大學(xué)英語(yǔ)精讀是在大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的前提下,進(jìn)行的一種提高式的學(xué)習(xí)方法,要求有比較強(qiáng)的閱讀理解能力。這種學(xué)習(xí)方式要提前計(jì)劃好目標(biāo),才可以倒推出學(xué)習(xí)方法。
《大學(xué)英語(yǔ)精讀》是以“國(guó)際視野、語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)、突出應(yīng)用”為宗旨,是面向有意提高語(yǔ)言表達(dá)、跨文化交際以及批判思維能力的在校大學(xué)生和社會(huì)上廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者開(kāi)設(shè)的一門實(shí)用技能型課程,為您提供學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言文化、人文歷史、科學(xué)知識(shí)的獨(dú)特體驗(yàn)。
一、《大學(xué)英語(yǔ)精讀》課程詳情
大學(xué)英語(yǔ)精讀有較完備的課程教學(xué)管理系統(tǒng),使用了特色鮮明的立體化精品教材;真正做到分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、因材施教;建設(shè)了效果顯著的英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)境;擁有多元化的、獨(dú)特、完善的課程體系。大學(xué)英語(yǔ)課程連續(xù)獲得省級(jí)精品課、國(guó)家社科、省高教課堂教學(xué)改革項(xiàng)目。
大學(xué)英語(yǔ)精讀
二、《大學(xué)英語(yǔ)精讀》課程概述
教師在課前一周通過(guò)在線課程平臺(tái)發(fā)布課前學(xué)習(xí)任務(wù),其中包含聽(tīng)力課堂、2-3個(gè)微視頻、在線測(cè)試題、2-3個(gè)討論題。學(xué)生通過(guò)微視頻學(xué)習(xí)基本知識(shí)點(diǎn)、背景知識(shí),Assignment(測(cè)試題)為學(xué)生課前學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)效果自我評(píng)價(jià)的途徑。學(xué)生在課前通過(guò)微視頻學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和闖關(guān)測(cè)試,并在線反饋、交流。教師通過(guò)平臺(tái)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)行為并提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)。以知識(shí)內(nèi)化為目標(biāo),安排答疑解惑,互動(dòng)交流,協(xié)作分享,進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng)。
視頻主要包括三個(gè)部分:
1.熱身活動(dòng),導(dǎo)入主題:導(dǎo)入環(huán)節(jié)聚焦文化知識(shí)、語(yǔ)言技巧和時(shí)事熱點(diǎn)。聽(tīng)力課堂通常采取提問(wèn)式設(shè)計(jì),借助各種妙趣橫生的語(yǔ)言游戲,應(yīng)情應(yīng)景的材料,旨在瞬間抓住學(xué)生注意力,快速有效地切入主題。
2.詞匯練習(xí),拓展主題:本環(huán)節(jié)旨在通過(guò)重點(diǎn)單詞的分析和練習(xí),擴(kuò)展主題詞匯,深化主題。根據(jù)不同單詞的特點(diǎn)各有側(cè)重,把書(shū)本知識(shí)變?yōu)檎Z(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用技能。
3.四、六級(jí)翻譯技巧和作文寫作指導(dǎo),將針對(duì)學(xué)生的翻譯與寫作習(xí)作,重點(diǎn)闡述這兩方面的實(shí)踐技巧,幫助學(xué)生突破薄弱環(huán)節(jié),獲得這兩項(xiàng)技能方面的進(jìn)步。
大學(xué)英語(yǔ)精讀
三、《大學(xué)英語(yǔ)精讀》授課目標(biāo)
本課程是一門非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程。大學(xué)英語(yǔ)精讀是以英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際素養(yǎng)為主要內(nèi)容,以外語(yǔ)教學(xué)理論為指導(dǎo),并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。本課程建立以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)觀,強(qiáng)調(diào)實(shí)用性教學(xué),突出學(xué)生的參與性,教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性,教師作用的指導(dǎo)性和教學(xué)方式的實(shí)踐性。
大學(xué)英語(yǔ)精讀課程作為大學(xué)必修學(xué)科之一,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度,尤其是增加詞匯量和句型的儲(chǔ)備,聽(tīng)力課堂小編在這里提醒大家,多背單詞沒(méi)有壞處,很多時(shí)候語(yǔ)感的領(lǐng)悟都是詞匯量的積累。