高中英語語法：was/were to/would do的用法解析

在高中英語的浩瀚語法海洋中，“was/were to do”與“would do”作為虛擬語氣的兩種重要形式，猶如兩座燈塔，引領著我們穿越復雜時態(tài)的迷霧。它們不僅承載著英語表達的細膩與精準，更是高中英語學習不可或缺的關(guān)鍵要素。本文旨在深入剖析“was/were to do”與“would do”的用法，幫助同學們掌握這一語法難點，為英語能力的提升打下堅實的基礎。

一、“was/were to do”的妙用

“was/were to do”是虛擬語氣的一種形式，常用于表示與將來事實可能相反的情況，或用于某些固定結(jié)構(gòu)中表達假設、意愿等。

1.表示與將來事實可能相反

在表示與將來事實可能相反的情況時，“was/were to do”常帶有一種“如果……將會怎樣，但實際情況并非如此”的意味。例如：

If he were to come tomorrow, he would find everything changed.（如果他明天來，他會發(fā)現(xiàn)一切都變了。）

這里，“were to come”表示一種假設，實際上他明天是否來還不確定。

2.固定結(jié)構(gòu)中的用法

“was/were to do”還常用于一些固定結(jié)構(gòu)中，如“be to do sth.”表示“計劃做某事”、“應該做某事”等。例如：

The meeting is to be held tomorrow.（會議定于明天舉行。）

這里，“is to be held”表示會議按計劃將于明天舉行。

二、“would do”的廣泛應用

“would do”作為虛擬語氣的另一種常見形式，其用法更為多樣，不僅可用于表示與現(xiàn)在、過去事實相反的假設，還可用于表達愿望、請求等。

1.表示與現(xiàn)在事實相反

當表示與現(xiàn)在事實相反的假設時，“would do”常用于主句，而從句則采用過去時。例如：

If I were rich, I would travel around the world.（如果我有錢，我會環(huán)游世界。）

這里，“were rich”是假設條件，“would travel”則是對該假設條件下可能發(fā)生的動作的描述。

2.表示與過去事實相反

在表示與過去事實相反的假設時，“would have done”成為主角，用于描述在假設條件下本可能發(fā)生的動作，但實際上并未發(fā)生。例如：

If I had known her phone number, I would have called her.（如果我知道她的電話號碼，我就會給她打電話了。）

這里，“had known”是假設條件，“would have called”則表達了在知道電話號碼的情況下本可能采取的行動。

3.表達愿望、請求等

此外，“would do”還常用于表達愿望、請求等語氣較委婉的句子中。例如：

I would like to invite you to my birthday party.（我想邀請你參加我的生日聚會。）

這里，“would like”表達了委婉的請求或愿望。

三、填空練習

為了更好地鞏固所學知識，以下是一些針對“was/were to do”與“would do”的填空練習：

1.If I _____ (have) time, I _____ (visit) you tomorrow.

答案：had, would visit

解析：表示與將來事實可能相反的假設，從句用過去時，主句用“would do”。

2.She _____ (be) happy if she _____ (win) the prize.

答案：would be, won

解析：表示與現(xiàn)在事實相反的假設，從句用過去時，主句用“would do”。注意主句主語為she，故be動詞用would be。

3.He _____ (not go) out if it _____ (rain) tomorrow.

答案：wouldn't go, were to rain

解析：表示與將來事實可能相反的假設，從句用“were to do”，主句用“wouldn't do”。

4.They _____ (have left) for Beijing if they _____ (not be) so busy.

答案：would have left, hadn't been

解析：表示與過去事實相反的假設，從句用過去完成時，主句用“would have done”。注意從句中有be動詞，故用hadn't been。

5.I _____ (love) to go to the concert, but I don't have enough money.

答案：would love

解析：表達愿望，用“would love”。

通過對“was/were to do”與“would do”的深入剖析與實例解析，我們不難發(fā)現(xiàn)，這兩種虛擬語氣形式在高中英語語法中扮演著舉足輕重的角色。它們不僅豐富了英語表達的方式與層次，更為我們提供了表達假設、愿望、請求等復雜情感的有力工具。通過填空練習的實踐與鞏固，相信同學們已經(jīng)對這兩種語法形式有了更為深刻的理解與掌握。