高中英語語法深度剖析：全面掌握had done的用法
在高中英語學(xué)習(xí)的廣闊天地里，時態(tài)的學(xué)習(xí)無疑占據(jù)了舉足輕重的地位。今天，我們就來深入探討一下“had done”這一過去完成時的用法，通過豐富的實例和練習(xí)，幫助大家更好地掌握這一語法點，為英語學(xué)習(xí)之路添磚加瓦。
一、過去完成時（had done）的定義與功能
過去完成時，是英語時態(tài)中的一種，用于表示在過去某一時間點之前已經(jīng)完成的動作或狀態(tài)。它常常與by、before等引導(dǎo)的時間狀語連用，或在從句中用于描述主句動作發(fā)生的背景。其基本結(jié)構(gòu)為“had+動詞的過去分詞”。
二、過去完成時的用法
1.表示在過去某一時間點之前已完成的動作
示例：“By the time I got home, I had finished all my homework.”（當(dāng)我到家時，我已經(jīng)完成了所有的作業(yè)。）
解析：這句話通過過去完成時，清晰地表達了“完成作業(yè)”這一動作發(fā)生在“到家”之前。
2.在從句中用于描述主句動作發(fā)生的背景
示例：“He said he had visited the Great Wall before he came to China.”（他說他來中國之前就參觀過長城。）
解析：此句中的過去完成時“had visited”為從句部分，用于描述主句動作“said”之前的背景信息。
3.表示過去未曾實現(xiàn)的愿望或打算
示例：“I had hoped to see you yesterday, but I was too busy.”（我本來希望昨天能見到你，但我太忙了。）
解析：通過過去完成時“had hoped”，表達了說話者過去對某事的期望未能實現(xiàn)。
三、過去完成時的注意事項
時態(tài)一致性：在使用過去完成時時，需注意與句子中的其他時態(tài)保持一致，避免時態(tài)混亂。
邏輯清晰：過去完成時通常用于描述過去的過去，因此在使用時，需確保句子邏輯清晰，避免產(chǎn)生歧義。
四、填空題練習(xí)
為了更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容，以下是一些關(guān)于過去完成時的填空題練習(xí)：
1.By the end of last year, they _______ (build) five new bridges in the city.
答案：had built
解析：根據(jù)時間狀語“By the end of last year”，可知“build”這一動作發(fā)生在過去的過去，因此用過去完成時。
2.She _______ (not finish) her homework when her mother came back.
答案：hadn't finished
解析：根據(jù)句意，“她媽媽回來時，她還沒完成作業(yè)”，可知“finish”這一動作發(fā)生在“came back”之前，且為否定形式，因此用過去完成時的否定形式。
3.He told me he _______ (study) English for five years before he came to our school.
答案：had studied
解析：此句為賓語從句，根據(jù)主句時態(tài)“told”可知從句動作發(fā)生在過去，而“study”這一動作又發(fā)生在“came”之前，因此用過去完成時。
4.When I got to the station, the train _______ (leave).
答案：had left
解析：根據(jù)句意，“當(dāng)我到車站時，火車已經(jīng)離開了”，可知“l(fā)eave”這一動作發(fā)生在“got”之前，因此用過去完成時。
5.They _______ (live) in this city for ten years before they moved to another city.
答案：had lived
解析：根據(jù)句意，“他們搬到另一個城市之前，已經(jīng)在這個城市住了十年”，可知“l(fā)ive”這一動作發(fā)生在“moved”之前，且為持續(xù)性的動作，因此用過去完成時。
通過以上的介紹和練習(xí)，相信大家對“had done”這一過去完成時的用法有了更深入的理解。在高中英語學(xué)習(xí)中，時態(tài)的掌握是至關(guān)重要的一環(huán)。希望同學(xué)們能夠勤于練習(xí)，將所學(xué)知識運用到實際中，不斷提高自己的英語水平。
