聽力課堂：比較好的初一英語學(xué)習(xí)方法

進(jìn)入初一,學(xué)生的英語程度參差不齊.有的是因為小學(xué)對英語的要求較低,與初中英語銜接不上;有的是因為部分地方小學(xué)沒有開設(shè)英語課,學(xué)生一點基礎(chǔ)都沒有,許多學(xué)生 有自悲感,進(jìn)而對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生了畏懼心理,所有這些都是正?，F(xiàn)象.
一、 制定長遠(yuǎn)目標(biāo),明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù) 根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身能力為自己確立一個"跳一跳就能夠得著"的長遠(yuǎn)目標(biāo).有了目標(biāo),就有了學(xué)習(xí)動力,就有了緊迫感和努力方向.這樣上課的時候就會受到目標(biāo)的激 勵,使大腦處于興奮狀態(tài),才能定向注意,專心致志地去主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率.
二、 爭取課內(nèi)外各種機會多練習(xí)英語 英語是一種語言,學(xué)習(xí)它的最好方法就是不斷地運用: 1、學(xué)會聽別人說 2、大膽和別人交談.學(xué)習(xí)英語必須在"聽"中提高自己,在"說"中檢測自己.把聽到的,找機會向你的同學(xué)、朋友、老師"賣弄"一下;當(dāng)你體會到成功的喜悅時,那些曾讓你感 到枯燥的句型、課文,就會一下子變得親切而有意義了.
"聽說"要注意以下兩點:
(1)磁帶要選對,要選難度適合自己的.聽的時間要有保證:每天聽半小時.應(yīng)該說,聽純正、地道的語音、語調(diào),就是一種享受.
(2)聽要一句一句地聽,說也要一句一句地說.不要求快.要反復(fù)聽,反復(fù)說,直到聽懂每一個詞,說好每一句才行.練習(xí)可以起到一石三鳥的效果:既鞏固了語言知識,提高了 聽力水平,又實現(xiàn)了口語運用.
三、 課前預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)的過程是個人獨立閱讀和思考的過程,它能促使同學(xué)們自己查閱有關(guān)資料、查閱字典,從而減少盲目性,提高聽課質(zhì)量.
四、 專心聽課 用心識記上課時應(yīng)做到:眼到、口到、手到、心到.努力在課內(nèi)有目標(biāo)有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子.強迫自己在課內(nèi)記住這節(jié)課最重要的內(nèi)容,這 樣,使自己真正體會到"這節(jié)課學(xué)到不少東西"的踏實感、成就感,進(jìn)而激發(fā)動機,提高興趣,更有信心去迎接今后的學(xué)習(xí).
五、勤記筆記 課堂上做筆記可以幫助集中注意力,理順?biāo)悸?增進(jìn)記憶,鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應(yīng)的能力.筆記也為日后復(fù)習(xí)提供記憶綱要. 六、 及時、經(jīng)常、科學(xué)地復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母.要解決困擾學(xué)習(xí)者最大的知識遺忘問題,只有靠科學(xué)的復(fù)習(xí).從時間安排上講,復(fù)習(xí)既要及時又要經(jīng)常,不僅在當(dāng)天,而且在第二天、一周后、一個月后、 在你需要用它之前、在考試前都要安排復(fù)習(xí).溫故而知新,從而更牢固地掌握知識. 總之,初中階段學(xué)習(xí)英語,同學(xué)們要努力做到聽、說先行,讀、寫跟上.