帶你了解《英語演講與辯論》

　　帶你了解《英語演講與辯論》

　　今天聽力課堂小編帶大家來看書了!今天就來帶大家了解這本《英語演講與辯論》。

　　《英語演講與辯論》是2009年上海外語教育出版社出版的圖書，作者是朱曄。

　　作者簡(jiǎn)介：

　　一九七五年出生，副教授，二零零七年獲應(yīng)用語言學(xué)方向博士學(xué)位，研究方向?yàn)榈诙Z言習(xí)得、基于課堂的語言學(xué)習(xí)與教學(xué)研究、社會(huì)語言學(xué)。

　　教學(xué)工作：

　　《當(dāng)代語言學(xué)》 英語專業(yè)本科專業(yè)課程

　　《社會(huì)語言學(xué)》 英語專業(yè)本科模塊課程

　　《應(yīng)用語言學(xué)》 英語專業(yè)本科模塊課程

　　《第二語言習(xí)得》 語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)方向碩士研究生課程

　　學(xué)術(shù)論文與著作

　　《英語寫作中的反饋研究》 專著 浙江大學(xué)出版社 (2007)

　　二語寫作中的反饋研究：形式、明晰度及具體效果，《現(xiàn)代外語》2005年第2期

　　科研課題

　　省教育廳項(xiàng)目《糾正性反饋應(yīng)答與內(nèi)隱性語言加工：基于協(xié)同效應(yīng)的研究》 (負(fù)責(zé)人/在研) 　　浙江大學(xué)董事基金項(xiàng)目 《大學(xué)英語學(xué)術(shù)寫作中的體裁意識(shí)缺失 —— 基于學(xué)習(xí)者語料庫的實(shí)證研究》(負(fù)責(zé)人/在研)

　　國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目《中國(guó)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)語境研究》 (負(fù)責(zé)人在研)

　　教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目《互動(dòng)和語境與第二語言發(fā)展》(子課題主持人在研)

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：

　　《英語(全國(guó)外國(guó)語學(xué)校系列教材)》高中教材以國(guó)家普通高中《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，遵循外語教學(xué)的規(guī)律，吸收國(guó)外的先進(jìn)教學(xué)理念，博采眾長(zhǎng)，時(shí)代感強(qiáng)。

　　《英語(全國(guó)外國(guó)語學(xué)校系列教材)》高中教材以全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)為目標(biāo)，突出交際功能，全面培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫等技能和語言綜合運(yùn)用能力。

　　《英語(全國(guó)外國(guó)語學(xué)校系列教材)》高中教材以“互動(dòng)、參與”為原則，體例新穎、語言活潑、圖文并茂、寓教于樂，營(yíng)造寬松和諧的課堂教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

　　《英語(全國(guó)外國(guó)語學(xué)校系列教材)》高中教材分為“必修”、“順序選修”、“任意選修”三個(gè)系列，并配有教師用書、音帶和多媒體教學(xué)輔助光盤等。

　　圖書目錄：

　　Unit 1 Public Speaking? What Is It?

　　Unit 2 Me? Learning Public Speaking?

　　Unit 3　I Am Nervous. What Can I do?

　　Unit 4　But What Shall I Say?

　　Unit 5　What Else Shall I Do?

　　Unit 6　Time to Speak! Here We Go!

　　Unit 7　Debate? What Is It?

　　Unit 8　How Shall I Debate?

　　Unit 9　Time to Debate!

　　Vocabulary

　　感興趣的小伙伴們可以去搜索一下，也可以當(dāng)成課外教材來拓寬一下自己的知識(shí)層面哦!