雅思考試變革較大 考生應及時調整備考策略

2010年雅思考試已經進行了9次，從這9次考試的一些變化不難看出，2010年雅思考試變革較大，該如何針對這些變革調整備考策略呢？

    新題比例提高把握兩大不變主題

    趨勢一：新題比例逐步提高，舊題比例減少，并將在未來3-5年內完全使用新題。現(xiàn)在新題比例已經占到58%以上，預計2010年新題應該占到65%以上。

    趨勢二：舊題改編，考查考生真實水平。從2009年11 月份開始，雅思聽力試卷中的舊題就開始稍加變動，以新的面貌出現(xiàn)，使背誦機經答案的同學措手不及。這種趨勢在2010年將成為普遍現(xiàn)象。

    趨勢三：聽力材料更加貼近現(xiàn)實，并且經常涉及當今世界的熱點問題。如車展、新能源、環(huán)保生態(tài)住宅、教學網站的制作、拓展訓練等世界各國都關注的聽力場景；同時也出現(xiàn)了旅游、買家具、論文寫作等貼近留學生學習、生活現(xiàn)實的場景。

    應對策略：

    一、把握雅思聽力出題思路中永遠不變的兩大主題——留學生活中的“社交”和“學習”，掌握其所有場景詞匯，以不變應萬變。

    二、《機經》依然珍貴，備考不可缺少。雖然舊題少了，或經過改編，但雅思聽力的常考場景還是那些，熟悉了《機經》中的如“銀行場景”，再出關于銀行的新題，你會理解得非?？?，做題準確率自然會高。

    三、關心時事，積累信息，瀏覽海外大學網站，提前了解留學生活。

    新題穩(wěn)占2/3題型調整大

    趨勢一：新題穩(wěn)占三分之二，舊題成逐漸退出之勢。閱讀的三篇文章都以新題為主，舊題一般只有一篇。舊題使用2008年或2009年的考題居多，2006年以前的雅思閱讀文章基本退出。

    趨勢二：題型比重調整明顯，側重考查考生真實閱讀理解能力。延續(xù)2009年的趨勢，正誤判斷題的比重還在降低。

    趨勢三：閱讀考查考生對文章的全面理解，以往考生可以靠在文章中找題干同義詞的方法，進而找到正確答案，而現(xiàn)在考題往往體現(xiàn)在整個一段中，這使得所謂“無詞閱讀法”沒有了用武之地。

    應對策略：

    一、閱讀文章類別范圍沒有改變，劍橋雅思閱讀1-7基本涵蓋目前所考文章類型，大家可以以閱讀機經為根據，參照劍橋雅思閱讀，從英美網站上搜索類似考題的文章，多多涉獵。

    二、將劍橋雅思1-7的84篇文章做精讀，自己總結出每類題型的做法。

    三、提高自己的語法知識，掌握長難句分析能力。

    學會舉一反三積累熱點問題素材

    趨勢一：寫作題目貌似舊題，關鍵詞已稍加修改。2010年雅思寫作延續(xù)2009年末出題思路，在老題的基礎上修改個別關鍵詞，正所謂“差之毫厘，謬以千里”，背誦范文的考生吃了大虧。如2月27日作文“近100年的科技發(fā)展給人們的生活帶來了負面影響，你在多大程度上同意還是不同意？”而以往舊題會讓考生談論“科技發(fā)展的影響”，包括正反兩個方面。這一關鍵詞的添加使得文章論述重點相去甚遠。

    趨勢二：關注全球熱點，但時間滯后明顯。如2010年第一場考試：“關于慈善機構應該幫助本國故土的人，還是全球各地需要幫助的人？”這也是2008年5月12日中國汶川地震后國際媒體討論的熱點——該不該給中國幫助。時隔一年半雅思作文考到此問題。

    應對策略：

    一、平時準備要充分，舉一反三很必要。雅思寫作機經還是要看的，但是分析題目時至少要看到問題的正反兩個方面，另外，還要考慮問題前因后果。

    二、關注2008 和2009年的全球熱點問題，積累相關寫作素材。針對世界熱點，雅思作文出題需要時間才能投放考場，所以關注前兩年的全球問題，會使得你的寫作有話可說。

    重視2009年機經

    趨勢一：每次考試的口語話題數(shù)量大增。2010年以來，每次口語考試考官使用50個話題以上，較原來一次10幾個話題來說，其變化可謂觸目驚心。

    趨勢二：老話題翻新，關鍵詞改變明顯。和寫作不同，考生往往注意不到關鍵詞的改變，口語關鍵詞改變極為明顯，如“你最喜歡的一次旅行”改為“你最討厭的一次旅行”。

    趨勢三：話題抽象化。當然考題中不乏具體話題，但是抽象話題成增加之勢。如“你經歷的一次轉變”，“你聽到的一個好消息”“你認為健康的生活方式”等，抽象概念話題成為考試的一個難點。

    應對策略：

    一、口語話題雖多，但是話題重復率高，基本使用往年舊題，考生可以在2009年口語機經上下功夫，多做準備。

    二、復習舊題時，也要舉一反三，多在關鍵詞上推敲琢磨，改變關鍵詞后，自己給自己提問，多加練習。

    三、整理抽象概念類問題的答題思路。較容易掌握的方法就是變抽象為具體，把抽象概念和自己的實際生活相聯(lián)系，或和生活中的某個具體事物相關聯(lián)，問題就變得容易起來。