英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練怎么練習(xí)最有效果

　　隨著人們對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性越來(lái)越重視，對(duì)于各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)也更加努力，尤其是英語(yǔ)可以幫助我們有更好的未來(lái)，那么英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練給怎樣進(jìn)行呢?下面由聽(tīng)力課堂說(shuō)一下。
　　一個(gè)人練英語(yǔ)口語(yǔ)怎么練最有效
　　1、堅(jiān)持正確地朗讀英語(yǔ)課文
　　很多學(xué)生的確都是每天都在朗讀英語(yǔ)課文，但是就是差一個(gè)詞，那就是“正確”。大多數(shù)朗讀英語(yǔ)課文只是敷衍性地朗讀，求個(gè)心安理得，沒(méi)有靜下心來(lái)想一想應(yīng)該怎樣去更好地讀一篇課文。這個(gè)時(shí)候，也就是需要研究一下課文的錄音是怎樣去讀一篇文章的，當(dāng)然堅(jiān)持跟讀是一個(gè)非常好的訓(xùn)練方式，在跟讀的過(guò)程中，不斷體會(huì)每一個(gè)單詞的發(fā)音，句子的抑揚(yáng)頓挫等等。
　　2、通過(guò)各種聽(tīng)力資源進(jìn)行訓(xùn)練
　　像新概念英語(yǔ)、VOA、BBC等等這樣的聽(tīng)力資源都可以那來(lái)進(jìn)行練習(xí)。我們可以在訓(xùn)練的過(guò)程中先試著學(xué)會(huì)聽(tīng)懂里面所講的內(nèi)容，聽(tīng)完幾遍后覺(jué)得差不多了，就可以對(duì)著原文看一遍，看看和自己在聽(tīng)的過(guò)程中所理解的有不有偏差，反思與總結(jié)，然后再回聽(tīng)一遍。搞好聽(tīng)力這一關(guān)之后，然后就試著跟讀，試著模仿播音員的語(yǔ)調(diào)，甚至可以復(fù)述。這就是一種完整的訓(xùn)練方式，通過(guò)訓(xùn)練各種聽(tīng)力資源，從而不斷擴(kuò)大自己的詞匯量，不斷增強(qiáng)自己的語(yǔ)感。
　　3、跟讀美劇、英語(yǔ)等各種影視資源
　　怎樣學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)?選擇自己喜歡的影視劇，找到自己喜歡的人物的臺(tái)詞部分，然后試著自己把他的臺(tái)詞演繹出來(lái)。還可以經(jīng)常找?guī)讉€(gè)同學(xué)分飾人物角色，再現(xiàn)影視劇中的部分場(chǎng)景，這樣無(wú)論是對(duì)于口語(yǔ)的鍛煉，還是情感的表達(dá)，都有一定的訓(xùn)練效果。
　　練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)好教材？
　　首先、確定你自己的英語(yǔ)水平。中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的通病是，書(shū)面閱讀還可以，口語(yǔ)不行，聽(tīng)力很差，書(shū)寫(xiě)湊合。但每個(gè)人具體情況又都不一樣，有人閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)一目十行，但讀報(bào)紙很費(fèi)勁。有人聽(tīng)新聞可以，聽(tīng)別的不行。你必須首先了解自己，然后針對(duì)你的情況對(duì)癥下藥。 這種評(píng)估工作最好找英語(yǔ)好的人幫你做，如果不方便，只能自己評(píng)自己，就要盡量做到客觀。
　　其次、確定自己的發(fā)音水平。我有個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)他的發(fā)音沒(méi)問(wèn)題，可實(shí)際上他說(shuō)得很多詞我都聽(tīng)不懂。 你學(xué)的是英國(guó)音還是美國(guó)音都無(wú)所謂，反正最終從你嘴里出來(lái)的肯定是中國(guó)音。最重要的是發(fā)音要合理。英語(yǔ)每一個(gè)單詞都有自己的念法，你不能憑空想象。比如，有人把RESUME讀做RE-'SOOM，這樣，別人說(shuō)RE-SIU-'MAY，你不知道是什么。你念RE-'SOOM，別人也聽(tīng)不懂。 再次、確定自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)。我這里僅把口語(yǔ)交流做為目標(biāo)。 最后、開(kāi)始學(xué)習(xí)。
