令許多人頭疼的定語從句 其實(shí)沒那么難！

帶上他/她以后世界突然變成了豪華高配版。

• Mary is a student. 瑪麗是個(gè)學(xué)生.

• Mary is a student who is kind and beautiful. (修飾student)瑪麗是一個(gè)善良又漂亮的學(xué)生。

瑪麗立即閃閃發(fā)光!O(∩_∩)O...

• Edison invented the light bulb. 愛迪生發(fā)明了電燈。

• Edison invented the light bulb, which changed people’s lives. (修飾逗號(hào)前面一整句)愛迪生發(fā)明了電燈，改變了人們的生活。

愛迪生真的很重要!\(^o^)/~

——這就是傳說中的”人靠衣裝”，定語從句的作用就像是衣服，也是起到修飾作用。

豪華高配的本質(zhì)=修飾。

也正因?yàn)樾揎椀谋举|(zhì)，定語從句才必須省略掉它所修飾的部分，我們?cè)倏纯蠢樱?/p>

• Mary is a student who is kind and beautiful.

被修飾的a student 用who 來替代，因此我們可以說定語從句省略了其所修飾的部分，而用關(guān)系詞來代替。

不省略會(huì)怎樣?來來來隨意感受一下。

• Mary is a student a student is kind and beautiful.

看到有多么啰嗦了吧!這樣的句子想必誰都不想聽。

再來看看：

• Edison invented the light bulb, which changed people’s lives.

• Edison invented the light bulb, Edison invented the light bulb changed people’s lives.

啰嗦到?jīng)_破天際!

這也就是定語從句與名詞性從句和狀語從句最大的不同。

名詞性從句和狀語從句都是完整的句子。

而定語從句必須省略它所修飾的成分!

2、繼續(xù)講修飾。

修飾分兩種，修飾單詞，修飾句子。

就如同穿裙子修飾腿型，穿大衣修飾全身。

我們現(xiàn)在來講第一種定語從句。

限制性定語從句：修飾前面的名詞

在口語語法中，常見的那些連接詞老朋友還是在這里呢，which, that, when, whose, why, who. 該用啥用啥。

還是之前講的那句話，連接詞都不要省略!(好記!)

例：

• She can never forget the day when her father left. 她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她父親離開那一天。

修飾時(shí)間：用when代替the day.

• Can you tell me the reason why you didn’t go to school this Monday? 你能告訴我你周一沒去學(xué)校的原因嗎?

修飾原因：用why= the reason

很多時(shí)候，which和that可以換用。但是，C老師經(jīng)常聽到很多同學(xué)亂用which……

敲黑板!重點(diǎn)來講講只能用that的情況：

1.當(dāng)定語從句所修飾的詞是anything ,nothing, everything 或這個(gè)名詞也被few, little, some, all，no， much， the very, the only修飾的時(shí)候

例：

• He wrote down everything that his teacher has said.他記下了所有他的老師說的話。

• Tom told me some jokes that he heard from his friend. Tom跟我講了一些他從朋友那里聽來的笑話。

2. 當(dāng)定語從句所修飾的詞也被序數(shù)詞，形容詞最高級(jí)修飾的時(shí)候。

例：

• This is the first gift that my grandmother received from me. 這是我祖母收到的第一份來自我的禮物。

3. 當(dāng)定語從句所修飾的名詞前面有who, which等疑問代詞時(shí)。

例：

• Which is the book that you bought in France? 哪一本是你在法國買的書?

4. 當(dāng)定語從句所修飾的名詞是人類和非人類的組合時(shí)(嚴(yán)肅臉)。

例：

• Do you remember that boy and his dog that we met last weekend? 還記得上周末我們見到的那個(gè)小男孩和他的狗嗎?

限制性定語從句搞定!?

3、口語語法中的非限制定語從句

非限制性定語從句就更簡單啦，在口語語法中，牢記兩條：

1.修飾前面整個(gè)句子(也可以表邏輯上的結(jié)果)。

2.連接詞用“，which”(逗號(hào)+which)

例：

• 他跟她媽媽說謊了，他的家人都非常生氣。He lied to his mother, which made his whole families very angry.

非限制性定語從句搞定!??

4、來試試你都掌握了沒?

請(qǐng)翻譯如下句子：

• 這是他們初次見面的教堂。

• Lily送了我一盒英國產(chǎn)的蛋糕。

• 我愿意給你我的所有。

• 我外婆是我遇到的最善良的人。

• 他關(guān)心的只有工作。

• 正在給你打電話的那個(gè)人是誰?

• 教授給我們介紹了上周學(xué)過的那個(gè)作家和他的作品。

• 他說他是個(gè)醫(yī)生，我并不相信。

• 全班都通過了考試，這讓我們的老師很開心。

來看看你都對(duì)了嗎?

• 這是他們初次見面的教堂。

This is the church where they first met each other. ( where=the church)

• Lily送了我一盒英國產(chǎn)的蛋糕。

Lily sent me a box of cake which was made in England. (不要忘了被動(dòng))

• 我愿意給你我的所有。

I want to give you all that I have.

• 我外婆是我遇到的最善良的人。

My grandmother is the kindest person that I have ever met.(注意時(shí)態(tài)，而且有最高級(jí)只能用that)

• 他關(guān)心的只有工作。

The only thing that he takes care is work. (有only只能用that)

• 正在給你打電話的那個(gè)人是誰?

Who is the man that is calling you? (注意時(shí)態(tài)，有疑問詞只能用that)

• 教授給我們介紹了上周學(xué)過的那個(gè)作家和他的作品。

The professor introduced us this writer and his works that we learned last week. (人類和非人類組合只能用that)

• 他說他是個(gè)醫(yī)生，我并不相信。

He said that he is a doctor, which I don’t believe. (which指代前面整個(gè)句子，非限制性定語從句)

• 全班都通過了考試，這讓我們的老師很開心。

All of us passed the test, which made our teacher happy. (which指代前面整個(gè)句子，非限制性定語從句)

5、講完了美麗的配角定語從句， 我們?nèi)髲木渚涂梢哉绞展倮?趕緊的口訣念起來!

從句大法好!

定從修飾內(nèi)容是關(guān)鍵!

多多開口多多練!