英語段落閱讀技巧有哪些?英語段落閱讀怎樣進行分析?

英語段落閱讀技巧有哪些?英語段落閱讀怎樣進行分析?

大家在做英語的閱讀理解題目的時候，是需要進行英語段落閱讀的，那么英語段落閱讀技巧有哪些?英語段落閱讀怎樣進行分析呢?今天聽力課堂就給大家具體介紹下這些問題，以供參考。

英語段落閱讀

英語段落閱讀如何進行分析?

方法/步驟

1化整為零——針對一段英文文章段落，首先用鉛筆在每一個完整句后面畫斜杠(完整句指句號問號等表示完整的一句話)。

2逐一分析——針對每一個句子進行分解。用鉛筆圈出關(guān)鍵詞-主語，謂語，賓語，即找出句子骨干，其余修飾部分如同位語，定語，狀語，補語等不管。

3把握全局——現(xiàn)在只看你畫的圈出的部分，即可掌握整個段落，干脆利落清晰。

英語段落閱讀注意事項

提前把不認識的單詞要查出來，標在一旁。

要注意精簡，只要句子主干。

四級英語段落閱讀技巧

一、勤做題勤總結(jié)

在我們的學習中，我們會遇到許多許多已經(jīng)做好的筆記，也有好多人自己不去總結(jié)喜歡
利用前人的成果，但是這是不可取的，對于我們來說自己做的筆記自己清晰條理，更加有益于我們學習與掌握。

二、做題方法

段落信息匹配題需要先看題目后看文章，在看題目時，我們要關(guān)注關(guān)鍵詞，記住這些關(guān)鍵詞或者在關(guān)鍵詞位置做好標記。在閱讀文章的時候選擇特殊詞匯定位(大寫，數(shù)字，連字符等)特別注意的是不要選擇文章的核心詞作為第一關(guān)鍵詞定位。

注意段落數(shù)字與語義的轉(zhuǎn)化，在文章中可能會以數(shù)字形式出現(xiàn)，而在題目中可能會以英文字符出現(xiàn)。所以我們需要特別注意這些方面。

在段落信息匹配題中，題目與原文出現(xiàn)同義詞時這個時候的正確率是最高。在某段出現(xiàn)某題干的原詞時，同時不要隨便選擇，關(guān)注一下其他信息有沒有在該段落出現(xiàn)。為下面的做題打下一定的基礎(chǔ)。

在段落推斷題中，我們要注意固定格式，以及一些絕對性的詞匯，這些錯誤
的概率一般來說特別大。仔細閱讀轉(zhuǎn)折處，而且此題的答案答案一般在轉(zhuǎn)折處或者在段落末句。

對于選詞填空，這個題型我建議大家留到最后完成，選詞填空一定要注意固定搭配，當有詞徘徊不定的時候，我們需要認真審題，認真閱讀選項。再做決定。

英語段落閱讀理解技巧

1抓住文章的首段與末段及段落的首句和末句

文章的首段與末段、段落的首句和末句，一般表達文章的主題和段落中心思想，其它段落及句子只起補充、說明、解釋或引申的作用。因此，首先要搜索目標，找出文章及段落中的主題句。了解了它們的含義，就可以順著提供的主要線索去捕捉文章的相關(guān)信息，從而獲得解決問題的答案。

2進行合理推斷

對文章有了詳細而全面的理解之后，就要按照文章內(nèi)容、上下文的邏輯關(guān)系，作出推理判斷。閱讀理解涉及詞匯、語法、句型、段落結(jié)構(gòu)、文化背景等各方面知識。答題時，領(lǐng)會句子之間的邏輯關(guān)系，特別是相鄰句子之間的關(guān)系，這樣有利于理解全文。表示邏輯關(guān)系的標志詞是連接詞、副詞、代詞、介詞短語、關(guān)系詞、插入語等，通讀時應(yīng)特別注意。

3猜測推敲生詞

閱讀短文時，常常會遇到一些生詞。這時，考生要沉著，冷靜，細心思考。首先要把整段、整篇文章看完。通過對全篇短文的理解，就很有可能猜測出生詞的大意。另外，還可以從含有生詞句子的上下文，以及句子和段落之間的關(guān)系來判斷、理解生詞以求獲得其真正含義。猜測生詞的另一種方法是，根據(jù)構(gòu)詞法推測。

4利用常識解題

多了解一些常識性知識有利于閱讀理解。如果對文章的相關(guān)背景有所了解，讀起文章一定既省時又省力。

5正確理解題綱

縱觀歷年高考試題，閱讀理解試題一般有以下幾種題型：一是直接回答who, whom, which, what, where, when, why,
how等疑問詞引起的細節(jié)問題;二是猜測詞義題;三是推理判斷題;四是綜合概括題。

