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?？茖W(xué)生面臨的問(wèn)題 ——就業(yè)難，求學(xué)難

2005年，廣東省本科生一次性就業(yè)率約70%，?？粕淮涡跃蜆I(yè)率僅30%-40%。?
2006年，國(guó)家教育部通知，“985”工程和“211”工程重點(diǎn)建設(shè)的高校、獨(dú)立學(xué)院和民辦學(xué)院原則上不舉辦普通專升本教育。

近年來(lái)，高校擴(kuò)招政策使本科生和研究生的數(shù)量有了較大的增長(zhǎng)，雇主對(duì)求職者的要求也隨之水漲船高，大專生就業(yè)的壓力越來(lái)越大；而且，國(guó)家教育部在2006年叫停專升本，使暫時(shí)待業(yè)的大專生感覺在國(guó)內(nèi)的出路越來(lái)越少。就業(yè)難，求學(xué)難，成為大專生面臨的重大難題。

以中國(guó)的教育資源而言，18歲的青年能夠上大學(xué)的人，是很少的一部分人，更多的人應(yīng)該是進(jìn)入職高，進(jìn)入技術(shù)學(xué)校、中專、大專，在這個(gè)領(lǐng)域里面有一大批人，他們是以讀本科、考研究生為最高目標(biāo)，可是問(wèn)題是，許多大學(xué)生就業(yè)很難，那么作為大專、中專的學(xué)生，你應(yīng)該怎么辦呢？

很多人盲目地追求學(xué)位，孰不知已經(jīng)走上了一條“投資—回報(bào)”更加不合理的道路，使本來(lái)已經(jīng)惡化的就業(yè)前景更是雪上加霜。

首先，攻讀學(xué)位之路需要付出巨大的時(shí)間成本，預(yù)期的回報(bào)更差。順利的情況下，專科學(xué)生攻讀本科和研究生學(xué)歷，需要花費(fèi)2-5年的時(shí)間，將使自己的就業(yè)時(shí)間推遲2-5年，在求職過(guò)程中處于劣勢(shì)，與那些高中畢業(yè)就上本科的同學(xué)相比，他們?cè)谀挲g上和學(xué)歷上處于下風(fēng)；與自己的大專同學(xué)相比，他們少了2-5年的工作經(jīng)驗(yàn)。

其次，攻讀學(xué)位之路需要付出巨大的金錢成本，為日后的發(fā)展背負(fù)巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在高等院校的學(xué)費(fèi)都需要自理，再加上日常開銷，本科生的花銷每年15000-20000元（中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)及相關(guān)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)的調(diào)查報(bào)告顯示：大學(xué)生人均年消費(fèi)逾萬(wàn)元，已經(jīng)超過(guò)城鎮(zhèn)居民人均年收入8472.2元）；研究生的3年的學(xué)費(fèi)就要花掉3-4萬(wàn)元。加上各種生活費(fèi)，讀研究生的費(fèi)用將近6-8萬(wàn)元。?？茖W(xué)生讀到研究生畢業(yè)所需總花銷約12萬(wàn)元，無(wú)疑為剛剛走上工作崗位的新人背上巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

最后，辛辛苦苦走完這條路后無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)：“比高考競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的是專升本考試，比專升本考試更加激烈的是考研，比考研更難的是找工作!” 隨著國(guó)際化程度的加劇，可以預(yù)見未來(lái)5-10年內(nèi)，各行各業(yè)將會(huì)需要大量的國(guó)際化人才與世界接軌。被學(xué)位牽著鼻子走的莘莘學(xué)子會(huì)悲哀地發(fā)現(xiàn)，好不容易“換了出身”，熬到研究生畢業(yè)，卻在工作中發(fā)現(xiàn)由于缺乏國(guó)際職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，缺乏英語(yǔ)溝通能力而面臨巨大的失業(yè)威脅。究其原因，就是沒有豎立正確的職業(yè)意識(shí)，沒有進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，“以己之短，攻人之長(zhǎng)”，結(jié)果每一步都落在同齡人的后面，永遠(yuǎn)在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，失去翻身的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)生活在郁悶中。

當(dāng)務(wù)之急，就是應(yīng)該從現(xiàn)在開始，豎立職業(yè)意識(shí)，以獲取國(guó)際職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，科學(xué)地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展道路，尊重現(xiàn)實(shí)，尊重飯碗，走一條能夠發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)的成功之路。