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帶你了解《大學體驗英語》

所屬教程:英語學習方法

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2020年06月29日

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帶你了解《大學體驗英語》

今天聽力課堂小編給大家推薦一本很好的英文教材,希望可以幫助大家進一步的提高英語的聽讀寫能力。

《大學體驗英語<第2版>綜合訓練與自測(1)》是《大學體驗英語(第二版)綜合訓練與自測》第1冊,重點考核《大學體驗英語》立體化教材第1冊涵蓋的一般要求中的詞匯與相應的詞組的主要用法,以及教材涉及的交際主題、應用文,語言知識和應用技能。《大學體驗英語》考試系列叢書的設計與編寫以教育部頒布的《大學英語課程教學要求》為依據(jù),充分考核學生實際使用語言進行語言交際的能力。試題資料多選自最新的英語國家的報刊雜志和網(wǎng)絡資訊,題材廣泛,語言規(guī)范。

內(nèi)容介紹:

本書是高等學校教材《大學體驗英語綜合教程〈第二分冊〉》配套的輔導用書;是根據(jù)《最新大學英語教學大綱》、《最新大學英語四、六級考試大綱》兼顧《碩士研究生入學考試大綱》編寫而成。

本分冊共有八個單元,每個單元包括十四個部分:

一、課前水平預測

二、核心內(nèi)容提示

三、學習建議

四、課文背景

五、聽說教程指南

六、課文A精講

七、課文B精講

八、寫作與創(chuàng)作

九、文化沙龍

十、擴展教程指南

十一、相關(guān)的近年四、六級真題精選及詳解

十二、四、六級考試相關(guān)模擬試題及詳解

十三、工具箱

十四、時文選讀

編輯推薦:

《大學體驗英語<第2版>綜合訓練與自測1》為普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材之一。 《大學體驗英語<第2版>綜合訓練與自測(1)》:倡導英語學習現(xiàn)代理念,提供英語學習整體方案,創(chuàng)造英語學習嶄新體驗, 迎接中國入世全機挑戰(zhàn)。

1 注重實用表達能力的培養(yǎng):在語言基礎(chǔ)訓練中加大聽力和口語的學習內(nèi)容,加強 實用閱讀,實用會話、實用寫作的訓練,培養(yǎng)學習者英語綜合運用能力和在涉外交 際中的實用表達能力。

2 注重教材的可操練性:選文短小精悍,生動有趣,便于聽、說、讀、寫、譯的訓 練:練習設計層層深入,通過訓練達到學懂、會用的教學目的。

3 強調(diào)以人為本,突出“個性化”學習:注重學習者在整個學習過程中自主學習的 引導,強調(diào)學習者在體驗語言的立體化環(huán)境中獲得語言知識,體驗用英語表達和交 流思想的美妙。 4 重視文化知識的學習,培養(yǎng)“跨文化意識”:提供大量真實的圖片、富有時代感 的文字材料以及英語國家豐富的文化背景,開拓學習者的視野。

5 立體化教材為英語學習提供全方位服務:文字版、網(wǎng)絡版、電子教案以及多媒體 學習課件等提供了立體、互動的英語學習環(huán)境。

序言:

教學考試既是教師獲取教學反饋信息、改進教學、保證教學質(zhì)量的重要依據(jù),又是學生調(diào)整學習策略、改進學習方法、提高學習效率的有效手段。 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《大學體驗英語》自出版發(fā)行以來受到廣大師生的熱烈歡迎。根據(jù)用戶的反饋,急需開發(fā)一套考試系列叢書,來保證《大學體驗英語》能夠涵蓋教學與檢測的全過程。編寫本系列叢書的目的就是要為使用《大學體驗英語》教材的學校進行期末考試和最終參加大學英語四、六級考試提供教學檢測和自測評估所需要的備考資源和考前訓練。編者堅信,使用本系列備考叢書來推進《大學體驗英語》教學實踐與研究,定會更好地貫徹實施教育部頒布的《大學英語課程教學要求》。

《大學體驗英語》考試系列叢書的設計與編寫以教育部頒布的《大學英語課程教學要求》為依據(jù),充分考核學生實際使用語言進行語言交際的能力。試題資料多選自最新的英語國家的報刊雜志和網(wǎng)絡資訊,題材廣泛,語言規(guī)范。 本套叢書由《大學體驗英語(第二版)綜合訓練與自測》1—4冊《大學英語四級考試模擬試題集》和《大學英語六級考試模擬試題集》組成?!洞髮W體驗英語(第二版)綜合訓練與自測》1—4冊的編寫符合《大學英語課程教學要求》中規(guī)定的一般要求,重點考核《大學體驗英語》立體化教材1—4冊涵蓋的一般要求中的詞匯與相應詞組的主要用法,以及教材涉及的交際主題、應用文,語言知識和應用技能。每一冊有10套試卷,其中包括卷頭、答題紙、答案、錄音文字稿、評分標準?!洞髮W英語四級考試模擬試題集》和《大學英語六級考試模擬試題集》的設計分別以《大學英語課程教學要求》中規(guī)定的一般要求和較高要求為依據(jù),幫助備考的學生熟悉大學英語改革后四、六級考試的題型、內(nèi)容、難易度、做題方法與時間要求,在復習、鞏固、總結(jié)與強化已學的英語語言知識和技能的基礎(chǔ)上,進一步提高英語綜合應用能力。

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