英語六級口語考試報名的時間是什么時候?為你解答

英語六級口語考試報名的時間是什么時候?如果你也在準備口語考試的話，那么，這個問題吧就是大家必須要搞清楚的問題，為了解答大家的疑惑，下面就讓我們一起看看聽力課堂分享的內容。

英語六級口語考試報名的時間是什么時候?為你解答

1、英語六級口語考試報名的時間是什么時候?

一般是十二月份的第一個周末考試。報名時間應該是在十月份左右，注意你們學校的通知以及CET網站上的通知，因為口語報名是在網絡上報名的。而且要注意你們學校有沒有考點，沒有的話要到就近的考點進行繳費和考試報名。

2、高考英語口試由五大題組成

(1)朗讀 10%

(2)快速應答 10%

(3)情景提問 20%

(4)談話 30%

(5)看圖說話 30%

1 朗讀

測試學生的語音基礎、意群停頓、語氣轉換、自然流暢的連讀、失爆等朗讀技巧。

你可能認為30秒鐘讀完這篇文章是不可能的，因此你就會加快速度，搶時間，將文章讀完。其實，這是錯誤的判斷。你應該按正常的速度朗讀，按規(guī)定的朗讀要求讀短文。

短文朗讀考查要求如下：

(1)語音的基礎問題。如果對英語國際音標中下列4個元音的發(fā)音掌握得較好，則其他元音音素的掌握也不會有大問題。這4個元音是/i:/,/i/,/e/,/ae/。

(2)意群和停頓。句子可按照意思和結構分為若干段，每段稱為一個意群，英語中稱為sense group。每個意群有其特殊的意義。在朗讀每篇短文前，你應找準意群。這樣你可以在說話和朗讀時，意群和意群之間可稍作一定的停頓，也可以在此處換氣，使意思表達更為清楚。你還須注意在同一意群中各個單詞之間應一口氣念完而不可停頓。意群和意群之間根據需要而停頓，也不是非停頓不可。

朗讀樣題：

A four-year-old girl/islying/in the arms of a doctor.//She has just become motherless.//Her pink clothes are bloodied/and her eyes stare at something/only she can see.//She has suffered from a bombing/near her home/in southern Iraq.

(3)語調，主要有升調與降調兩種。升調一般用于句首狀語和一般疑問句，在一個完整句子中各并列成分在最后一個并列成分前者應用升調。如：I have three English books↗,two Chinese dictionaries↗and five pens↘.

降調用在陳述句句尾和特殊疑問句中，尤其應注意的是一般疑問句的回答。如：Do you have a map in your hand↗?該疑問句的肯定回答：Yes↘,Ido↘.這里的Yes,必須是降調，Ido也必須是降調。

(4)連讀與失爆。連讀較易掌握。在一個意群中，將前一個單詞最后的輔音與后一個單詞開頭的元音連在一起讀。而失爆是朗讀中較難掌握的一種技巧。當相鄰兩個爆破音在一起時，往往給前面一個爆破音留一個位置，但不爆破，稍停隨即發(fā)后面的爆破音。

英語六級口語考試報名的時間是什么時候?為你解答

2 快速應答

主要測試考生對功能性語言的掌握。

首先學生應搞清這題不是回答問題，而是對你所聽到的句子作恰當的反應。這部分的難點是沒有情景提示，考生必須在聽到句子后的瞬間判斷這句子應在什么情景下使用，其前后呼應的句子應該是什么。然后，再確定一個正確的應答句。

如你聽到的句子為：“How are you going to station?”你會想到這是兩人相遇時，一人要去火車站，另一人想知道對方去火車站的方式。你的應答句應是：“I am going to station by bus/by taxi/on foot…”

在聽到考題時，應搞清這個句子的類型：是一般疑問句，還是特殊疑問句;是陳述句，還是祈使句。對特殊疑問句應抓?。旱谝粋€詞——疑問詞，這決定了你的應答句的內容。第二個詞——助動詞，它決定了你的應答句的時態(tài)或語態(tài)。當然，其他的詞也起了不同的作用，但相比之下，這兩個詞所提供的信息尤為重要。如上述例句：“How are you going to station?”第一個詞how告訴了你應答句的內容有關“方式”——去車站的方式。第二個詞“are you going to”告訴了你的應答句應用be going to作動詞謂語。

