聽力課堂：假期之間如何學(xué)習(xí)英語

十一長假在即，很多孩子都希望利用這段時間好好放松一下，不過，也有一些家長害怕長假會影響孩子未來的學(xué)習(xí)。實際上，若將假期進(jìn)行合理的規(guī)劃和安排，孩子 們不僅可以得到適當(dāng)?shù)姆潘?，可以對未來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
聽力課堂網(wǎng)建議同學(xué)們在"十一"期間做到以下四點： 　
一、回歸課本 　　
假期間，同學(xué)們可以把學(xué)過的內(nèi)容重溫一下，包括文章的結(jié)構(gòu)，句子的組成，詞語的使用等等。而課本中涉及到的主題文章也是我們的閱讀的資料，由此可以擴(kuò)大 知識面。

二 、積累詞句 　　
建議同學(xué)們在詞匯的復(fù)習(xí)時做好以下幾件事：
1、翻開課本后面的詞匯表，根據(jù)音標(biāo)或錄音糾正讀音、鞏固拼寫；
2、復(fù)習(xí)老師上課講的重點詞匯，有必要時查閱英 漢雙解字典，重點是看不清楚用法的詞匯的英文注釋并抄下典型例句。
3、在課外讀物中尋找好詞好句，并分類別總結(jié)。比如描述人的，物的，地點的等等，為寫作打基 礎(chǔ)。 　　

三、閱讀訓(xùn)練 　　
得閱讀者得天下，要想全面提高英語能力，就一定要多看。閱讀可以分為三種：精讀、泛讀和限時閱讀。課本可以當(dāng)成精讀，而小說，報刊或雜志則是泛讀的好材 料。限時閱讀可以選取速讀材料，做完后要總結(jié)錯題并找出原因。只有找到問題，才能使訓(xùn)練有針對性。 　　 　　
四、練習(xí)寫作 　　
寫作好非一日之功，長假期間可每日動筆寫一寫： 　　
1、翻譯句子的練習(xí)。特別注意某個動詞或詞組的使用，要求緊密結(jié)合學(xué)過的重點詞匯。 　　 2、仿寫訓(xùn)練。找一些篇幅短小但語言地道的文章，仔細(xì)體會詞句的使用，然后把主題換成身邊發(fā)生的事情，模仿語言的風(fēng)格。 　　
3、Freewriting（自由寫作)。一開始可能覺得沒得可寫，但時間久了就養(yǎng)成了寫作的習(xí)慣，將來再寫作就不會犯怵了。 　　
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。假期的學(xué)習(xí)不能僅僅是完成作業(yè)，需要制定出適合學(xué)生自己的計劃，幫助自己總結(jié)、調(diào)整、查漏補(bǔ)缺。此外，還要勞逸結(jié)合，安排好休閑 、娛樂的時間，對此，家長也不應(yīng)該指責(zé)。但是，學(xué)生要注意的是，只要是學(xué)習(xí)的時間就要保證全心投入，如此，才能度過一個健康快樂的假期。