首先,記憶雅思詞匯的時(shí)候,要確認(rèn)發(fā)音的正確性。
英語(yǔ)發(fā)音是學(xué)習(xí)英語(yǔ)過程中很關(guān)鍵的一個(gè)因素,不正確的發(fā)音是溝通理解過程中非常大的一個(gè)障礙物。我們要在學(xué)習(xí)新知識(shí)的第一時(shí)間,把握準(zhǔn)確性,所以發(fā)音是第一步,記住每個(gè)音節(jié)和重音等,也可以嘗試英美發(fā)音的不同,這樣,之后再見到或者聽到這個(gè)詞兒,就不會(huì)發(fā)蒙,也不會(huì)出現(xiàn)某些同學(xué)遇到的問題,聽不懂,但寫出來就知道,這正是沒有掌握正確發(fā)音的結(jié)果。而且正確的發(fā)音會(huì)有效地幫助你記住雅思詞匯的拼寫。
其次,記憶雅思詞匯的時(shí)候,要記住它的英文釋義和同反義詞,以及例句。
想要增加雅思詞匯量,記憶雅思詞匯的英文釋義其實(shí)是最有效的方法。查電子詞典并不是多壞的習(xí)慣,但太過于依賴簡(jiǎn)單的英譯漢詞典就不好了,很多的漢語(yǔ)解釋并不精確,所以我建議大家用英英詞典,這樣一方面可以準(zhǔn)確的掌握英語(yǔ)單詞的意思,另一方面可以知道同義詞抑或反義詞,擴(kuò)大了詞匯量同時(shí),也促進(jìn)了詞匯多樣性,準(zhǔn)備雅思、托福或其它考試的學(xué)生們,應(yīng)該深有體會(huì),詞匯多樣性在表達(dá)的時(shí)候有多重要,而反義詞是為了讓我們能過舉一反三,在閱讀或其它理解中猜詞更加準(zhǔn)確。例句呢,就更重要了,要知道這詞如何應(yīng)用,才是真正的掌握了這個(gè)單詞,如果不會(huì)應(yīng)用的話,只能說你了解了該詞的一半而已。
最后一步就是實(shí)際應(yīng)用了。
我們之前所有的準(zhǔn)備步驟,也是為了這最后一個(gè)環(huán)節(jié)做鋪墊,熟練應(yīng)用會(huì)加深對(duì)詞匯的熟悉程度,這樣掌握的就更牢固了。
我們?cè)诰毩?xí)口語(yǔ)和作文的時(shí)候,時(shí)刻記著把學(xué)到的詞匯應(yīng)用進(jìn)去,可以簡(jiǎn)單的套用句子,就把我們?cè)?jīng)背的句子適當(dāng)?shù)卮娇谡Z(yǔ)和作文中去就可以了,而且一定不能忘了詞匯要多樣啊!
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