　　1、口語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要模仿人家的說(shuō)話(huà)。這包括語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)兩部分。中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)重視語(yǔ)調(diào)的很少，盡管很多時(shí)候語(yǔ)調(diào)可能比語(yǔ)音更重要。
　　2、買(mǎi)一臺(tái)錄音機(jī)，找一合磁帶。根據(jù)你的水平，可以選擇新概念第二或第三冊(cè)，也可以到圖書(shū)館借一套有書(shū)和磁帶的小故事集。注意：一定要有書(shū)，故事篇幅不能太長(zhǎng)，生詞量要小，過(guò)于簡(jiǎn)單沒(méi)有關(guān)系。 我傾向于使用故事，而不是對(duì)話(huà)或新聞聽(tīng)力材料。
　　3、進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。放磁帶，看著書(shū)，搞明白每一個(gè)單詞的意思，理解整個(gè)故事情節(jié)。然后，放一句，暫停，學(xué)著人家讀一句，然后，放下一句，暫停，再學(xué)一句，繼續(xù)。
　　4、跟讀過(guò)程中要注意的幾點(diǎn)：(1)一定要盡力模仿發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，越象越好。 (2)開(kāi)始時(shí)速度可以比較慢，要逐步使自己跟上人家的速度。(3)中間可以回倒重放，但我傾向于讓大家完成一小段后再回去重來(lái)。
　　5、同步閱讀。當(dāng)你對(duì)文章發(fā)音、語(yǔ)調(diào)完全掌握之后，就要在放錄音的同時(shí)同步跟讀。爭(zhēng)取讓自己的聲音與他完全重合。注意語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)音。如果中間有結(jié)巴的地方也不要緊，繼續(xù)讀下去，然后再回來(lái)重讀。
　　6、關(guān)掉錄音機(jī)，朗誦課文。注意使用學(xué)到的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 帶滾瓜爛熟之后，可以進(jìn)入下一篇課文。 這樣，一兩個(gè)月之后，當(dāng)你“精讀”過(guò)五到十篇約一千字篇幅的文章之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)發(fā)音和聽(tīng)力有了明顯的進(jìn)步。 再配合其他學(xué)習(xí)，如與人聊天，看電視，聽(tīng)廣播，等等，口語(yǔ)水平會(huì)得到顯著提高。
　　如何通過(guò)自己練習(xí)提升英語(yǔ)口語(yǔ)
　　制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
　　快速提高英語(yǔ)口語(yǔ)的方法很多，行業(yè)英語(yǔ)日?？谡Z(yǔ)和學(xué)習(xí)方式也是多種多樣。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，總結(jié)出一套常規(guī)的學(xué)習(xí)方案，幫助孩子用科學(xué)的方法進(jìn)行口語(yǔ)學(xué)習(xí)，往往可以達(dá)到事半功倍的效果。但是請(qǐng)不要把計(jì)劃定的太高遠(yuǎn)，這樣反而不利于進(jìn)步。要將每一階段的學(xué)習(xí)按照日、周這樣的短時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和反饋，這樣日積月累，自信心會(huì)越來(lái)越足，進(jìn)入一個(gè)“良性循環(huán)”，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。
　　注意在生活中進(jìn)行英語(yǔ)練習(xí)
　　語(yǔ)言是一個(gè)雙向的學(xué)習(xí)，要會(huì)說(shuō)會(huì)聽(tīng)才能有進(jìn)步。可以通過(guò)一些原版的動(dòng)畫(huà)片和電影，潛移默化地從中進(jìn)行聽(tīng)力的鍛煉，另外也可以跟著讀，模仿人物的發(fā)音和臺(tái)詞，這樣慢慢地發(fā)音也會(huì)變好。英語(yǔ)就是為了交流，不要怕英語(yǔ)口語(yǔ)太差而不敢跟人交流，這樣反而失去語(yǔ)言的作用。想要更好更快的提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平就一定要在生活中多運(yùn)用，多練習(xí)。
　　通過(guò)以上聽(tīng)力課堂的介紹我們了解了英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)最主要就是多讀，多聽(tīng)，只有這樣才能保證英語(yǔ)口語(yǔ)水平的提高。