高考英語作文評分標準

　　1. 總分為25分，按5個檔次給分。

　　2. 評分時，先根據(jù)文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次 的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。

　　3. 詞數(shù)少于 80和多于 120的，從總分中減去2分。

　　4. 評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的數(shù)量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。

　　5. 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞匯用法均可接受。 6. 如書寫較差，以至影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。

　　7. 內容要點可用不同方式表達，對緊扣主題的適當發(fā)揮不予扣分。

　　【各檔次的給分范圍和要求】

　　第五檔(很好);(21-25分)

　　1. 完全完成了試題規(guī)定的任務。

　　2. 覆蓋所有內容要點。

　　3. 應用了較多的語法結構和詞匯。

　　4. 語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致;具備較強的語言運用能力。

　　5. 有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。

　　6. 完全達到了預期的寫作目的。

　　第四檔(好)：(16-20分)

　　1. 完全完成了試題規(guī)定的任務。

　　2. 雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。

　　3. 應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。

　　4. 語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致。

　　5. 應用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊。

　　6. 達到了預期的寫作目的。

　　第三檔(適當)：(11-15分)

　　1. 基本完成了試題規(guī)定的任務。

　　2. 雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。

　　3. 應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。

　　4. 有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。

　　5. 應用簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫。

　　6. 整體而言，基本達到了預期的寫作目的。

　　第二檔(較差)：(6-10分)

　　1. 未恰當完成試題規(guī)定的任務。

　　2. 漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。

　　3. 語法結構單調、詞匯項目有限。

　　4. 有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。

　　5. 較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。

　　6. 信息未能清楚地傳達給讀者。

　　第一檔(差)：(1-5分)

　　1. 未完成試題規(guī)定的任務。

　　2. 明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。

　　3. 語法結構單調、詞匯項目有限。

　　4. 較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。

　　5. 缺乏語句間的連接成分，內容不連貫。

　　6. 信息未能傳達給讀者。

　　不得分：(0分)

　　未能傳達給讀者仟何信息：內容太少，無法評判;寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。