提高英語(yǔ)水平的方法有哪些？哪些才是真正有效的方法？
提高英語(yǔ)水平的方法有哪些？哪些才是真正有效的方法？
對(duì)于英語(yǔ)，大家都是非常重要的，都想努力的提高英語(yǔ)水平，那么提高英語(yǔ)水平的方法有哪些?哪些才是真正有效的方法呢?今天聽力課堂就給大家具體介紹下這些問(wèn)題，希望能夠提供些幫助。
提高英語(yǔ)
一、輸入階段
從我們母語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程可以發(fā)現(xiàn)，所有人都是先從聽開始的，聽這個(gè)世界的各種聲音;然后開始模仿大人的說(shuō)話，根據(jù)每個(gè)詞、每個(gè)句子出現(xiàn)的場(chǎng)景，將詞語(yǔ)和意義聯(lián)系起來(lái)，慢慢積累從而可以說(shuō)出一口流利的英文，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也同理。
1、精聽和模仿階段
（1）聽什么？
關(guān)于聽力材料，我們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求選擇相應(yīng)的材料。我當(dāng)初學(xué)習(xí)時(shí)選擇的是劍橋英語(yǔ)中級(jí)的英語(yǔ)材料，一般通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的都可以從中級(jí)開始學(xué)習(xí)，不過(guò)剛開始，建議聽力材料不要超過(guò)一分鐘。一般在20個(gè)句子左右，因?yàn)橐婚_始就很難的話，難以獲得成績(jī)感，容易放棄。
（2）怎么聽？
泛聽只能提升語(yǔ)感，要想在短時(shí)期內(nèi)獲得突破就必須精聽，我之前用的是“五步精聽法”：
全文泛聽10遍，開始理解全文的大意。
開始一句一句地精聽，每個(gè)句子聽出來(lái)95%的單詞才聽下一句。
分段聽，保證每個(gè)句子都能聽懂
整篇聽，并且保證每個(gè)句子都能夠跟上。
開始模仿，聽一句，模仿一句。
（3）怎么模仿？
模仿的重點(diǎn)是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，一個(gè)句子一個(gè)句子的模仿，只有一個(gè)句子的語(yǔ)音正確率達(dá)到95%，語(yǔ)調(diào)的相似度達(dá)到90%時(shí)，才開始下一句。剛開始模仿時(shí)會(huì)感覺很困難，會(huì)覺得語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)很奇怪、語(yǔ)速也跟不上，但這是正常現(xiàn)象。我在模仿的基本步驟就是先聽一遍，然后模仿，一個(gè)句子至少模仿了50遍。
二、輸出階段
輸入積累了一段時(shí)間之后，就可以開始輸出了，但同時(shí)也要繼續(xù)輸入，兩者缺一不可，比較常見的輸出主要有以下2種方法：
1、 參加英語(yǔ)角
對(duì)于學(xué)生黨來(lái)說(shuō)，學(xué)校會(huì)有英語(yǔ)愛好者聚集的英語(yǔ)角，而工作黨也可以去參加一些英語(yǔ)沙龍或是俱樂(lè)部。參加英語(yǔ)角時(shí)，一定不能害怕，要敢于去說(shuō)、敢于去犯錯(cuò)。一開始可能會(huì)比較羞澀，不敢開口，但只要敢于開口，就會(huì)越來(lái)越好。英語(yǔ)不怕不會(huì)說(shuō)，就怕不敢說(shuō)!
2、 找外教
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，外教現(xiàn)已成為我們觸手可及的一個(gè)資源，很多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出了外教課程，我當(dāng)初是選擇了同學(xué)推薦的阿卡索外教網(wǎng)，口碑和性價(jià)比都還不錯(cuò)。他們外教都是來(lái)自英美等英語(yǔ)母語(yǔ)的國(guó)家，大部分還畢業(yè)于國(guó)際知名學(xué)府，在和外教交流時(shí)，不僅可以鍛煉英語(yǔ)水平，還可以幫助培養(yǎng)英文思維，做到真正的用英語(yǔ)方式去思考問(wèn)題。
怎樣提高英語(yǔ)口語(yǔ)?我們來(lái)看看真正有效的方法!
