各位小伙伴的英語老師都說過要想學(xué)好英語,就要認識很多單詞,只要詞匯量上去了,你的英語成績才能提升,下面我們就說說英語單詞的記憶法,希望對你有幫助,幫助你學(xué)好英語。
簡單易學(xué)的英語單詞記憶方法——直拼法
一、什么是直拼法?
直拼法又叫做自然拼讀法。是將英語26個字母的常規(guī)讀音以及字母組合的讀音歸類,建立字母與發(fā)音的對應(yīng)關(guān)系,同學(xué)們看到單詞就可以讀出來,聽到發(fā)音就可以寫出單詞。
英語單詞的記憶法
二、直拼法有什么優(yōu)勢呢?
1、按規(guī)律學(xué)習(xí),提高效率
在英語詞匯中,有87%的單詞是符合直拼拼讀規(guī)律的。體現(xiàn)在拼讀規(guī)則上如下:
2、與漢語拼音相似,容易掌握
英語和漢語有許多相似相通的地方,比如,漢語拼音,b、p、m、f、d、t和英語里的輔音對應(yīng)發(fā)音很相似,還有,漢語拼音中的復(fù)韻母ei、ou與直拼法中的ei / ey發(fā)音相似。在英語學(xué)習(xí)當(dāng)中,如果我們能夠充分利用這兩者之間的相似點,就可以收到事半功倍的效果。
3、啟發(fā)思維,便于掌握
直拼法學(xué)習(xí)英語單詞,同學(xué)們掌握了單詞拼讀規(guī)律的同時,也啟發(fā)了思維。每一個規(guī)律,只要看一兩個例子,大家就可以準確地拼讀出同韻音節(jié)單詞,通過大量同韻音節(jié)單詞的拼讀和分類整理,同學(xué)們又能自己找到一些發(fā)音規(guī)律,比如下面這個例子:
三、如何用直拼法學(xué)習(xí)單詞
1、音節(jié)遞進拼讀
首先要知道什么是開音節(jié),閉音節(jié)。音節(jié)是語音結(jié)構(gòu)的基本結(jié)構(gòu)單位,也是最小的語音片段。弄明白開音節(jié)和閉音節(jié),是學(xué)習(xí)直拼法的一個重點和難點。并不是讓大家記住開音節(jié)和閉音節(jié)的概念,而是能判斷就可以。比如,我們可以這樣學(xué)習(xí):
我們都知道,漢字的讀音是單音節(jié),英語單詞有單音節(jié),雙音節(jié)和多音節(jié)。大家掌握了單音節(jié)單詞的拼讀規(guī)律是后,就可以過渡到雙音節(jié)多音節(jié)的單詞學(xué)習(xí)。
雙音節(jié)和多音節(jié)單詞的學(xué)習(xí)可以采用分割法進行,就是說先分割成一個一個單音節(jié),再想想開音節(jié)和閉音節(jié)中不同的發(fā)音,以及多音節(jié)的發(fā)音方式,那么這個單詞也就拼成了。有些特殊音節(jié)單詞的重音,要在不斷積累中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。如away ago across alive above等。
英語單詞的記憶法
2、集中識記單詞
指的是集中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的直拼規(guī)律,主要學(xué)習(xí),單音節(jié)中的閉音節(jié)發(fā)音和開音節(jié)發(fā)音。
集中學(xué)15個輔音發(fā)音和5個元音字母閉音節(jié)發(fā)音。因為漢語拼音中,有許多音和英語的發(fā)音相似,如英語輔音字母中b p m f d t n l g k h j s y w這15個字母的發(fā)音,在重點學(xué)習(xí)五個元音字母a e I o u在閉音節(jié)中的短音[] [e] [i] [] []。
大家掌握了這些發(fā)音之后,就可以組合起來拼讀,形成高頻同韻音節(jié),如ab ac ad af ak am an ap at av ax等。這樣反復(fù)練習(xí),我們就可以由這些零散的高頻組合形成初步的拼讀簡單單詞的能力。
3、直拼法與國際音標
有了直拼法并不是就不學(xué)音標了。國際音標是發(fā)音標準,是必須要學(xué)習(xí)的,可以放在基本掌握直拼規(guī)律之后學(xué)習(xí)。因為直拼法能拼出,24個輔音中除了[t] [] [d] [] [dz] [j] [] 等這7個音標之外的所有輔音發(fā)音,元音也基本可以掌握除了[] []之外的18個元音。所以,直拼法與音標學(xué)習(xí)是相輔相成的。
英語核心單詞超有效的記憶方法大全
1、聯(lián)想法
