劃線部分讀音應(yīng)注意些什么

　　劃線部分讀音應(yīng)注意些什么

　　在我們考試過程中還有這么一類題，需要大家來判斷劃線部分的讀音是否一樣。相信這時候就會有同學開始糾結(jié)了，到底應(yīng)該選哪個呢?哪個讀起來都像是答案，簡直是要了命了。今天聽力課堂小編來告訴你小竅門哦!

　　劃線讀音是否相同的小訣竅：

　　首先判斷AB是否相同：相同，再看C是否相同，相同則是D;不相同，則是C。

　　方法的好處是：如果選項里有不會的單詞或拿不準的單詞可以繞過它。至少有一半的可能答案正確。

　　判斷的方法大致有三類：

　　方法一：排除法，劃線部分字母完全相同，讀音90%相同，排除那個字母不同的;

　　方法二：音標法，學過音標應(yīng)該知道，字母組合是有一定規(guī)律的，記牢音標拼讀法，對解決這一題很有幫助。

　　方法三：死記硬背法，要考的都是讀音類似的單詞，但無論什么單詞，自己要你會背，會讀、會拼，什么難題都會迎刃而解。

　　解題方法：

　　一代(用正確的疑問詞代替劃線部分)

　　如：My English teacher is Mr Li. My English teacher is who.

　　二移(把疑問詞移至句首) Who my English teacher is.

　　三倒(顛倒主謂語)(找is，are，can，would，will抄在反問詞后，沒有則用do，does，did(用于主語是第三人稱)，出現(xiàn)am則直接改為Are you)。 Who is my English teacher.

　　四抄(照抄句子剩余部分)

　　五改(出現(xiàn)some，要考慮是否改為any。出現(xiàn)I改為you，出現(xiàn)we改為you，出現(xiàn)my改為your，出現(xiàn)our改為your。最后是加問號) Who is your English teacher? 總結(jié)關(guān)鍵就是“特殊疑問詞+一般疑問句”(即:先根據(jù)劃線部分找到特殊疑問詞;再把沒劃線的部分變成一般疑問句的語序。)

　　看完了嗎?現(xiàn)在知道再碰到這類題該怎么做了吧!不要慌，小編相信你，靜下心來，一定可以做好的，加油!