毋庸諱言,這種情況的出現(xiàn)是人才市場傳導(dǎo)的結(jié)果。高學(xué)歷人才增多,把求職門檻不斷拉高,學(xué)生只能爭相考研。研究生教育,“學(xué)術(shù)研究”的色彩正在淡化,反倒更像是求職敲門磚??佳袑W(xué)生把考上稱為“上岸”,這很形象,這說明考研是種剛需———渡過風(fēng)浪、踏上陸地才有安穩(wěn),而不是為了從容不迫的學(xué)術(shù)興趣。
每當(dāng)輿論場上浮現(xiàn)類似話題,總有聲音說社會需要破除學(xué)歷崇拜,不要都到考研的獨木橋上“內(nèi)卷”,似乎可以靠觀念的力量去改變這一切。這大概不現(xiàn)實,如果不要“學(xué)歷崇拜”,替代選項是什么呢?學(xué)歷即便不是最令人信服的能力,那也足以加上一個“之一”。學(xué)歷,至少不會是一個壞的追求對象。
考研分?jǐn)?shù)線大幅上漲、考研人數(shù)急劇增多,當(dāng)務(wù)之急恐怕不是給這個數(shù)字本身降溫,規(guī)勸他們“很多工作不需要高學(xué)歷”,正向的思路是做大蛋糕,顯著擴大就業(yè)機會,讓學(xué)生不再那么需要考研。
當(dāng)然,社會也很難得出一個簡單的結(jié)論,比如“我們需不需要這么多研究生”,這終究是難以精準(zhǔn)量化的事。但能確定的是,研究生招生規(guī)模不太可能無限擴大,而且單純追求錄取量造成新一輪的“學(xué)歷通脹”也是無意義的,如果總需求不變的話,屆時也會出現(xiàn)新的“內(nèi)卷”指標(biāo)。如今的考研狀況應(yīng)該被視作就業(yè)市場的信號傳導(dǎo),社會應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法激發(fā)經(jīng)濟活力、擴大就業(yè)規(guī)模,去容納高素質(zhì)人才。
時空壓縮般的發(fā)展速度,不斷刷新著社會認(rèn)知,比如大學(xué)生從“天之驕子”到“遍地都是”,幾乎在一代人的時間就完全轉(zhuǎn)變了。但我們今天回過頭看,大學(xué)生從哪來、到哪去,依舊是評估社會運轉(zhuǎn)狀況的一個關(guān)鍵指標(biāo),其應(yīng)當(dāng)放到政策制定的關(guān)鍵位置。
當(dāng)無數(shù)學(xué)子挑燈夜讀、沖刺備戰(zhàn)之際,社會保就業(yè)的步伐也不能慢下來??佳械臒岫葢?yīng)該傳導(dǎo)出去,形成對經(jīng)濟社會加速運轉(zhuǎn)的催促。 (摘編自光明網(wǎng))
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