簡單的東西總是比復(fù)雜的容易記,我們可以通過已知來記憶未知,比如學(xué)習(xí)了英語單詞“cool”,我們知道其單詞釋義是“酷”的意思,而近年一句出名的話有“要風(fēng)度不要溫度”,沒了溫度就是“冷的”,進而聯(lián)想到“涼爽的”;另外,再通過聯(lián)想法,“冷”的反義詞是“熱”,“熱”的英文“hot”——聯(lián)想了這么多,耗費腦力,肚子餓了,想吃熱狗,就是“hot dog”。通過這種聯(lián)想可以很容易加深單詞記憶,單詞聯(lián)想向來都是有規(guī)律可循。
2、典故法
典故法能夠充分激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,將故事與單詞結(jié)合,不僅加深單詞記憶,也能夠培養(yǎng)孩子精神文化底蘊;例如北冰洋的單詞Arctic Ocean[其中arct=north北],來源于大熊座的希臘名字Arktos,因為北極就坐落在大熊座的下方。大熊星座是北天的星座,在北40°以上的地區(qū),也就是北京和希臘以北的地方,一年四季都可以見到大熊座。著名的北斗七星,就坐落于這個星座。所以[arct=north北],通過這樣的典故不僅能夠加深記憶,更能提升孩子興趣掌握課本外的知識。
3、詞根詞綴記憶法
詞根詞綴記憶法是最有效的單詞記憶方式,“萬變不離其宗”就能夠很好說明其核心的記憶方法,其核心記憶原則只需要明白單詞的詞根root以及其詞性suffix,就能較完整得記住整個單詞——詞根詞綴的三大記憶原則:1、順序改變,意思不變;2、元音替換,意思不變;3、讀音相近,意思相同。單詞含義的核心理解則是需要靠拆分法進行。
例如:unparalleled,其中un表示否定前綴;para則是獨立的部分,表示偏;lel約等于level,把v給擠沒了,兩個e重合在一起,表示線條——parallel結(jié)合起來則是獨立的線,也就是平行線,paralleled則是并行的;等同于。全部聯(lián)合起來“無人能與其等同”,則是無與倫比的。
英語詞匯記憶方法有哪些?
音形義記憶法
音形義記憶法,主要是從單詞的讀音、詞形、詞義入手,遵循聯(lián)想、對比、歸納等原則進行的匯總記憶法。
①音近詞與形近詞
音近詞指讀音相近的詞匯,如often與orphan,形近詞指詞形相近的詞,職eject、deject、reject等。
②同形異義詞與同音異義詞
同形異義詞指拼寫相同而詞義不同的詞,如bat(球拍)與bat(蝙蝠)詞形相同,詞義不同。又如:lead[li:d](領(lǐng)導(dǎo))和lead[led](鉛)詞形相同,詞義不同,發(fā)音也不同。
同音異義詞指發(fā)音相同,而詞義不同的詞,如bear(熊)與bear(忍受)拼寫相同,發(fā)音相同,詞義不同,又如meat(肉)與meet(相會)拼寫不同,發(fā)音相同,詞義不同。
③同義詞與反義詞
同義詞指詞義相同或相近的詞,如glad(高興的)與pleased(喜悅的)
反義詞指詞義相反或相對的詞,如raw(生的)與ripe(熟的)
④回文詞、混成詞與變形詞
回文詞是正讀反讀均可的詞,回文詞有兩種,一種是反讀的詞與原詞相同,如level,deed,civic,madam等,另一種是逆反的詞與原詞不同,生成新詞,如but(但是)-tub(桶),bin(垃圾桶)-nib(鋼筆尖),time(時間)-emit(散發(fā)),meet(相見)-teem(充滿),deer(親愛的)-reed(蘆葦)等。
混成詞又稱拼綴詞,由兩個詞合并構(gòu)成的詞,如smoke(煙)+fog(霧)=smog(煙霧),
communications(通信)+satellite(衛(wèi)星)=comsat(通訊衛(wèi)星)
medical(醫(yī)療的)+care(照管)=medicare (醫(yī)療保健),work(工作)+welfare(福利)=workfare(工作福利)等
變形詞指變動詞或短語的字母順序而成新的詞或短語,如:eat(吃)-tea(茶),part(部分)-trap(陷井),dirty room(臟屋子)-dormitory(宿舍),woman Hitler(女希特勒)-mother-in-law(岳母或婆婆),cart-horse(拖貨車的馬)-orchestra(管弦樂隊)等。
⑤擬聲詞與音譯詞
擬聲詞是模擬物體、人和動物發(fā)出的聲音的詞,例如,bomb(炸彈;轟炸)[擬炸彈爆炸聲],crack(發(fā)出爆裂聲)[擬爆裂聲],grumble(咕噥,抱怨)[擬咕噥聲,嘟囔聲],mutter(輕聲低語,吞吞吐吐的說)[擬低語聲],roar(吼叫,咆哮)之所以 野獸吼聲],owl(貓頭鷹)[擬貓頭鷹叫聲]等。
音譯詞是根據(jù)譯音轉(zhuǎn)變而成的詞,大多數(shù)是詞匯發(fā)展演變和翻譯過程中造的詞,它有英文音譯成中文,中文譯成英文,讀音偶合三種情況。
上面介紹了幾種非常好的英語單詞的記憶法,小伙伴可以去試試,相信肯定對你有幫助,小伙伴一定要多背單詞,而且要反復(fù)背,這樣才能記得牢固,不容易忘掉。