新概念英語(yǔ)一有哪些學(xué)習(xí)方法

新概念英語(yǔ)已經(jīng)是很早的一本學(xué)習(xí)英語(yǔ)的書(shū)籍了。有很多人通過(guò)新概念英語(yǔ)提高了英語(yǔ)水平，實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)的交流。那么新概念英語(yǔ)一有哪些學(xué)習(xí)方法。下面由聽(tīng)力課堂介紹一下。

新概念英語(yǔ)一

新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的這些誤區(qū)

用中文講解詞匯、句型和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等知識(shí)點(diǎn)。以某知名教育網(wǎng)站的一堂少兒精品課為例，新概念第一冊(cè)第一課總計(jì)7句話(且其中兩句只有一個(gè)單詞)，這位老師竟然講了近兩個(gè)小時(shí)，效率何來(lái)?前40多分鐘只講了you、pardon等幾個(gè)單詞的中文詞義和詞性，還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“I love you.”和“You love me.”中兩個(gè)you 主賓格的差異，試想對(duì)于一名初學(xué)者特別是一名小學(xué)生，如何理解如此抽象的概念?更要命的是有多少孩子的興趣和熱情在第一堂課上就遭遇一盆冷水?21世紀(jì)的英語(yǔ)教學(xué)竟然仍在沿用18世紀(jì)末的語(yǔ)法翻譯法(The Grammar Translation Method)，教學(xué)思維還停留在目的語(yǔ)和母語(yǔ)之間的互譯。

作者亞歷山大是情境教學(xué)法的倡導(dǎo)者,所以《新概念英語(yǔ)》的教學(xué)理念是產(chǎn)生于20世紀(jì)二三十年代的口語(yǔ)法(The Oral Approach)，后來(lái)稱(chēng)作情境法(The Situational Language Teaching)。情境法強(qiáng)調(diào)先口語(yǔ)、后文字，新的語(yǔ)言點(diǎn)在情境中引出，在情境中練習(xí)，課堂用語(yǔ)必須是目的語(yǔ)，英語(yǔ)課堂自然指的就是英語(yǔ)。所以說(shuō)新概念的編寫(xiě)初衷是側(cè)重于在有意義的情境中聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)和句型操練，而不是用母語(yǔ)去講解語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

新概念英語(yǔ)究竟是一套怎樣的教材?怎么學(xué)最有效?

①語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)音這一關(guān)被絕大部分的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者忽略。為此這里建議大家認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)，大家習(xí)慣性從英語(yǔ)詞匯意思和用法語(yǔ)法著手，但是發(fā)音從一開(kāi)始就不正確后期糾正是非常困的。模仿新概念音標(biāo)書(shū)所配錄音的發(fā)音，錄制下來(lái)與標(biāo)準(zhǔn)的核對(duì)，這樣自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)才能提高。

②詞匯在閱讀新概念英語(yǔ)的文章特別生疏的語(yǔ)句嘗試邊讀邊譯，掌握識(shí)記內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并及時(shí)改正記憶中的錯(cuò)誤。有意和間接再現(xiàn)的形式，它進(jìn)行積極靈活的思維。不會(huì)翻譯的不要立刻查詞典，學(xué)會(huì)猜測(cè)。

③英語(yǔ)聽(tīng)力，閱讀其實(shí)只有數(shù)量達(dá)到，次數(shù)增加整體水平提高很容易，但是聽(tīng)力相對(duì)困難，畢竟我們都知道國(guó)內(nèi)不講英語(yǔ)，只能自己增加英語(yǔ)音頻的輸入效果，加強(qiáng)幾次。

新概念英語(yǔ)一

新概念英語(yǔ)的Word order怎么教?

教師將一個(gè)段落中的相關(guān)詞語(yǔ)(如主語(yǔ)、動(dòng)詞、副詞等)隱去后展示給學(xué)生，讓學(xué)生以小組形式討論隱去的單詞是什么，其詞性又是什么，然后分享各組的答案。教師在公布答案后，再以段落中的相關(guān)句型為例，進(jìn)一步分析各詞性的特點(diǎn)。

對(duì)于如何隱去段落中的單詞，教師可以根據(jù)學(xué)生的年齡段來(lái)無(wú)限發(fā)揮自身的創(chuàng)造力。比如在鄭州三一外語(yǔ)定制的新概念英語(yǔ)教師培訓(xùn)課上，張敏老師就展示過(guò)這個(gè)名叫“Dirty dots”的創(chuàng)意活動(dòng)。

通過(guò)以上聽(tīng)力課堂的介紹我們了解了新概念英語(yǔ)一的相關(guān)內(nèi)容。選擇英語(yǔ)書(shū)籍就一定要選擇正規(guī)有權(quán)威了學(xué)習(xí)書(shū)籍，不僅能提高英語(yǔ)水平還能保證學(xué)習(xí)的效率。