最可氣的是寶寶明明已經很努力在背了,但渾渾噩噩的背了一個小時的單詞,一個小時后印象已經漸漸模糊,再過一天早已分不清誰是誰。
我在教學過程中經常跟學生發(fā)生如下的對話:
“preference這個單詞什么意思?”
“老師,你先別說,我昨天剛背過,啊啊啊啊啊啊啊~~~(痛苦臉)什么呢?哦~~~,我想起來了 是參考的意思!”
“那是reference。”
“。。。。。。。。。。。。。。。。。。。”
為什么背單詞這么困難,其實是因為背單詞太簡單了。從小到大,背單詞幾乎是最好布置的作業(yè)啦,完成起來幾乎沒有什么難度,檢驗背單詞的成果容易,而且背單詞的理由也很理直氣壯,你連單詞都不會,怎么聽,怎么說,怎么讀,怎么寫???似乎背完了一整本紅寶書藍寶書綠寶書,你的所有問題都解決了,但是作為一名口語老師,我必須要說其實問題遠沒有那么簡單。。
先想想你背單詞的流程是怎樣的?Active,活躍的、積極的、起作用的、靈活的。積極的好像和起作用的不太一樣誒??算了,就背最常見的那個活躍的、積極的。ok~ active 積極的 就醬!
這樣背單詞的方法,也許在聽寫的時候可以過關,也許在閱讀聽力的時候可以幫你一把,但是碰到口語和寫作,幾乎是不起什么作用的。我也見過不少詞匯量很大的孩子,說起口語來也還是會犯錯誤。。
所以上述我所說的這些問題,明明花了很多時間背了一大堆單詞,但還是記不住,不會用,都是因為我們在背單詞的時候存在的誤區(qū),下面我就從提高口語水平的角度說說怎么記單詞。
1. 詞性很重要!
就像我們聽到一個陌生的名字先問男的女的一樣,看到單詞以后也要先關注詞性。掌握詞性是學會用單詞的基礎。很多學生在說英語的時候喜歡翻譯自己腦海中的中文句子(這不是一個好習慣),可能會說出這樣的句子I am confidence about myself. confidence的確是自信的意思,但你可能忽略了confidence是名詞形式,在這里應該使用形容詞形式,也就是confident。
2. 學英語的時候,閱讀文章和背單詞更搭哦~~
想想我們中文是怎么學的,學一篇文章,后面有單詞對不對。這些單詞該怎么用,文章里面妥妥的都是最正確的例句,通過語境記住的單詞也更加容易被使用。
如果想象我們記單詞的過程是新學期認識一班的新同學,你會發(fā)現(xiàn)大家做完一圈自我介紹你其實還是記不住名字,我們是在不斷地在課堂上互動,在活動中參與,在飯?zhí)贸燥埖倪^程中熟悉了每個人的名字,記單詞也是同樣的道理。我們要通過閱讀各種文章或者各種例句不斷地去遇到這些單詞,慢慢的才能穩(wěn)定的把這些生詞轉換成自己掌握的詞匯。
然而我們很多學生背單詞壓根沒時間看例句,記住中文就已經謝天謝地了,其實單詞書里的例句我也不是很推崇,前不著村后不著店的,很多還太正式,口語基本上也用不太到,所以建議大家找一些比較接地氣兒的文章來讀,美劇和電影的劇本都是很好的材料哦。
3. 不要給自己設立每天背50個單詞這樣的小目標。
背單詞這個事情心急吃不了熱豆腐,急于求成只讓自己的興趣被慢慢磨平,每天記住兩個單詞也是極好的,對于某些基礎詞匯而言,一個單詞可能有多種多樣的用法,學會了這一個單詞,可能可以幫你解決很多問題呢,所以不如給自己設定時間,把每天背50個單詞改成每天背單詞一個小時,記住多少單詞不限~
4. Phrases!Phrase!Phrase!重要的事情說三遍!
雖然說了這么多背單詞的誤區(qū),其實我還是想說大家在這方面的努力的確沒有白費,因為
“你的詞匯量超乎我想象”這樣的學生非常多,但有一個很大的問題是,這個單詞你認識但是不!會!用!知道1000個單詞如果不會用說起英語來也是感覺一步一個坑,步步在犯錯,但是如果學會了一個短語,你可以創(chuàng)造出很多正確的句子,所以記完單詞以后請花多一點的時間記住和它相關的短語吧,這樣才能真正有效的把他們利用起來。。。
P.S. 以上記單詞的方法適用于基礎的詞匯,如果背到類似anthropomorphic這樣的單詞,也別想著怎么用了,知道大概意思就可以了。不過要是真能流利的運用,一定會讓老美們眼前一亮的。
祝大家都能有效愉快的記單詞!