兒童零起點學(xué)英語最佳方式，告訴你小孩什么時候?qū)W習(xí)英語最好

英語在適合上越來越普遍了，很多的職場都需要英語這門語言，相信大家也開始注重英語了，那么兒童該如何從零起點學(xué)英語?今天聽力課堂就給大家分享一下兒童零起點學(xué)英語的最佳方式。

孩子零起點英語學(xué)習(xí)，從幾歲開始比較好?這個問題一直是很多家長比較擔(dān)憂的，怕孩子起步晚，跟不上。有很多父母遲遲沒有讓孩子提起學(xué)英語，是出于他們生怕孩子太小學(xué)英語，會影響中文學(xué)習(xí)，所以想讓孩子先打好中文基礎(chǔ)，再開始學(xué)習(xí)英語。

毋庸置疑，孩子的語言發(fā)展需要一個過程，等學(xué)好中文再去學(xué)英語，孩子的中文思維已經(jīng)根深蒂固了，這時候?qū)W的英語屬于“中式英語”，很難糾正。《中國少年兒童英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及趨勢白皮書》顯示，67.2%的少年兒童在5歲前就開始學(xué)習(xí)英語。

零起點學(xué)英語

眾所周知兒童時期處于語言學(xué)習(xí)的黃金期和敏感期，因為這個年齡段是孩子記憶力和模仿能力最強(qiáng)的時候，學(xué)的速度自然就會快一點。所以只需要適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，就可以大大縮短學(xué)習(xí)時間。

大學(xué)時讀教育心理學(xué)和教育學(xué)時，都提到兒童3-6歲是母語教育的黃金時期，6歲開始可以學(xué)一門外語。所以一般建議是孩子6歲起開始考慮學(xué)外語，否則會影響到母語學(xué)習(xí)。在如今這個漢語在國外都很吃香的時代，不讓母語是漢語的孩子學(xué)好母語實在太虧了。

但若是來自雙語家庭(父母各自的母語不同)的孩子，則從小父、母只以各自的母語跟孩子說話，不混用，這樣不但可以培養(yǎng)孩子的雙語能力，也不會影響到孩子的心理發(fā)育。

后一條是因為我讀研時一位教授是美國人，妻子是德國人，兩人都講很好的對方語言，于是跟孩子說話時語言混用，結(jié)果孩子不愛說話，后來看了心理醫(yī)生才知道問題，此后這位教授在家只用英語跟孩子說話，他妻子只用德語，孩子的情況才好起來。

零起點學(xué)英語

那么兒童零起點英語應(yīng)該如何學(xué)習(xí)?

兒童在學(xué)習(xí)英語的時候，應(yīng)該讓孩子以學(xué)以致用為目標(biāo)，讓他們在日常生活中就能夠感受到英語的學(xué)習(xí)和英語的使用，例如打招呼的時候就可以用多種方式進(jìn)行，并且在不同的場景，時間以及見到不同的人的時候打招呼的方式也是不一樣的。家長可以帶領(lǐng)孩子多進(jìn)行場景的模擬和練習(xí)，作為一種游戲讓孩子去學(xué)習(xí)去喜歡并且去接受。讓孩子能夠在腦海中將所學(xué)的英語進(jìn)行靈活的掌握。

兒童零起點英語，因為是零起點，就像一張白紙，要學(xué)的東西很多，時間會很長，所以要做好長期學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。我不建議自學(xué)，建議選一個好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因為剛開始學(xué)，語音的啟蒙形成很重要，所以選一個好機(jī)構(gòu)好的啟蒙老師很重要。自學(xué)很容易把握不好語音，語音一旦形成以后要改就很困難。

家庭教育對于嬰幼兒來說也非常重要，家長要多鼓勵、少斥責(zé)，多交流、少強(qiáng)制，只有這樣才能讓兒童在學(xué)習(xí)的過程中充滿自信，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

上面就是聽力課堂為大家分享了兒童零起點學(xué)英語的最佳方式，如果你家的孩子還處于比較小的年齡階段的話，不妨可以從一些簡單的兒童英語歌曲來培養(yǎng)一下孩子學(xué)習(xí)英語的興趣吧。