備考英語(yǔ)四級(jí) 怎樣一次通過英語(yǔ)四級(jí)

　　1. 單詞

　　英語(yǔ)四級(jí)單詞記憶分為兩個(gè)階段：前期用單詞書過生詞，后期用筆記和app鞏固。單詞書不用過于追求豐富性和完整性，找相對(duì)較薄的才能從頭到尾真正背完。

　　記單詞其實(shí)不是“背”單詞，而是“過”單詞，根本方法在于“重復(fù)”。一上來如果就嚴(yán)格按照艾賓浩斯遺忘曲線記單詞會(huì)很累也很難執(zhí)行，所以我推薦背單詞書時(shí)先只重復(fù)記憶兩遍生詞。一個(gè)生詞，弄清發(fā)音，在草稿紙上默一下，最后將這一個(gè)List的生詞整理在筆記本上，這就完成了第一遍過生詞。第二天再?gòu)?fù)習(xí)前一天的筆記，遮住中文解釋，看英文想中文，標(biāo)注模糊的詞匯和釋義，這是第二遍重復(fù)記憶生詞。

　　2. 閱讀

　　定時(shí)定量完成。前期每周做一套真題閱讀，可以不定時(shí)完成。后期則定時(shí)40—45min完成一套，一周兩套，保持手感，在不影響質(zhì)量的前提下提升速度。

　　確保做題時(shí)精神集中，沒有干擾。一口氣做完四篇閱讀，再對(duì)答案，將錯(cuò)題錯(cuò)因標(biāo)注在題干旁。

　　及時(shí)歸納整理，用好筆記本?？梢哉f，整理真題比刷真題更重要。用空余時(shí)間再通讀一遍文章，勾畫生詞和詞組，弄清長(zhǎng)難句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、中文翻譯，整理至筆記本上，力求不留死角，最后達(dá)到“沒有一個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，沒有一句話不理解”的程度。

　　推薦做題順序。依據(jù)難度和分值情況，建議先做閱讀理解，再做段落匹配，最后做選詞填空。

　　3. 聽力

　　聽力在整個(gè)英語(yǔ)四級(jí)考試過程中耗用時(shí)間短，但占比大，分值多，性價(jià)比極高。因此必須給予足夠的重視。

　　用最早的一份真題中的聽力來檢測(cè)，對(duì)自己的基礎(chǔ)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。按照正常流程做完這套聽力，不要害怕聽不清，能聽多少算多少。自己先做一遍才能在接下來的復(fù)習(xí)過程中有針對(duì)性地突破薄弱之處。

　　在做完題的基礎(chǔ)上，首先搞定詞匯。解決因詞匯或發(fā)音問題而聽漏或出錯(cuò)最好的辦法，就是通讀這篇聽力材料，勾生詞，整理至筆記本上。

　　針對(duì)錯(cuò)題或者沒聽清的地方，反復(fù)精聽材料，逐漸減少內(nèi)容的掉包率，直到完全聽懂為止。

　　平時(shí)走路、跑步時(shí)除了聽音樂，也可以用真題聽力音頻作為背景音，目的是加深自己對(duì)各位播音員聲音的熟悉程度，減少考試時(shí)的慌亂。

　　4. 寫作

　　英語(yǔ)四級(jí)寫作不同于聽力和閱讀，寫作是自我輸出的過程，宏觀上能更真實(shí)地反映我們的一個(gè)英語(yǔ)水平，微觀上也是能夠在短時(shí)間內(nèi)快速提分的一類題目。

　　有輸入才有輸出。考試時(shí)需要我們半個(gè)小時(shí)就寫出一篇作文，留給我們思考和組織語(yǔ)言的時(shí)間不多，因此不可能在考場(chǎng)上臨時(shí)編句子。這個(gè)時(shí)候我們就一定要有對(duì)應(yīng)話題、文體的范文儲(chǔ)備。儲(chǔ)備的方法其實(shí)有很多，但如何才能讓我們?cè)诳紙?chǎng)下筆如有神呢?最笨的方法其實(shí)就是最好的方法——背作文，全篇默寫，檢查，整理。這個(gè)方法確實(shí)很累，但確實(shí)對(duì)我們的整個(gè)語(yǔ)言底子、行文邏輯都有很大的幫助。范文儲(chǔ)備的量不需過多，10—15篇即可。明晰評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。多變的句式、整齊的字體、高級(jí)同義詞替換、邏輯清晰的三段式結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法上不要犯低級(jí)錯(cuò)誤，就基本上覆蓋了判分時(shí)的所有要點(diǎn)。

　　考試時(shí)的小Tips。拿到作文題后，不要慌著提筆就寫，先讓自己冷靜下來仔細(xì)閱讀兩遍題干，搞清楚題目指令，確定文體時(shí)態(tài)后，再思考寫作相關(guān)的內(nèi)容;可簡(jiǎn)單打一個(gè)草稿，減少寫作過程中的涂改次數(shù);寫完后記得花2分鐘檢查拼寫和語(yǔ)法問題。