雅思詞匯備考策略

　　雅思考試時，不論從試題還是從口語考場，考官都無法較為準確的判斷考生的詞匯量究竟有多大，而且事實上也沒有這個必要，也就是說，考生掌握的詞匯數(shù)量并不是考試的核心，核心在于考察考生是否能準確用詞、是否能達到用詞的豐富性，是否具有清晰、敏捷的思維判斷和表達能力。因此，在雅思備考過程中，詞匯的學習要重點把握單詞的意思，注重詞語的辨析和替換。

　　很多中國學生那樣重視詞匯量，視詞匯為一切的這樣的態(tài)度，花盡心思、想方設法地要在詞匯方面大做文章，從而盲目地將大部分時間花在背單詞上，更有甚者會去買一本數(shù)萬單詞的字典拿來啃，期望在口語考場上可以“語出驚人”。結果卻陷入了背了忘，忘了又背的惡性循環(huán)里。

　　在備考過程中，單詞的學習首先要明確哪些單詞是拼寫詞匯，哪些是認知詞匯。所謂拼寫詞匯即聽力、寫作中常用的高頻場景詞，這些詞可以參考聽力和寫作的機經進行重點復習，復習時要保證盡量會拼寫，掌握這些詞的變形和相關詞組用法;所謂認知詞匯即不太有機會被要求拼寫的單詞，比如閱讀文章中的涉及生物學、醫(yī)藥學方面的詞匯，和口語中描述家鄉(xiāng)風俗、朋友性格的詞匯，這些詞匯保證見到能較快辨別詞義，會發(fā)音即可。

　　同時，在背單詞的同時，要注重單詞的使用和練習，切忌背了大量的單詞，到考場上現(xiàn)搭配組合，這樣會出現(xiàn)較多語法錯誤，且容易緊張。在復習階段，要有意識的進行單詞和詞組的整理，特別是形似詞和近義詞。對于整理出來的高頻詞、重點詞要多進行造句練習，積累自己的語料庫。造句練習過程要注意以下幾點：單詞的使用是否準確合理?能否區(qū)分近義詞的語境使用差別?對常見話題的回答能否進行近義詞和多句式替換?遇到表達不出來的生詞能否用幾個簡單的句子進行變相解釋?

　　背單詞的方法因人而異，可以采用快速多次記單詞的方法，也可以將單詞分場景或話題進行逐一攻破。不論采用哪種方法，只有對單詞進行了思考和使用才能記住，單詞的思考包括詞性變化、近義詞等，單詞的使用主要是造句和辨析。建議背單詞和做練習題同步進行，這樣能較好的學以致用，通過練習真題不斷鞏固單詞的拼寫，并結合考試題材有針對性的對自己的單詞量進行補充和豐富。