一、敢于開口
就如我們的母語(yǔ)漢語(yǔ)一樣，英語(yǔ)也是用來(lái)說(shuō)、用來(lái)交流的，然而，許多中國(guó)學(xué)生都比較靦腆，性格內(nèi)向，往往只是注重書面學(xué)習(xí)。其實(shí)，這對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)的提高是相當(dāng)不利的，我們應(yīng)該想辦法改變這種現(xiàn)狀。所以，作為家長(zhǎng)和老師，一定要給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，使孩子從小樹立自信心，不論對(duì)錯(cuò)，都要敢于開口去說(shuō)，只要不斷堅(jiān)持去說(shuō)，相信英語(yǔ)口語(yǔ)的提高將不再是一件難事，不再是一種煩惱，而是一種樂(lè)趣，一種習(xí)慣。
二、糾正發(fā)音
英語(yǔ)并不是我們的母語(yǔ)，在我們?nèi)粘Ｉ钪泻苌贂?huì)用到，而且英式發(fā)音和美式發(fā)音是有一定的區(qū)別的，想要提高英語(yǔ)口語(yǔ)就一定要發(fā)音準(zhǔn)確。剛開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，孩子們的年齡都比較小，定然不懂得發(fā)音的正確與否。
所以這時(shí)，老師就發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，因?yàn)槔蠋熆梢噪S時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生從開始就正確發(fā)音，以便為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與口語(yǔ)提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。當(dāng)然，隨著孩子的不斷長(zhǎng)大，彼此之間就知道如何發(fā)音是正確的，同學(xué)、朋友之間就可以相互糾正發(fā)音，互相學(xué)習(xí)，這樣，說(shuō)英語(yǔ)自然會(huì)像說(shuō)漢語(yǔ)一樣輕松流利了。
三、創(chuàng)造環(huán)境
我們?yōu)槭裁炊紩?huì)說(shuō)漢語(yǔ)呢?不就是因?yàn)槲覀儚男∩钤谝粋€(gè)說(shuō)漢語(yǔ)的環(huán)境之中，耳濡目染，自然也就會(huì)了，所以，想要提高英語(yǔ)口語(yǔ)，一定要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。老師不應(yīng)該只是單純地講授，而是讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，在課堂上適當(dāng)?shù)丶右恍┯螒?、情景模擬等，讓學(xué)生在玩耍的過(guò)程之中學(xué)到英語(yǔ)知識(shí)，這樣不僅可以提高英語(yǔ)口語(yǔ)，還可以鞏固所學(xué)知識(shí)，是一個(gè)一舉兩得的方法，我們應(yīng)該適當(dāng)運(yùn)用。
提高英語(yǔ)
1.尋找一個(gè)合適的英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)班
現(xiàn)如今，英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)班如雨后春筍一樣出現(xiàn)開來(lái)，他們把更優(yōu)秀的教師、更豐富的教育資源帶到了我們的身邊，使我們能夠借用網(wǎng)絡(luò)和外教們直接交流學(xué)習(xí)，極大的方便了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)，可以選擇一個(gè)合適的英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)班。
2.借用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行英語(yǔ)聽力訓(xùn)練
在網(wǎng)絡(luò)上，我們能夠獲得大量的聽力資料， 如在一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站里， 我們可以找到VOA美國(guó)之聲、BBC英國(guó)廣播公司、CRI中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的廣播節(jié)目錄音，有時(shí)候我們還能找到錄音的文字稿件。
先選取適合自己的聽力材料，然后便可以進(jìn)行聽、讀、說(shuō)的訓(xùn)練了。聽錄音、跟讀模仿對(duì)我們英語(yǔ)發(fā)音的幫助相信大家都非常清楚，而文字稿則可以幫助我們檢查自己的聽力， 幫助我們對(duì)聽力資料實(shí)現(xiàn)復(fù)述，這對(duì)于我們?cè)趺纯焖偬岣哂⒄Z(yǔ)能力幫助極大。
3.借用網(wǎng)絡(luò)可觀看英語(yǔ)電影、學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲
可以利用英語(yǔ)歌曲、電影，尤其是有雙語(yǔ)字幕的電影來(lái)實(shí)現(xiàn)輸入。歌曲、電影的趣味性可以激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，以興趣作老師，學(xué)習(xí)效率便可在極大的程度上得到提高。電影故事的完整性及其語(yǔ)言交際情景的真實(shí)性則可以使學(xué)生投入到真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境之中，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
而且在電影里，我們可以學(xué)到最地道的英語(yǔ)表述方式、最貼近生活的語(yǔ)言，如俚語(yǔ)。其次，還能通過(guò)語(yǔ)言的反復(fù)輸入掌握如連讀、弱化、濁化、縮讀、節(jié)奏等語(yǔ)音形式。此外，我們還可以直觀地認(rèn)識(shí)不同的文化，了解不同的習(xí)俗，避免在交流中引起誤會(huì)。
通過(guò)以上的內(nèi)容，我們已經(jīng)了解了提高英語(yǔ)的方法了，可見，提高英語(yǔ)的方法是非常多的，大家可以借鑒這些方法去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣就可以快速的提高英語(yǔ)水平，具體的可以咨詢聽力課堂。