3 情景提問

主要測試考生對所給情景中不同信息進行提問的能力。

Ask 2 questions about each situation given below,at least one special question.既然題目中給你情景，必須從所給的情景中搞清幾個要素：這個情景的主角是誰，談話的對象是誰，該情景發(fā)生的時間、地點及內容等信息。在英語中也就是when,where,what'shappening,whom are you talking to…?

考生從屏幕上看到和耳機里聽到的情景：

例：Something is wrong with your mobile phone.You go to the shop to have it repaired.

分析：This is a very typical situation happened in a repairing tore.

結論：The possible 2 questions will be:

(1)How much shall I pay for the repairing?

(2)Shall I come back to pick it up tomorrow?

注意：(1)考生所提的兩個問題其中一個必須是特殊疑問句。

(2)如果考生所提出的兩個問題的答案是同一個內容，則其中一個問題不得分。

4 談話

根據2005年口試情況，考生在屏幕上看到題目的同時還會看到與其配套的錄像，這是為了給考生提供更多的信息?？忌梢愿鶕闆r采用與否。這部分考核的內容實際上就是一篇口頭小作文——oral composition。既然它被稱為Composition，就必須按段落寫作的要求來準備。

(1)從stucture來考慮，文章必須要有beginning,body and con-clusion。在beginning里要開門見山地提出該短文的topicsentence.在topic sentence中必須含有關鍵詞。有了關鍵詞后，則在body部分可以根據關鍵詞寫出support details。這是全部短文的重點，而且篇幅在全文中比例最大。如果全文只有10個句子，那么，這部分應有7~8句。最后一部分是conclusion，在結尾部分中你應再次重申你的觀點，但不能將主題句作簡單的重復。

第二個要講明的是：短文必須有內容。

如題目為An unforgettable after Class Activity的短文，那就應該描述一個具體的活動。使評卷老師聽到你講的短文后，感覺到你參加的活動確實吸引人，令人難忘。不能靠堆積許多形容詞，而沒有一個具體的情節(jié)來證實你講的活動讓人難忘，這個topic學生寫得最多的內容是下鄉(xiāng)、學軍、學農等。如果在你的短文敘述中有這樣有情節(jié)、有內容的材料，你的得分就不會低。

5 看圖說話

這部分有4幅內容連貫的圖片，它有一個主題，也有情節(jié)，并提供一個開始句。這個題型考查學生是否能用英語按所給的情景來描述這4幅圖片。學生應做到的是內容切題，語言連貫，層次分明，用詞得當，句子結構正確，語音語調準確、自然、流暢。字數在120~150字左右。

拿到圖片后，應看清圖片中的各種提示：除人物外，其他背景資料都應看清楚。往往除了人物外，圖片還提供了故事發(fā)生的時間、地點等資料。圖片下的開始句向學生提供了時態(tài)與故事的背景。需要注意的是：

(1)如果開始句為一般現在時，圖片的敘述也應以現在時為主;如果開始句為現在進行時，則圖片以現在進行時與一般現在時為主。

(2)如開始句以第一人稱描述，則圖片的敘述應用第一人稱，如果開始句中提供一個名字(第三人稱)，你對圖片的敘述也應用第三人稱。

(3)搞清圖片的內在關系，并且找出這一套圖片的內含主題。

(4)如果發(fā)生在圖片上某一內容的詞不掌握的情況，可以采取間接表達法。也就是通過另外一兩個句子來表達與該句相近的意思，這方法僅供你在找不到一個適當的詞時才使用。英語的口語應力求簡單明了，不要用過長的句子，如主從復合句等書面用語。

英語六級口語考試報名的時間是什么時候?聽力課堂已經在上文為大家進行了全面的解答了，希望大家可以及時的做好準備。