播電視新聞。）
第六，逐漸培養(yǎng)一遍聽懂的能力。只在特別難的地方才用聽寫法。（這是逐漸培養(yǎng)出來的，沒有說是一開始就用這個辦法）
第七，加強閱讀練習(xí)。選擇有一定難度的閱讀材料，練習(xí)快速閱讀。遇到生詞查英英詞典。特別注意閱讀網(wǎng)上最新的英語背景新聞，以便聽的時候減少難 度。
第八，練習(xí)寫作?？梢园崖犨^的內(nèi)容用自己的話寫出梗概。另外多練習(xí)用英語生詞造句。（可用口頭復(fù)述練習(xí)）
第九，練習(xí)漢翻英。最好找一些有標(biāo)準(zhǔn)譯文的材料，先自己翻譯，再對照范文學(xué)習(xí)。特別注意把握英語與中文之間的微妙關(guān)系。（新概念就是很好的練習(xí) 資料）
第十，每天保持相當(dāng)量的練習(xí)。只有練到一定的數(shù)量，才能在大腦中構(gòu)造一個英語區(qū)。以后再說英語時就不會出現(xiàn)英漢互相干擾的問題了。 以上是我本人花了三千小時練習(xí)英語逆向法的真實體會。供參考。 怎樣聽？ 精聽的好方法是逆向法。 我的具體做法是，先完整地把一條新聞聽一到三遍，爭取掌握大意。然后，一句一句精聽，力爭每句話都聽明白。遇到實在不懂的地方，再聽寫。根據(jù)我 的實際水平，我選擇了專業(yè)英語大三和大四的新聞聽力教材作為起步階段的聽力材料。此外，每個月安排幾天時間，完整地把幾十條標(biāo)準(zhǔn)英語新聞聽寫好 。遇到難點，及時核對原文，搞清楚問題出在何處。 泛聽是逆向法比較忽視的方法。其實，泛聽不比精聽次要。我在泛聽過程中經(jīng)歷了幾個階段。先是把它當(dāng)作音樂聽。主要為了熟悉語音，語調(diào)和語氣等。 這個階段可能聽不懂內(nèi)容，但是不要緊，它有助于提高英語聽覺的敏感性。有時睡覺時都戴著耳機，做夢時耳邊還有英語的聲音。在這個階段，千萬別急 于搞清楚磁帶里說的什么，只是聽聲音。如果老想聽清內(nèi)容，就會有深深的挫折感，甚至懷疑自己頭腦很苯，不適于學(xué)英語。而有了這種意念，就會真地 使一個健康的人變成英語的弱智者。附帶說一句，根據(jù)觀察，許多音樂感覺好的人學(xué)習(xí)英語聽力和口語比較容易。人的大腦中，負(fù)責(zé)音樂和語言的腦區(qū)有 一致性。我在大學(xué)時，學(xué)校交響樂團的幾個小提琴手都會說不錯的英語。