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GRE詞匯加減前后綴記憶法

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  同學(xué)們?cè)趥淇糋RE考試詞匯時(shí)要善于研究總結(jié),本文為大家介紹了GRE詞匯記憶方法,即加減前后綴記憶法。

  U字頭

  (1)mouth n. 嘴

  mouth - u → mothn.蛾子

  張嘴打呵欠,不小心飛進(jìn)一只蛾子,啊……

  (2)paper n. 紙

  u + paper → paupern.乞丐,貧民

  窮得只“有”(“u”的發(fā)音)紙了(paper),除了乞丐(pauper)還能是誰(shuí)呢?

  V字頭

  (1)navy n. 海軍

  navy +v → navvy n. 挖土機(jī),挖泥機(jī)

  海軍士兵在海島上用挖土機(jī)修筑工事。

  (2)omit v. 省略

  v + omit → vomit v. 嘔吐

  W(1)help v. 幫助

  w + help → whelp n. 犬科的幼獸

  調(diào)皮的小狗寶寶因貪玩迷路了,需要大家來(lái)幫忙。

  (2)write v. 寫(xiě)

  write - w → rite n. (宗教的)儀式

  在成人儀式(rite)上,書(shū)寫(xiě)(write)下自己的鄭重承諾。

  X字頭

  (1)galaxy n. 顯赫的人群,星群

  galaxy - xy → gala n. 盛會(huì)

  每年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,都是群星薈萃,異彩紛呈。

  (2)to + x + in → toxin n. 毒素,毒質(zhì)

  Y(1)test n. 考試

  test + y → testy adj. 暴躁的,性急的

  考試(test)常常讓人著急上火(testy),使人厭惡,但迄今為止還沒(méi)有找到比考試更好的辦法來(lái)進(jìn)行公平的競(jìng)爭(zhēng),所以我們不得不繼續(xù)將考試進(jìn)行到底。

  (2)can + y + on → canyon n. 峽谷

  Grand Canyon 指的是美國(guó)科羅拉多大峽谷,絕對(duì)是造物主的杰作,鬼斧神工,蔚為大觀,值得一游。

  Z字頭

  (1)any adj. 一些,任何的

  z + any → zany n. 小丑,笨人

  一些人(any)總是喜歡嘲笑舞臺(tái)上的小丑(zany),他們常常忘了小丑實(shí)際上是在嘲笑現(xiàn)實(shí)生活中的他們自己。

  (2)one num. 一個(gè)

  z + one → zone n. 地區(qū),范圍

  有時(shí)候,我們可以從一個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞通過(guò)連續(xù)地增減字母來(lái)組成各種新的單詞,如以下兩例:

  (1)at prep.在……方面,在……時(shí)刻

  o + at → oat n. 燕麥

  oat + g → goat n. 山羊

  goat + l → gloat v. 幸災(zāi)樂(lè)禍地看,竊喜

  聯(lián)想記憶:一只膽大的山羊(goat)在(at)燕麥地里偷吃燕麥(oat),被種地的農(nóng)民發(fā)現(xiàn)后痛打了一頓,其它山羊看到了,都幸災(zāi)樂(lè)禍地看著(gloat)它倒霉。

  (2)one num. 一個(gè)

  z + one → zone n. 地區(qū),范圍

  o + zone → ozone n.臭氧

  聯(lián)想記憶:在南極大陸上空的某個(gè)區(qū)域(zone)存在著一個(gè)(one)巨大的臭氧(ozone)洞,將會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)很大的危害。

  最后需要提醒大家,由于本方法是模仿漢字這種表意文字的記憶方式,通過(guò)借助英語(yǔ)單詞“詞形”上的字母變化來(lái)進(jìn)行聯(lián)想記憶,不考慮拼音文字傳統(tǒng)的以音節(jié)、詞根、詞綴為單詞的記憶單元,建議大家給上面自己不認(rèn)識(shí)的生詞注上音標(biāo),以避免忽視所記單詞的發(fā)音。


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