最后三天：支招英語四級寫作對策

       寫作中句子使用的誤區(qū)(句子長了好還是短了好怎么選詞造句怎么避免語法錯誤)

　　很多同學對于寫作中句子的使用屬實是有一定誤區(qū)的。就句子的長短問題來說，我的建議是，短句為主，長句結(jié)合。我們四級作文字數(shù)要求是120個詞，六級是150個詞。大家一定要合理分配這個字數(shù)。

　　盡量用你最有把握的方式來表達你要表達的意思，一個句子，只要主謂賓齊活了，我們就可以稱之為一個完整的句子。所以首先這三者你要表達出來，其他成分，除非它對表達意思有用，否則，就要慎用了。

　　并不是說你的句子越長，閱卷老師就越會覺得你水平了得~對于參考四六級的大多數(shù)同學來說，英語并非大家的專業(yè)，太長太難的句子寫出來多數(shù)偏生硬，牽強晦澀。所以就要避免它。

　　但是，我們說，短句為主，長句結(jié)合，也就是說，要適當使用一兩個長句。英語長句的一大特點，就是句子套句子對不對，那么在寫作中用到長句時，注意不要套太多層，免得自己把自己繞進去;也盡量避免使用自己不是很有把握的語法。

　　在寫作中，選詞造句自然是避免不了的。在這個過程中，大家一定要記住，不要自編英語詞組。也就是說不要想當然的認為你中文思維的結(jié)果是絕對正確的。

　　其次，有的同學覺得字數(shù)寫不夠。那么現(xiàn)在離考試所剩時間也不多了，短時間那么針對這種情況，除了剛剛解題技巧中提出的幾個注意點大家可以從以下這方面來努力，試試達到要求的字數(shù)。

　　首先，增加內(nèi)容，尤其是增加例子。四六級寫作有個比較固定的分析模式，就是現(xiàn)象闡述，原因分析和方法對策。大家可以在現(xiàn)象闡述或者原因分析中用具體例子來說明該現(xiàn)象，或分析該原因。具體例子的加入，從內(nèi)容上來說，是文章更豐富生動;從字數(shù)上來說，多兩句話，就能多出三四十個詞來。