英語段落閱讀

優(yōu)美的英語段落閱讀范文

What Is Happiness "Are you happy" I asked my brother, Ian, one day. "Yes. No.
It depends on what you mean," he said. "Then tell me," I said, "when was the
last time you think you were happy" "April 1967," he said. It served me right
for putting a serious question to someone who has joked his way through life.
But Ian"s answer reminded me that when we think about happiness, we usually
think of something extraordinary, a 1)pinnacle of 2)sheer delight. And those
pinnacles seem to get rarer the older we get. For a child, happiness has a
magical quality. I remember making hide-outs in newly cut 3)hay, playing 4)cops
and robbers in the woods, getting a speaking part in the school play. Of course,
kids also experience lows, but their delight at such peaks of pleasure as
winning a race or getting a new bike is 5)unreserved. In the teenage years, the
concept of happiness changes. Suddenly it"s conditional on such things as
excitement, love, popularity and whether that zit will clear up before a 6)prom
night. I can still feel the agony of not being invited to a party that almost
everyone else was going to. But I also recall the ecstasy of being plucked from
obscurity at another event to dance with a 7)John Travolta look-alike. In
8)adulthood the things that bring 9)profound joy - birth, love, marriage - also
bring responsibility and the risk of loss. Love may not last, loved ones die.
For adults, happiness is complicated. My dictionary defines happy as "lucky" or
"fortunate", but I think a better definition of happiness is "the capacity for
enjoyment". The more we can enjoy what we have, the happier we are. It"s easy to
overlook the pleasure we get from loving and being loved, the company of
friends, the freedom to live where we please, even good health.I added up my
little moments of pleasure yesterday. First there was sheer bliss when I shut
the last lunchbox and had the house to myself. Then I spent an 10)uninterrupted
morning writing, which I love. When the kids came home, I enjoyed their noise
after the quiet of the day. You never know where happiness will turn up next.
When I asked friends what makes them happy, some mentioned 11)seemingly
12)insignificant moments. "I hate shopping," one friend said. "But there"s this
clerk who always chats and really cheers me up." Another friend loves the
telephone. "Every time it rings, I know someone is thinking about me." We all
experience moments like these. Too few of us register them as happiness. While
happiness may be more complex for us, the solution is the same as ever.
Happiness isn"t about what happens to us;

it"s about how we perceive what happens to us. It"s the 13)knack of finding a
positive for every negative, and viewing a 14)set-back as a challenge. It"s not
wishing for what we don"t have, but enjoying what we do possess.

什么是幸福 “你幸福嗎”一天我問我的兄弟伊恩。

“又幸福，又不幸福。這要看你指的是什么，”他說。

“那么告訴我，”我說，“你最近一次感到幸福是什么時候” “1967年4月，”他說。

向一個游戲人生的人提問這么嚴肅的問題，我真是自討苦吃。但是伊 恩的話啟發(fā)了我，當我們考慮幸福的時候，我們通常想到一些不同尋常的事情和
愉快無比的時刻，而隨著年齡的增長，這種時刻是越來越少。

對于孩子來說，幸福充滿了魔力。我記得在新割下的草堆里捉迷藏， 在樹林里扮演警察和強盜，在校劇中擔當有臺詞的角色。當然孩子也有情緒低落
的時候，但是當贏了賽跑或得到一輛新自行車時，他們流露出快樂是無可比擬、 沒有任何保留的。

到了少年時期，幸福觀發(fā)生了變化。突然間幸福有了條件，例如：刺
激、愛情、名氣以及舞會前青春痘是否能消除等。我還能感受到因未被邀請去參加一個幾乎人人有份的晚會所體會到的痛苦;我還記得在另一次活動中因與一位
酷似約翰·屈沃塔的人跳舞而大出風頭的那份激動心情。

成年時，能帶來深深歡樂的事情(如出生、愛情和婚姻)，同時也帶來 了責任和失去的危險。愛情也許難以持久;心愛的人也許會離開人世。對于成年
人來說，幸福是復(fù)雜的。我的字典把幸福定義為“幸運”或“好運”。但是我想幸福 更好的定義是“享受的能力”。我們越能享受所擁有的一切，我們就越幸福。從愛
與被愛、友情、隨心所欲擇地而居、甚至到擁有的健康，其中獲得的快樂很容易 被我們忽視了。

我總結(jié)了一下我昨天的幸福時刻：首先是我合上最后一個午餐飯盒， 獨自在家時的那種無比幸福;然后過了一個寫作不受干擾的上午，令我愉快;等到
孩子們回家，我享受安靜的一天過后他們吵鬧的聲音。

你永遠無法知道下一次幸福何時來臨。我問朋友們什么能使他們感到 幸福，一些人舉出一些似乎不太重要的時刻。“我不喜歡購物，”一位朋友說，“但
那里有一個愛聊天的售貨員，讓我感到很愉快。” 另一位朋友喜歡接電話。“每次電話鈴聲響，我就知道有人正想著我 呢。”
我們都經(jīng)歷過類似的事，但視之為幸福的人寥寥無幾。

雖然幸福對我們來說也許更錯綜復(fù)雜，但是獲得幸福的途徑永遠是一 樣的。幸福不在于我們的遭遇如何，而在于我們?nèi)绾慰创庥龅降氖虑椤＿@是
化消極為積極、將挫折看作挑戰(zhàn)的訣竅。幸福不是憑空許愿，而是享受擁有。

通過以上的內(nèi)容，我們已經(jīng)了解了英語段落閱讀的技巧了，這樣在進行英語段落閱讀的時候，就可以按照這樣的方法和技巧去做了，如果還有疑問的話，可以咨詢聽力課堂。